未成年人思想道德教育案1_未成年人思想道德教育
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未成年人思想道德教育案例 案例：班上有两名学生，由于父母离异，跟随祖父母或外祖父母生活，平时缺少道德上的家教，所以养成了不少的不良习惯，学习不认真，课堂上不注意听讲，经常不完成作业，打架、骂人，说脏话等。
分析：我对这两名学生作了认真、仔细的分析，原因是他们平时散漫惯了，六、七十岁的老人对他们的教育也是力不从心，更谈不上对他们的作业进行检查和辅导了。
过程：我利用课余时间，把他们叫到办公室，耐心地给他们讲了道理，从现在谈起，谈理想，谈将来。做为一名学生上课应该认真听讲，不搞小动作，讲文明、讲礼貌，按时完成作业，这是每个同学都应该自觉遵守，如果大家都和你们一样，那么课堂不就变成了自由活动的场所了吗？还谈什么学习文化科学知识呢？你们的理想还能实现吗？将来无所事事，还能养家糊口、孝敬老人吗？谈话中我发现他们有点自愧，这时，我又谈了他们的许多优点，鼓励他们，并愿和他们交朋友。这两名学生都表示今后一定改正自己的缺点，好好学习。没过多久，他们果然进步不少。
反思：我觉得学生如果有了缺点和错误，教师应该心平气和的跟他们讲清利害关系和热情的帮助，使他们的心灵受到触动。而不靠单纯的批评、指责和训斥，更不是讽刺、挖苦他们，否则会事与愿违，应采用积极的学生易接受的方式、方法，促其改正，才能以热忱的态度、诚恳的忠言激其志。
2011.06
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