第一批推进学习型党组织建设情况的自检自查报_党组织建设自查报告
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武乡镇第一批推进学习型党组织建设情况
自检自查报告
认真贯彻落实中央、省市和区委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，我镇积极引导各党支部围绕全镇工作大局，扎实深入推进创先争优活动，取得良好成效。2010为武乡镇第一批学习型党组织建设年，总体要求30%的党组织达到建学要求，共涉及武乡初级中学、武乡中心小学、武乡西村小学、武乡中心医院、武乡天台矿业、武乡社区、西村、毛寨村、肖寨村和共力村等10个党组织。现就2010年武乡镇学习型党组织情况自查总结汇报如下：
一、高度重视，组织到位
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基
础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，是“落实科学发展观，建设美好武乡镇”的内在要求。镇成立了以镇党委书记为组长、镇长、镇党委副书记、副镇长为成员的推荐学习型党组织建设领导小组。领导小组下设办公室，负责日常事务。
二、科学实施，有序开展
根据上级工作安排部署，制定下发《中共武乡镇委员会关于建设学习型党组织的实施方案》，并及时组织各党支部
召开动员大会，统一认识，明确责任，并根据实施方案严格落实，每月进行至少一次集体讨论和学习等。
三、内容充实，载体完善
学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进学习型党组织的建设。
四、健全机制，确保成效
（一）建立健全学习制度。一是建立学习日制度。镇机关原则上每周集中学习1次，全年集中学习不少于12天。
建立“日读千文、周写一文、季看一书、年学一技”的自学制度，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。二是抓好学习，突出重点。镇党委将每年7月确定为主题为“缅怀党的历史，保持党的先进性”的机关学习月，各支部与党日活动相结合，抓好学习，突出重点。三是建立学习管理制度，实现学习教育工作的科学化、制度化、规范化。建立选学、考学、述学、讲学、送学、勤学、评学制度；建立学习调研制度，围绕中心工作开展学习调研活动，科级领导到基层调研不少于60天，每年要写出1-2篇调研报告；建立学习成果交流和通报制度，及时总结经验，通报学习成果；建立定期督促检查制度，使学习有督促、有检查。要求各干部每月熟读1本书，读书笔记每年不低于1万字；要建立学习考勤、学习档案制度，推动个人提高学习的自觉性，形成党员干部学习的长效机制。四是完善中心组学习制度。要充分发挥党委中心组的作用，依托中心组学习，抓好全镇各级党组织的学习建设。
（二）建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。
（三）建立健全考核激励机制。把建设学习型党组织作为加强基层党组织建设的重要内容，加强督促检查和考核，以《汉台区学习型党组织建设工作考核办法》（试行）为基础，结合我镇实际情况，分别制定了《党政机关建设学习型党组织考评细则》、《村镇建设学习型党组织考评细则》、《企业建设学习型党组织考评细则》、《社区建设学习型党组织考评细则》、《事业单位建设学习型党组织考评细则》，把考核结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明建设先进单位考核的重要内容，作为考核干部的重要依据，要将评选工作贯穿始终，每季度进行一次考核，每年年底表彰一批先进“学习型党组织”和优秀“学习型党务工作者”、优秀“学习型党员”，鼓励先进，鞭策后进。
五、努力探索，创新方法
一是发挥党员远程教育点的功能，自主播放专题电视教育片，增强党员的现代科技知识，提高党员的文化素养。二是通过发挥镇文化站、村社文化活动中心、农家书屋等文化阵地的作用，推进文化信息、资源共享工程的建设。三是通过撰写调研报告、心得体会、演讲比赛，开设心得体会专栏展览，输送优秀文章到区级以上相关媒体刊登等形式，创新学习方式，丰富学习内容，更大范围地让干部群众受到教育，思想得到提升。
六、存在问题及打算
存在问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象。
下步打算：一是进一步提高思想认识。加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识；二是转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念；三是进一步加大检查力度。加大对党总支委员和各党员学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等情况的检查。
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