关于印发《吉州区教育局党委关于推进学习型党组织建设实施方案》的通知1_学习型机关建设通知
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关于印发《吉州区教育局党委关于推进学习型党组织建设实施方案》的通知1
吉区教党字〔2010〕17号
关于印发《吉州区教育局党委关于推进
学习型党组织建设实施方案》的通知
各党总支、支部：
现将《吉州区教育局党委关于推进学习型党组织建设实施方案》印发给你们，请根据方案要求，结合实际认真组织实施，扎实推进学习型党组织建设深入开展。
中共吉州区教育局委员会
2010年7月18日
吉州区教育局党委
关于推进学习型党组织建设实施方案
推进学习型党组织建设是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。深入贯彻落实党的十七届四中全会以及省、市、区委有关会议精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升教育系统干部职工的学习力，扎实推进“创业服务年”建设，为加速实现吉州进位赶超、跨越发展提供服务。根据《中共吉安市吉州区委关于推进学习型党组织建设的实施意见》，结合我区教育系统实际，特制订本方案：
一、总体要求
1.紧紧围绕推进学习型党组织建设的总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
2.深刻认识推进学习型党组织建设的重大意义。建设学习型党组织,是加快我区教育事业全面发展的现实需要。当前,我区教育改革发展正处在新的历史起点上,推动教育科学发展、和谐发展、优先发展的任务
十分繁重,新情况、新问题、新矛盾不断涌现,迫切需要加强学习、善于学习,用科学理论和新思想、新知识武装全区教育战线上的广大党员干部的头脑,指导教育教学实践。我区教育系统各党组织和广大党员要从增强自身综合素质、提高教育教学水平的高度,充分认识加强学习的重要性、紧迫性,进一步增强责任感和自觉性,积极抓好学习、主动参与学习,不断把学习型党组织建设引向深入。
3.充分明确推进学习型党组织建设的指导思想。建设学习型党组织，要紧紧围绕全区教育工作大局,以提升我区教育系统党员干部队伍素质和工作效率为目标，以加强制度建设为保障,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,采取各种有效措施，大力营造重视学习、崇尚学习的氛围 ,建立健全自主选学、以考促学、学以致用的机制,全面提升学习能力、创新能力和发展能力, 努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员干部队伍，为办好让人民满意的教育提供有力的组织保证和人才支持。
4.正确把握推进学习型党组织建设的基本原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用发展的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际,学会运用马克思主义的立场观点方法,认识、分析和解决实际问题。坚持领导带头,发挥榜样示范作用,激发内在动力和学习热情,推动我区教育系统各级党组织和广大党员干部的学习。坚持改革创新,不断丰富学习内容, 拓展学习途径,创新组织学习思路、办法和机制,探索行之有效的方式和载体,切实增强学习活动的吸引力、凝聚力。
二、学习内容
1．深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。
2．巩固学习实践科学发展观成效。认真总结当前学习实践科学发展观的成功经验，要求全体党员干部准确掌握科学发展观的内涵和精神实质，用科学发展观指导推进各项教育教学工作。各校领导干部要牢固树立科学发展观，形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把党员干部队伍建设成教育系统中贯彻落实科学发展观的骨干力量，不断巩固学习实践科学观的成效。
3.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的“四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神。
4．学习中央和省、市、区委的重大决策部署。认真学习贯彻胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、市、区委的重大决策部署、重要会议精神，围绕加速实现吉州进位赶超、跨越发展等一系列现实而长远的问题，加强学习思考，认真总结提炼吉州教育的成功经验，自觉加强党性修养和从政道德修养，廉洁从教，为未来建设教育强区打牢坚实的思想基础。
5．学习总结实践中的成功经验。深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。学习借鉴其他地区和部门的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去，不断丰富和拓展本部门改革发展的思路和办法，努力提高决策能力和执政水平。
6.学习掌握现代教育教学工作所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，主动学习，努力提高自身素养，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部更要在学习上率先垂范、先行先试，让自己成为工作中的领头雁和学习上的排头兵。
三、方法途径
1．集中学习。根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。一是中心组学习。加强和改进党委（党组）中心组学习，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，探索专家讲解与中心组成员集体研讨相结合的有效方式，保证学习时间和质量，每季度集中学习不少于3次。二是专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。三是领导授课。坚持党员领导干部讲党课制度，党委委员每年至少深入挂钩党支部（总支）讲1次党课。四是专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员
所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。五是学习交流。适时举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。
2．岗位培训。贯彻落实《2009-2013年全国党员教育培训工作规划的实施意见》，建立健全培训制度，按规定组织全体党员积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等各级各类培训活动。科级领导干部参加脱产培训每年一般不少于40学时，5年内累计应在200学时以上。积极开展党员理论和业务培训，到2013年，基层党员要全部轮训一遍。进一步扩大培训范围，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个党支部、党小组和每个党员。
3．加强调研。健全调查研究制度，党员领导干部要坚持深入教育教学一线开展调研，每年不少于60天，每年撰写1-2篇调研报告。其他党员干部要深入实际、深入一线、深入师生，围绕群众关心的教育热点问题、制约教育发展的难点问题，深入开展调查研究活动。
4．个人自学。各党组织领导干部要制定切实可行的个人自学计划，每年写读书笔记不少于2万字。其他党员干部要根据自身工作特点和实际情况开展自学，制定自学计划，坚持“每日自学一小时，每周写一篇笔记，每月作一次学习交流，每季度读一本好书，每半年撰写一篇心得或理论文章”的“五个一”学习活动，并充分利用网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道。基层党组织每年至少举行1次党员学习交流汇报活动。
5．开展主题教育。在党员中深入开展以“讲党性、重品行、做表率”活动，以建党89周年和建国61周年为契机，组织开展红色之旅、师德演讲、师艺展示、教学比武、论文评比、典型学习等活动，用鲜活的事例感染和激发广大党员立足本职，积极进取，敬业奉献，创先争优，以高度的责任感和饱满的热情投入到教育事业的改革发展中。
三、实施步骤
开展学习型党组织建设活动总体安排自2010年7月至2011年4月底，共分三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2010年7月—8月）
1．制定工作方案。各单位要对学习型党组织建设作出具体安排，制定切实可行的工作方案，将学习型党组织创建活动与学校业务工作结合起来，做到实事求是、稳步推进。具体工作方案请于9月20日前报送
区教育局办公室（邮箱：jzqjyj@yahoo.com.cn）。
2．广泛宣传动员。召开动员大会，安排创建活动的具体任务，使全体党员干部职工深刻理解开展学习型党组织建设重要意义，掌握创建步骤，增强学习的紧迫感，形成推进学习型党组织建设的浓厚氛围。
3．建立健全相应的考评机制、奖惩机制。制定各级党组织及个人学习计划，明确学习目标，积极创造学习条件，为党员学习提供良好的载体。强化党员干部的日常学习。建立健全学习考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比等重要内容，形成激励约束的长效机制。
（二）全面推进阶段（2010年9月—2011年3月）
1.建立全方位、立体化的学习网络。将集中学习与个人自学相结合，通过党课专题辅导讲座，党务干部业务培训，召开座谈会，组织看专题片等形式多样的教育培训活动，积极探索创新学习的方式方法，统筹安排学习时间和内容，进一步完善学习制度。
2.加大监督检查力度。各级党组织要严格按照学习计划安排学习进度，强化对计划实施的监督检查，定期通报计划执行情况，实行双向推动和促进学习，确保学习活动达到预期目标和要求。
3.宣传推广好的学习经验和方式方法。通过参加培训班、现场观摩会等形式，学习典型经验，学习先进做法，形成“比、学、赶、超”的学习局面。
（三）巩固深化阶段（2011年4月）
1.开展自我评估和检查。采取自查与考核相结合的方法，评估开展学习型党组织建设具体成效，通过“回头看”认真回顾总结阶段性成果，形成总结经验材料。
2.开展学习成果展示评比。评比表彰先进单位及个人。在总结经验、肯定成绩的基础上深入查找不足，进一步完善学习制度，巩固学习成果，修订新的目标和措施，建立学习长效机制，推进学习型党组织建设系统化、规范化、制度化。
四、组织领导
1.加强组织领导。各党支部（总支）要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。党组织书记要切实履行第一责任人的职责。建立健全党组织统一领导，各有关部门密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。各党支部（总支）要充分发挥自身
优势，制订具体实施方案，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。
2.发挥表率作用。各级党员领导干部要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。各党组织要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。要注意抓好离退休人员中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。
3.重视阵地建设。加强学校图书室、阅览室的图书资源配置和经费投入。进一步完善学校图书室、阅览室等场所建设与图书资源配置。要克服困难，拓宽思路，采取多种方法，解决党员图书购置问题，图书读本要满足所有党员一年内阅读完毕的需要，有条件的要达到人手一册。同时，要通过多种渠道，解决党员建立自我阅读体系所必要的学科图书书源问题，满足不同学科、不同层次的党员阅读需要。有条件的学校要对阅览室进行布置，让党员能在温馨的环境中阅读。要注重网络读书资源的开发与利用。
4.创新活动载体。各党组织要不断探索丰富活动载体，与三会一课、工会活动、精神文明建设等工作充分结合，以各种学习主题活动为主要载体，通过召开座谈会、举办讲座、知识竞赛、演讲比赛等方式，提高机关、学校党员干部学习的积极性和参与性。各党组织要加强学习交流，建立学习园地，定期公布学习进展及学习成果。
5.强化督促检查。党委将定期对各党支部（总支）学习情况进行督促检查，把检查结果纳入年度党务工作考核评价体系，作为党务工作先进单位、精神文明先进单位考核的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。各党支部（总支）应在每年3月底前向党委专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。党委将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党组织深入开展。
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