学生管理工作报告_学生管理述职报告
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2011年工作总结暨2012年工作部署
——山西林业职业技术学院2012年学生工作会议
副院长 杜庆先
同志们、同学们：
在全院上下深入学习贯彻我院党员大会精神，扎实推进我院省级农林类示范性院校建设之际，我们在这里召开我院2012年学生工作会议。
本次会议的主要任务是：回顾过去一年来的工作，总结经验，找出差距，分析形势，提出对策，进一步明确2012年的工作思路和目标任务。组织动员全院学生管理人员，振奋精神，同心同德，解放思想，开拓创新，为实现高素质人才培养目标而继续努力奋斗！
一、2011年工作回顾
2011年，全体学生管理人员紧紧围绕年初工作部署，“以高素质人才培养为目标，以学风建设、班级建设为重心，注重精细化管理”，认真履职，扎实工作，各方面工作均取得了明显成效。现将2011年学生工作总结如下。
（一）搭建有效载体，不断推进思政教育
紧抓建党90周年契机，大力加强爱党爱国教育。2011年，是中国共产党成立90周年华诞，在省委省政府的号召下，全省上下掀起以“党在我心中”为主题的系列庆祝活动。我院各学生管理部门也紧紧把握这一有利契机，通过举办歌咏比赛、知识竞赛、讲座、板报比赛、演讲比赛等活动加强学生爱国主义、集体主义和社会主义教育，通过这些活动的开展使学生进一步重温党的光辉历程，增强了对党的认识，增进了爱党、爱国的情怀。值得庆贺的是，2011年6月，我院杨芬、刘永强、韩斌三名同学代表我院参加了由省委宣传部、省高校工委、团省委共同举办的庆祝建党90周年山西省大学生“党在我心中”党史知识竞赛，并获得“一等奖”的优异成绩。与此同时，我院80余名师生(其中参赛学生50余名)参加了由省林业厅举办的庆祝建党90周年“党在我心中”歌咏比赛，并再次荣获“一等奖”的好成绩。这些成绩的取得，不仅为学院争得了荣誉，也极大地增强了学生的自豪感和自信心，取得了良好的教育效果。
（二）注重队伍建设，整体素质明显提高
坚持班主任选聘原则，队伍结构明显改善。一年来，各系坚持班主任选聘原则，积极吸纳素质高、业务精、责任心强的教师和行政人员担任班主任工作。我院现有行政班级120个，班主任78人。班主任队伍中研究生学历55人，占班主任比例71%；副科级以上干部35人，占班主任比例45%；队伍结构有明显改善。
加强班主任培训工作，队伍素质稳步提高。班主任综合素质培训包括“理论基础培训、专业知识培训和工作专项培训”等方面。班主任只有通过不断得学习、经常的培训、相互的交流，才能开阔视野、更新思路、转变观念、提高素质，才能积极紧跟学院的发展步伐、紧跟学生现状的转变，才能更加胜任班主任工作。一年来，各系通过班主任例会、专题培训等方式组织了班主任培训、交流，并选派部分班主任参加了由省教育厅思政处、助贷中心举办的班主任（辅导员）培训。通过不同层次、不同专题的培训，班主任综合素质得到稳步提高。
（三）强化检查监督，管理工作日趋规范
坚持学生管理人员值班制度，加强管理工作。一年来，全院学生管理人员克服种种困难，坚持早操、晚自习、节假日和非常时期值班。没有高的待遇和回报，只有大的责任和义务。大家用辛苦的付出、用高度的责任心和使命感保证了全院学生工作的平稳运行。
制定系（部）学生工作考核，规范管理工作。为进一步促进我院学生管理工作更加规范有序的运行，我们制定了《山西林业职业技术学院系（部）学生工作考核评价方案（试行）》，从8个方面54个考核指标对各系2011年学生管理工作进行了考核评价。通过检查，促进了工作，发现了问题、找出了差距，对规范各系学生管理起到了极大的推动作用。为明年学生管理工作的开展提出了新的努力方向。
（四）加强组织管理，校园文化活动精彩纷呈
精心组织、刻苦训练，活动质量明显提高。2011年的校园是热闹的校园，是紧张的校园。既能看到老师、同学们辛勤训练的身影，又能看到赛场紧张激烈的角逐；既能看到指导老师孜孜不倦、一丝不苟的辛勤指导，又能看到专业评委们公平公正、客观合理的专业评价；既能看到各参赛单位的精心组织和创新思路，又能看到各组织部门的周密安排和有序运行；既能看到班级、系级比赛中同学们的热情参与，又能看到院级比赛中同学们的精彩表现。一年来，校园文化活动可以说是精彩纷呈、推陈出新。从运动会到消夏晚会暨高雅艺术进校园活动；从百人大合唱到校园十佳歌手比赛，都能看到我们的活动质量较往年有明显提高。用先进的文化来引领青年，用先进的文化来塑造青年，推动了我院校园文化活动又好又快的发展！
加强指导、规范管理，社团活动蒸蒸日上。学生社团是校园中又一道亮丽的风景线。一年来，学工部、团委加强对学生社团的指导、管理和服务，为不断发展壮大学生社团，培育精品社团做了大量工作。2011年，我院新增魔术协会、跆拳道协会、记者团3个学生社团，停办整改一个社团，社团总数达到27个，社团在册人数达2140余人，占在校生比例42%。成为培养学生兴趣爱好，提高学生自身综合素质的又一平台。
（五）创造公平环境，奖助工作规范有序
树立典型、激励先进，评优评奖公平合理。一年一度的评优评奖工作总是备受关注。学院投入大量的人力、财力，目的是通过评比肯定成绩、表彰先进、树立典型，形成比学赶帮、创先争优的良好氛围。在评优评奖中，各学生管理部门能按照学院评优评奖方案具体落实、规范操作、严格执行、公平公正。2011年共评出省级优秀辅导员5人、优秀毕业生13人、三好学生5人、优秀学生干部5人、先进班级体5个；评出校级优秀辅导员25名、优秀毕业生70人、三好学生169名、优秀学生干部275名、优秀团员78名、优秀社团组织者6名、优秀会员21名、先进班集体21个、先进团支部9个、优秀社团6个；评出获学院奖学金996人、单项奖42人，发放奖学金共计78.27万元。
关注弱势、解决困难，资助工作名列前茅。在全省78所高校2011年学生资助工作考核中，我院以94.01分的好成绩，被评为优秀等级，位列全省第九名，高职（高专）类院校第一名。我院的学生资助工作受到了广大师生的一致好评，并得到了省助贷中心的充分肯定，并下达 “以奖代补”专项资金30万元对我院进行了重点支持（全省高校共700万）。我院2011年共评选出出国家奖学金7人、国家励志奖学金147人、国家助学金1077人，共计发放470.1万元。
（六）关注学生成长，心理教育稳步推进
完善基础建设，提供有力保证。几年来，我院学生心理健康教育与咨询工作在缺少专业场所和专业队伍的情况下，做了大量基础性工作，开展了心理测评、成立了心理社团、举办了心理讲座、开设了心理健康教育课程等。但这与学生成长成才的需求、与学生面临的困扰、与复杂的社会环境比起来却是杯水车薪。在学院领导的支持下，我院心理健康教育中心基础建设于2011年底基本完成，办公设备、心理测评软件、沙盘等一系列设施设备已到位，待人员配备到位后便可投入运行。将为今后心里教育的开展奠定扎实基础。
回顾一年来的学生工作，可以概括为以下几点：
1、思政教育载体搭建的好。内容丰富、参与人多、涉及面广、受教育面大、效果很好。全年全院受处分学生86人次，违法4人次。可以看出违法违纪的学生在减少。
2、日常管理规范的好。有制度重落实、检查的勤、落实的好，逐步走向规范。
3、奖助政策落实的好。公正公平、足额到位，师生满意、上级表彰。
4、系班子成员配合的好。主任书记在学生管理工作中，相互支持、真诚相待，履职尽责、形成合力。
5、奖助体系亟待完善。学院奖学金体系与国家奖助办法不相配套，杠杆作用未能发挥。
6、团的工作急需加强。多年来学工部与团委合署办公，某种意义上弱化了团的工作，占学生总数95%的团员先锋模范作用没有发挥好。
7、学管队伍力量明显不足。工作量大、人员数量少、兼职的人多，大家辛苦，时间还没有保证。
对此，成绩和优点我们要继续发扬和保持，不足和缺点必须高度重视，投入足够的精力，下工夫加以解决。
二、2012年工作部署
2012年学生工作将围绕学院中心工作，贯彻落实党员大会精神，突出学生的思想政治教育、情感心理教育、行为养成教育，以建校60周年为主线，以班级建设和班主任队伍建设为重点，着重抓好六个方面工作。
（一）强化思政工作、抓好品牌活动，校园文化建设要高位推进
学生的思想政治工作是我们一切工作的出发点和根本保证。2012年学生工作要紧紧围绕学生的思想政治、情感心理、行为养成三项教育全方位展开。继续推进班级文化建设工作，通过班级文化建设引领和管理学生，增强班级的号召力、凝聚力和向心力。强化正面宣传教育力度，尽快建立完善学生管理二级网站，围绕责任、感恩、养成和素质提高丰富网站内容，提高网站点击率。各系各班要充分发掘和推崇生活在我们身边的榜样，在当前人们价值体系发生动摇、信仰坚守发生变化的时候，我们就是要推出发生在同学身边平凡而积极的一些人一些事，通过他们的事迹去影响和教育大家。各系要评选推出十名最可爱的学生和国家奖学金、励志奖学金获得者，省级三好学生、优秀学生干部等一起全方位进行表彰宣传。同时要把三项教育渗透到各项校园文化活动中，今年是我院建校60周年校庆年，校园文化活动要抓好校庆庆典、消夏晚会和高雅艺术进校园以及毕业典礼等品牌活动，减少活动数量，要在提高活动质量和品位上下功夫。要充分挖掘和调动学生社团的力量，让更多的同学参与到活动中来。努力打造品牌文化活动，积极营造健康、向上的校园文化，高位推进校园文化建设。
（二）注重班主任选聘、管理和培训工作，学生管理队伍综合素质要不断提升
学生管理是学院教育教学改革发展等一切工作的基础性工作。班主任是学生管理工作的一线人员，是我们开展学生工作的依托和抓手，起着关键行的作用。建设一支高素质的班主任队伍，对学生管理各项工作具有重大而深远的意义。在班主任队伍建设中，选聘工作要遵循：“先系内、后系外，先教师、后行政”的原则，建议要让专业教师和专业基础课教师更多的担任班主任工作，以便管教更好地结合。要不断地提高班主任的政治和经济待遇，加大在职称评审和职称任期内班主任工作占的比重。不仅要严把选聘关，杜绝重人情轻能力的现象，更要注重指导和培训工作，杜绝重聘用轻管理，一聘了之的现象。要通过岗前培训与在岗培训、日常培训与专项培训相结合的途径，着力提高班主任的业务素质和解决实际问题的能力。帮助班主任建立起系统的管理方法和管理理念。培训工作要有计划、分步骤，贯穿于整个学年工作当中。逐步形成培训的长效机制。各系要按照班主任考核办法，严格班主任工作考核和津贴发放，杜绝平均主义。要鼓励先进、激励后进，营造创先争优的良好工作氛围。在班主任管理中种种细微的努力，会在学生管理中产生巨大的作用，应该成为我们大家的共识！
（三）改革评优评奖制度，完善奖助工作体系，学生素质教育要有序展开 我院评优评奖制度实施多年来，在促进良好校风、学风方面起到了有力的推动作用。但随着国家资助力度的不断增大，学院原有的评优评奖等级及奖金已与国家助学金等级及金额不相适应，未能起到应有的促进作用。今年，要以评优评奖制度改革为重心，解放思想、转变观念、突出重点。建立起一套与国家奖助办法相配套的奖助体系。要重新制定奖学金评选办法，充分发挥奖学金在促进学生素质教育中的促进作用。同时要扩大单项奖的奖励范围，鼓励学生发展自己的爱好兴趣、掌握必要的技能和特长，有序提高学生素质。要加大受奖学生先进事迹表彰宣传力度，通过宣传板、校园网、先进事迹报告会等方式扩大宣传范围，树立榜样和典型。要充分发挥受奖学生的带动作用，引导他们积极参与到学生管理工作中来，为和谐校园建设贡献力量。
深化学生资助工作，强化评审监督，继续保持优异成绩。我院学生资助工作开展多年来，始终秉承“把好事做好，把实事做实”的原则，受到了广大师生和上级部门的肯定与赞誉。但我们也要清醒地认识到目前工作中存在的不足和差距。一是认识不到位，国家助学金是国家财政用来资助因家庭经济困难而上不起学或生活困难的贫困学生，而不是一种福利，不应该轮流发放，要切实资助困难学生而不是大部分学生。二是程序不规范。家庭经济困难学生的认定和评审都有严格规定，但个别班主任仍然坚持个人说了算，缺少应有的民主程序。三是调研工作不到位。班主任应关注每一位学生的在校表现，包括日常消费及家庭背景，要多方面从学生中了解情况，而并应该把目光只放在证明材料上。四是感恩教育不到位，学生受奖受助后要在强化他们的责任意识和感恩意识上下功夫。应该让他们懂得这是国家、社会、学校对他们的帮助，应该懂得努力学习回报社会。要通过各种方式加强宣传教育，培养学生积极向上的进取精神和感恩意识。使助学、助学贷款成为让受助学生感动、催他们前行的动力源泉。同时要将工作延伸至家长和社会，学生受奖受助后要及时和家长取得联系，同享喜悦共担责任。学生有了责任感，才懂得知恩图报，才能锐意进取，才会注重自身品德和能力的提高。
（四）健全情感心理教育机制、完善基础设施，学生心理健康教育工作要稳步推进
中国特定的国情，决定了当代大学生是一个承载社会、家庭高期望值的特殊群体。他们自我定位比较高，成才欲望非常强，但社会阅历比较浅，心理发展尚不成熟，情绪易出现波动。当代大学生大多数是独生子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们面临的学习、就业、经济和情感等方面的压力越来越大，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面不可避免地会遇到各种心理问题。开展好大学生心理健康教育，关键在队伍。今年要配齐、配好有专业背景、素质较高的心理健康教育队伍，设立心理咨询室，增加专业设备。要加强对班主任进行心理健康教育方面的基本理论和可操作性技能的培训，进一步增强班主任的心理健康教育意识和心理疾病、心理危机干预能力。要把心理健康教育融入到校园文化建设之中，充分利用广播、校园网、橱窗、板报等媒体，有计划、多渠道、多形式地宣传普及心理健康知识。要举办“5.25”全国大学生心理健康宣传日或宣传周，举办心理剧场、心理沙龙、知识竞赛、论文征集等形式多样的活动，全面提高学生的心理素质。
（五）召开第二届团员代表大会，团员的先锋模范作用要充分发挥
2004年，我院召开了改制升格后的第一届团代会。2010年，经过干部调整选拔后，一批年轻的、充满活力的干部加入到了共青团队伍，为我院共青团工作注入了新鲜的血液和有力的人才保证。今年“五四”前后，要组织召开第二届团代会，完成换届工作，完善团干部队伍。要组织成立青年教职工团支部，引导青年教职工积极投身到学院的共青团工作中来，投身到学院的改革发展中来。各级团组织要加强团员青年的理想信念教育，广泛开展主题教育，扎实推进“推优”入党工作，不断提高团员青年的政治素质。要通过社会实践、志愿服务、科技创新等途径，不断提高团员青年服务社会的能力和自身的综合素质。
（六）各部门密切配合，相互支持，全力打造多元立体的管理服务体系
根据我院党员大会精神，打造实力林院，致力于培养一流人才的目标，教学、学生、就业、后勤、保卫、思政等相关部门要密切配合，相互支持。要充分利用好学生工作例会的平台，加强联系，相互沟通，步调一致，统筹安排时间，统筹安排工作，尽量避免时间冲突，尽量避免工作冲突，减少会议次数，提高会议效率。今年，各相关部门要加强在学风建设、培养学生创新创业能力、创建平安校园、提高后勤保障、强化公寓管理和公寓文化建设等方面的工作，提升管理育人、服务育人水平，全力打造多元立体的管理服务体系，为学生成长成才创建良好的环境和氛围。
同志们、同学们，回顾过去的一年，我们为所取得的成绩感到自豪，展望未来，我们对所确定的目标信心十足。成绩鼓舞干劲，目标凝聚力量。让我们紧密团结在院党委周围，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、开拓创新，为推进省级农林类示范性院校建设而努力奋斗！
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