学年度工作小结_本人学年度工作总结
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新教师见习期小结
青浦区青少年实践中心 张琛
一学年的工作即将结束，充实而忙碌的工作和生活让我有种时光飞逝的感觉。这一学年是我任教以来的第一个学年，也是不断提高自我的一年。本学年我主要担任中心“一期”课程的指导教师与“二期”课程计算机与摄影课程的教师。这一年的工作让我体会到了初为人师的酸甜苦辣。以下是我从教一年以来的总结。
在思想上，我努力做到“学高为师，身正为范。”
“师者，所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时、处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表。
作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合、什么地点，是否有学生在场，我都时刻牢记自己的教师身份，言谈举止文明得当，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，师生共创良好的学习氛围。不仅如此，作为一名人民教师，我也时时刻刻注重提高自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的教师形象。
在教育教学上，我注重对教育教学理念的理论学习，强调“以学生发展为本”来开展课堂教学，以培养学生的学习兴趣和自主探究问题的能力为最终目标，从而确定了学生在课堂中的主体地位。在平时的备课过程中，我注重二期课改教学理念的渗透。我一直在思考这样一个问题：如何才能让学生感受到素质教育课程中的酸甜苦辣，而不是作为一项任务去完成？对这些大多没有经历过集体生活的学生而言，要让他们做到吃苦耐劳，在辛苦的军训活动中养成良好的生活习惯和意志品质，是我一直在探究的。在教学过程中更多的使用表扬和鼓励，而不是评批和迅驰，在生活上多一点关心在训练中多一点严格。在灭火逃生、自理一餐等素质教育综合实践课程中，应鼓励学生大胆去做，积极得参与课程的每一个环节中，因此我在教学中开始尝试着创设学生感兴趣的情境，让他们能够在这种快乐的氛围中学到新的知识，经过一年的实践，取得了一定的成效。
在教学策略和手段上，我遵循“探究——思考——实践——反思” 的基本教学策略。在细读、分析和深挖教材的基础上备教材、备学生、备教案，然后进行教学实践，实践完成之后再进行教学反思，从而再对教案进行改进。通过反复的操练，特别是在我的指导老师杨静的耐心指导与帮助下，我的教学能力得到了很大的提高。在教学手段上，我借助多媒体课件辅助教学，这使得学生感受到了信息技术的巨大魅力，同时也提高了课堂教学效率，增强了课堂的趣味性。在课件的设计过程中，我遵循“以学生为中心”原则，努力做到让学生通过课件能够准确的把握学习思路和学习重难点。
在学生工作方面，我投入了较多的精力。作为新教师，经验不足，对于课堂中突然出现的问题，该如何解决？对于学生出现的意外情况的处理是否正确？如何才能做一名学生喜欢的好老师？等等，这些都是我一直在思考的问题。作为一名教师，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课时一定要设法令学生沉入书本、沉入课堂，不让其分心，这就要讲究方式方法了。上课内容丰富，教态亲切自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种活力，一种朝气。这样，授课就事半功倍了。回看自己的授课，我感到有点愧疚，作为一名初涉课堂的教师，有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受到一定程度的影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响了教学效果。我以后必须努力克服这一个困难，研究方法，采取有效的方法解决这一困难。在工作中，我时常告诫自己要对差生有更多的“偏爱”，多与他们沟通，让我成为他们的朋友。只有学生信任老师，他们才会把自己的想法讲出来，这样教师才知道从什么地方去帮助他们。
以上是我这一年以来教学工作的一点体会。每一天我都在充实而愉悦的工作中得到了或多或少的收获，我已经感受到了教书育人的乐趣。在今后的工作中，我会更努力，多学习，争取成为一名优秀的教师。
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