迎评促建工作实施方案_迎评工作方案
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青„2012‟4号
关于印发《滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案》的通知
各院（部）团总支、学生会，各学生社团、青年志愿者总队：
2012年是学校迎评促建的关键年，根据“关于印发《滁州学院本科教
学工作合格评估总体方案》的通知”（院委„2011‟77号）和“关于印发
滁州学院迎评促建第一阶段（宣传与发动阶段）工作计划的通知”（院教
„2012‟12号）安排，结合我校共青团工作实际，制定滁州学院共青团组
织迎评促建工作具体实施方案，现印发给你们，望遵照执行。
二〇一二年三月四日
主题词：共青团组织迎评促建实施方案通知
抄报：团省委、院党委成员、行政领导
抄送：校内有关部门
主动公开（共印25份）
滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案
为了迎接教育部对我校进行人才培养工作水平评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、文化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现共青团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校评估工作有关文件精神，校团委制定学校共青团组织“迎评促建”工作实施方案。
一、总体思路
（一）迎评工作宣传发动到位，思想教育、组织发动与文化育人到位，要求校、院（部）团学干部、共青团员做到“了解评估、宣传评估、投身评估”。
（二）力求达到“两个提升、一种氛围”。两个提升：共青团组织活力得到提升，团学干部素质得到提升。一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员学生人人参与的氛围。
（三）发挥团学干部的先锋模范作用，达到“以点带面”成效。通过团学干部层面的加强培训，进而带动团员学生积极投身迎评促建。
二、宣传口号
共青团组织迎评促建的宣传口号是：高举团旗跟党走，迎评促建展风采。
三、基本任务
1、学生思想道德素养与文化素质提升；
2、课外学术科技活动组织实施；
3、学生的社会服务与实践能力培养；
4、“迎评促建，人人有责”氛围营造；
5、校园文化建设。
四、宣传发动（2011.11-2012.03）
（一）团干、团员总动员
1、校级动员——由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作；
2、院（部）动员——各院（部）团总支负责对本院全体学生干部（含班团干部）作动员，贯彻学校动员大会精神，强调迎评促建知识讲法统一，如对校
训、学院发展目标、办学指导思想、人才培养定位等；
3、班级支部动员——由班长、团支书向班级团支部同学动员，传达校、院动员大会的精神、要求，并以各种形式组织开展迎评促建主题团日活动。
（二）“请进来，走出去”——对有关人员进行培训
1、根据校评建办的总体部署和共青团组织的实际情况，组织有关人员外出学习、取经；
2、利用蔚然菁英学校培训班平台，突出“迎评促建”知识训练以及相关素质提升。
（1）校、院学生干部迎评理论知识培训；
（2）校、院学生干部素质拓展、形象塑造。
3、注重学生礼仪、文明行为培训，通过学生礼仪队骨干推广礼仪文化，形成人人懂礼仪、讲礼仪的氛围；
（1）选送一两名礼仪骨干出外学习培训；
（2）校礼仪中心成员培训、训练；
（3）由校礼仪中心成员对各院选送礼仪人员进行训练；
（4）通过海报、课程、活动等方式在学生干部层面普及教育礼仪文化。
（三）开展各种迎评促建知识竞赛、宣传活动，使迎评促建观念和知识深入团学干部、学生脑海
1、组织团学干部学习讨论《滁州学院本科教学工作合格评估宣传手册》等，组织校、院等层次的迎评知识竞赛，使《手册》等基本知识深入学生干部脑海；
2、制定迎评促建的活动方案、宣传方案等；
3、组织各院、各学生组织利用宣传栏开展“迎评促建知识宣传板报设计”评比活动；
4、充分发挥微博、qq等网络工具的宣传功能，对迎评促建知识、口号进行宣传；
5、编印《滁州学院共青团系统“迎评促建”简报》；
6、开通校团委“迎评促建”专题网站；
7、校、院学生干部开展迎评促建知识考核；
8、召开团学干部迎评促建座谈会。
五、团学行动（2011.11-2012.12）
（一）文明校园——文明、健康行为从我做起
1、在各团总支的动员和倡导下，以团支部为单位，开展学生文明、科学、健康的生活方式和行为方式的养成教育活动，培养早睡早起勤奋学习的习惯，严禁无节制玩电脑游戏、网络聊天，严格执行警示熄灯制度，使校园充满朝气和活力；
2、组织开展“四个文明”的创建和评比活动；
“四个文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、网络文明。
3、校园环保与绿化行动。在校园内开展环保活动，如绿地山林养护、宣传节水节电、维护校园绿化、回收废纸废瓶、义卖等。
（二）自强立德——抓好大学生人文精神培育
1、广泛宣传校训，使学生熟知校训精神的内涵。重视技能培养与人文精神培养，深入宣传、学习和践行“修德、求是、博学、笃行”的校训，实现学校的可持续发展；
2、开展学生干部读书系列活动，引导他们读名著，读经典，让他们在学习中体验，在体验中升华。布置他们制定读书计划，引导他们的读书活动，使他们慢慢养成一些人文思考的习惯；
3、营造适合大学人文精神发展的校园文化氛围；
以评估为契机，以营造良好校园氛围为抓手，以环境艺术及景观设计营造个性化的校园读书环境，在校园各个角落注入人文标语，名言警句，或通过宣传栏等广为宣传，使学生在耳闻目濡中不知不觉接受校园文化的熏陶；
4、通过青年志愿服务活动方式，建立长期志愿服务对象，让学生在实践中体验、内化人文精神。
（三）经世致用——培养学生的实践能力和专业技能（2011.11-2012.12）
1、鼓励和要求各院（部）团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创
业设计活动；
2、不断倡导和鼓励学生根据专业特点和自身需要，积极参加外语、计算机和与本专业有关的国家等级考试，并取得合格证书；
3、发动和组织学生积极参加社会实践活动，青年志愿者服务工作，“三下乡”活动等，在实践中运用所学知识，发挥自己的聪明才智，使自身得到锻炼和提高；
4、进一步加强青年就业创业见习基地建设工作。
六、组织机构
为加强对活动的领导，成立校团委迎评促建工作领导小组，负责整个活动的组织、协调和指导工作，成员名单如下：
组长：骆宝明
副组长：音坤
成员：张军霞、曾三侠、黄河、夏斌文、刘洋（数学学院）、程辉、张永春、张元昶、刘洋（生物学院）、赵来、屠磊、钟蔚、胡娜、高静、庚丽娜、邰玉明、何龙（校学生会主席）、王建武（校社团联合会主席）、陆景标（校青年志愿者总队队长）。
七、实施要求
共青团组织实施迎评促建方案,更重要的是结合各学院的实际,真正把自身职责范围内的事情做好,努力做到“三落实,三到位”:思想观念落实——认识到位；工作部署落实——措施到位；督促检查落实——效果到位。
全校各级共青团组织要积极行动起来，形成合力，按照学院迎评部署统一步调，借迎评契机力求做到“两个提升、一种氛围”： 两个提升：共青团组织活力得到提升，青年团员素质得到提升；一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员青年人人参与的氛围。
共青团滁州学院委员会
二○一二年三月
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