杉树中学规范化精细化管理工作实施方案_中学精细化管理方案
杉树中学规范化精细化管理工作实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学精细化管理方案”。
杉树中学规范化、精细化管理示范
校创建工作方案
为了进一步强化“向管理要质量”的意识，深入推进我校规范化、精细化管理，实现学校内涵发展，确保2016年实现义务教育发展均衡县目标，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据《印江自治县中小学规范化、精细化管理实施意见》（印教督发【2014】6号，《关于开展学校规范化、精细化管理示范校创建工作的通知》（印教督发【2015】11号文件精神，以先进的管理理念在学校管理中实施规范、细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；落实 “向管理要质量”的办学意识，规范办学行为，全面提高教育教学质量，促进学校内涵发展，努力实现学生“上好学”目标的要求和“为学生的终身发展奠基”的办学理念，办人民满意的教育。
二、管理目标及内容
1、首先，加强组织建设，成立各类管理机构，建立健全管理制度，扎扎实实地抓管理过程。坚持依法治校、依法执教，努力促进学校管理从规范向精细化迈进，在学校广大师生中形成一种“严谨治学、奋发向上的”的学校文化，体现“用心工作、爱心育人、耐心服务”的教育思想，从而实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
2、规范化精细化管理的十个主要方面： 一是组织工作；二是各
类计划总结；三是行政管理；四是制度建设；五是文化建设；六是环境建设；七是考核奖惩，八是安全管理；九是后勤财务管理；十是重点与特色项目。
3、重点内容：加强青年教师培养，促进其专业化成长，为学校教育持续健康发展提供有力保障。
4、特色内容：以“土家摆手舞”及感恩教育“手语操”为主体开展文体活动。培养学生热爱地方传统文化，传承地方艺术，学会感恩的良好品质。
三、工作措施、要求及责任明确
（一）、加强行政管理，统筹协调各方力量，为提高办学水平、实现办学目标提供组织保障（责任部门：校长室。负责人：杨秀洪））
1、成立杉树中学精细化管理工作领导小组 组 长：杨秀洪
副组长：张雁鸿 张金飞 林选权 张羽茂 张泽乾 冉松林
梅 彬 谭佐亚 雷 鹏
成 员：全体教职工
领导小组设工作室在学校办公室，有张雁红同志分管抓，张羽茂、梅斌同志具体办公。
2、成立以党支部书记为组长的督查工作领导小组 组 长：张雁红 副组长：张金飞 杨秀洪
成员：；谭佐亚 林选权 张羽茂 张泽乾 冉松林
督查组按其职责（另有专项职责和督查制度）严格开展工作，确保学校规范化精细化各项制度落到实处，并取得实效。
3、各办公室及各教研组要根据学校总体工作方案和各自职能认真细化工作方案，制定切实可行的工作计划，并按计划认真抓好相应的工作，圆满完成职责范围内的各项任务。
4、建立健全各项管理制度，达到规范化精细化要求。学校首先召开班子会议，专题讨论学校规范化精细化管理的重点、特色内容，制定行之有效的制度措施，各分管人员提出初步设想；根据实际“从教师管理、学生管理、德育管理、教学管理、安全卫生管理等方面提出针对性、科学性较强的规范化精细化管理新思路，初步确立以精细化管理为主题的管理新思路和方案，召开启动会，组织全体教师学习印教督发【2014】6号，《关于开展学校规范化、精细化管理示范校创建工作的通知》和学校规范化精细化管理实施方案及各项管理制度。
5、学习宣传。4月20日前，学校完成编写《杉树中学规范化、精细化管理工作方案》，组织全体教师对管理内容按精细化管理要求作全面解读，营造全校实施精细化管理的良好氛围，使规范化精细化管理深入人心。
6、强化领导责任。校长率先垂范、中层干部以身作则；校长充分发挥指挥、协调、组织能力，充分带领行政一班人发挥其在学校管理中的核心地位和领导能力。
⑴、营造和谐的工作氛围。领导小组在统筹学校一切工作的基础
上，要把工作重点放在想办法，出思路，把方向，抓大事等方面；认真做好分工、明确职责的前提下，充分信任、团结和发挥各管理机构及行政人员的职能。虚心听取意见建议，不断改进管理思路和办法，努力形成上下一致、精诚协作的良好工作氛围。
⑵、坚持依法办学，遵循教育规律，认真贯彻执行党的教育方针，全面提高教育教学质量；要自觉服从上级教育主管部门的管理和业务指导，严格执行相关管理规定和要求，讲原则，讲纪律，讲奉献，讲成效，不折腾，不推诿、不懈怠、不打折扣，思想和行动始终与上级主管部门保持高度一致。
（3）、狠抓教育均衡发展，促进教育公平，严禁义务教育阶段学校不设立重点班，严格执行《义务教育法》和省教育厅“严控择校择班”相关规定。
（4）执行会议集体议决制。树立民主管校意识，严格执行重大事项由会议议定、决策制度，特别是学校工作中的“三重一大”，必须通过召开学校行政会议、校务委员会议、教职工代表大会等议定决策，保证决策的合理性和科学性。同时，要坚持凡经集体讨论决定的事情，任何个人无权擅自更改，行动上必须坚决贯彻执行。
7、贯彻“以人为本”的指导思想。学校行政人员，要充分尊重、关心、爱护教师，要乐意听取并采纳教师的合理化意见建议，力所能及为教师排忧解难，积极主动为教师工作、生活、学习创造良好条件，使他们深切感受到学校大家庭的温暖，从而不断增强全体教师“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识和集体意识。
8、加强师德建设。建立完善教师政治学习制度，将教育法律法规及《中小学教师职业道德规范》等作为全体教师经常性学习内容，4
不断强化教师依法治教意识和职业道德意识。认真贯彻落实县教育局、县监察局《关于加强师德师风建设、规范教师从教行为的实施办法》，并根据《印江自治县中小学幼儿园教师职业道德考核细则（试行）》，对教师师德师风进行考核。每年教师节组织教师开展《贵州教师誓词》宣誓活动，教师人人会唱《教师自律歌》。
9、认真对学校工作进行全面规划。认真贯彻落实上级有关文件、会议精神，根据学校实际，制定符合学校人力、财力、物力、又具有前瞻性，有利于促进学校发展的学校工作计划。并将计划印发给各部门及每一位教职工，使各部门及教师能根据学校总体工作方案具体安排各自的工作，找到工作着力点。
10、认真总结学校工作，每学期、学年，学校要督促相关组织机构和教师，及时撰写学期工作小结和学年工作总结，总结取得的成绩，找准存在的问题，提出下步努力方向。使学校管理逐步走向规范化、精细化。
（二）、以教学为中心，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。（责任部门：教务处：负责人：张泽乾）
11、严格执行课程计划。对照《铜仁地区教育局关于做好义务教育阶段学校课程设置及课时安排工作的通知》（铜教基发〔2009〕72号，印教发〔2009〕40号转发）要求，开齐、开好课程，开足课时。不随意增减课程和课时，不挤占音、体、美、地方课程等课时，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程。
12、严格执行教学常规。坚持常规月检制度，经常性地随机抽查或有针对性的检查等形式，督促、指导每一位教师认真抓好每一个教学环节的工作，做到有检查、有记录、有通报、有整改、有效果。
13、严格执行《印江自治县教育局关于进一步加强教学管理的意见》和《印江自治县提高中小学教学质量实施办法》。学校管理机构，要充分发挥各自的职能和优势，各司其职，各负其责，相互配合，共同推动学校教学管理迈上新台阶，促进教育教学质量全面提高。
14、加强校本教研工作。立足校情，每学期有计划、有目的、有组织的开展至少一次以上的校级教研活动。各教研组要重点针对薄弱学科及年轻教师，针对课堂教学中存在的共性问题，本着帮扶、以老带新的目的广泛开展集体备课、相互听课、教学观摩、主题教研、举办讲座等形式多样的校本研修活动，努力营造教师全员参与、相互学习、积极探究、共同提高的良好氛围。同时学校还要督促教师，充分利用现有的远程教育资源辅助教学。
15、加强教学工作的组织领导。教务处要认真履职，根据教师的专业和特长，科学、合理分配教师的工作，做到人尽其才，各尽所能。学校行政认真做好“四个带头”，即带头上课、带头执行教学常规、带头参与和指导校本教研活动、带头上好教学示范课。
（三）、加强政务公开，使学校管理逐步制度化、规范化、科学化。（责任部门：党支部、工会。负责人张雁红、谭佐亚）
16、建立健全学校教职工代表大会制度，加强学校民主管理。各校要加强工会组织建设，认真召开好每年一次以上的教职工大会或教职工代表大会，全面总结报告学校工作情况，通报财务管理情况，认真修改完善各项规章制度，充分听取教职工的意见和建议，大力推行校务公开、财务公开，努力构建和谐校园。
17、建立并实行教师坐班制度。严格执行作息时间和考勤制度，保障教师在校工作时间，并纳入教师绩效考核、年度考核、评先选优 6
等予以保障。教师因事请假，学校要负责调课或安排教师代课。严禁教师无故旷工、不假离岗、自行调课等违规行为。
18、建立完善慰问离退休及困难教师制度。学校要利用教师节、老年节、春节等重大节日，召开离退休教师座谈会，并深入离退休及困难教师家庭开展慰问活动，努力营造尊师重教的良好氛围。
（四）加强德育工作（责任部门：党支部、团委，责任人：张雁洪、雷鹏）。
19、牢固树立“育人为本，德育为先”意识，把德育摆在学生管理工作的首位。建立完善党支部亲自抓，德育处和班主任具体抓，其他部门配合抓，学科教师全员参与的德育工作格局。要坚持课堂教学主渠道，认真开好政治课，在学科教学中渗透德育和法制教育。要经常性开展《中学生守则》和《中学生行为规范》教育；要有计划、有目的、有组织的开展好主题班会、国旗下的讲话以及“关爱明天，普法先行”、社会主义核心价值观集中教育等主题性活动，丰富和拓展学校德育教育的形式和内容。
20、举办形式多样的文娱体育活动，丰富学生校园文化生活。在开展好 “中国梦，我的梦”、“祖国好，家乡美”等读书征文及演讲比赛活动的同时，认真开展学校“两课两操”（体育课、活动课、广播体操、眼保健操）活动，保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时(含体育课、早操、课间操和学生集体体育活动时间)”；认真组织实施“4+2”特色教育工程，每学期至少举办一次以上校级文娱体育活动。
21、加强“留守儿童”管理。结合实际，大胆探索“留守儿童”教育管理办法。建立完善“留守儿童”档案，举办“留守儿童之家”，7
设立心理咨询室，开通亲情电话，保证学生随时与父母联系沟通。建立家校联动制度。建立健全家长委员会，每学期各班级至少要组织召开一次以上家长会议，所有教师要深入学生家庭开展经常性的家访活动，向家长宣传先进的教育理念、教育方法、学校的管理规定、通报有关情况等，减少家长的疑虑和担心，积极争取家长的配合支持。
22、加强寄宿生管理。在建立健全各项规章制度基础上，进一步明确宿管人员工作职责，强化宿管人员工作责任感，加大夜间巡查力度。严禁学生在校外寄宿或夜间休息时在校外逗留，严禁学生夜不归宿。
23、加强校园文化建设，促进学生健康成长。继续实施以“竞、进、净、敬”字精神文化建设为特色的校园文化内涵式发展。
24、充分体现办学理念。在学校建筑物的醒目位置镌刻党的教育方针、校训、《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》。认真布置教室文化、学生寝室文化，办好校园德育专刊，以丰富的校园文化陶冶学生情操，使学生成为有理想、有道德、全面发展的社会新型人才。
（五）加强安全教育（责任部门：政务处、团委。负责人张金飞、冉松林）
25、加强安全教育与管理。要密切关注、发现并及时排查、化解各类矛盾纠纷，努力营造融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系。要加大安全隐患排查力度，并及时彻底消除校园各种安全隐患，绝对不能对一些安全隐患视而不见，或心存侥幸，要防患于未然。要加强学生安全教育，培养学生对安全隐患的判断（远离安全隐患）及遇到安全危险时自护、自救能力。根据平安校园创建要求，认真做好平安校园的创建、巩固、提高工作，积极争取当地派出所开展每月一次管 8
制刀具清缴工作，确保校园平安、和谐、稳定。
26、加强卫生教育与管理。要为所有学生提供安全卫生的饮用水。加强学生自我管理、讲究卫生、珍惜粮食、爱护环境等方面的教育，要按时为学生提供安全卫生的食品，保障学生身体健康。建立健全食堂账务制度（资金帐、物品采购台账、物品出库台账、留样及消毒台账）。学校食堂“三证”（餐饮服务许可证、健康证、培训合格证）齐全，坚持实行大宗食品“四统购”和食品48小时留样制度。
（六）加强财产管理。（责任部门：总务处：负责人林选权）财物是学校赖以存在和发展的物质基础，充分利用学校现有的物质资源，提高教育教学质量，是学校管理的一项重要任务。
27、加强财务管理。加强财务预算管理和支出管理，防止资金使用过程中不规范的行为发生，提高财务管理工作的透明度和有效性，保证学校经费合理使用。
28、加强校产管理。建立完善固定的资产台账（含电子文档），学校所有资产要全部、准确登记在册，定期盘点，及时更新。要摒弃等靠要思想，打紧支出，有计划的添置一些必要的设施，如教师办公电脑、校园监控、音体美器材等，不断满足学校管理及发展需要。特别要对校舍、宿舍、食堂、厕所、运动场、楼道、走道、花池、校门和教仪、电脑、课桌、门窗、橱窗、旗杆及墙壁悬挂物、张贴物等陈旧、破损的设施和物品，及时维护与维修。及时清除校园绿化地的枯枝杂草，修剪花草树木，加大绿化建设，努力打造校园良好的外在形象，使环境育人真正落到实处。教仪、图书要全部入柜上架，危险药品要实行专柜双人双锁管理。
29、经常保持校园内外环境清洁卫生。通向学校的道路、学校围 9
墙及教室外无垃圾、纸屑；室内外地面无尘土、垃圾，校园内外排水沟通畅，无污水。特别是学生宿舍、厕所、食堂等场所，无脏乱差现象。（（七）加强督导检查，加大考核评比，确保实施学校规范化精细化管理取得实效（责任部门：党支部、政务处，负责人张雁红、张金飞）
30、成立以党支部书记为组长的工作督查小组。督导检查。督导检查是学校管理的重要环节，每一项工作的开展，不仅要做到安排周密、要求严格，同时要做到督促到位，质量要高。由校长牵头、学校督导员及相关机构负责人参与，重点就各类计划的执行情况、各项教育工作及目标任务的开展和完成情况，通过每月一次单项检查或半年一次综合检查，不断增强学校各组织机构及全体教师工作的责任感、紧迫感。在督导检查中发现问题，及时通报，督促整改，不断提升学校规范化、精细化管理水平。
31、考核评比。考核评比是激励全体教师工作积极性、主动性的重要手段。要本着公平、公正、公开的原则，建立完善教师绩效考核机制、教师职务评聘机制、教师年度工作考核机制、教师教育教学表彰奖励机制、评先选优等各项考核机制，经教职工大会或教职工代表大会讨论通过实施，并将每月一次单项检查或半年一次综合检查的结果运用其中。通过一年一度考核评比，使每一位教师看到自己取得的成绩，明白存在的问题和不足，从而增强信心，扬长避短，勤奋工作，努力营造全体教师比、学、赶、超的良好工作氛围。
印江自治县杉树中学
2015年4月10日
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