教导处总结1_教导处期末总结
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庐江县第二希望小学2012/2013学年度第二学期
教 导 处 工 作 总 结
星移斗转，时光如梭，本学期短暂的十八周转瞬即逝。在过去的一学期里，教导处在校长室的正确领导下，在各处室的大力配合下以及全体老师的积极支持下，圆满完成各项工作任务。
一、严格规范课程设置，继续加强教学监管。
本学期，学校在江梦云和徐宝珠两位老师产假，多名老教师临近退休、身体健康状况不佳的情况下，坚持严格执行课程方案，坚持按规定开足开齐课程，着力抓好课程表、作息时间表、社团活动（课外活动）以及少年宫活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加大了对课堂教学的监管力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象，力保各学科都要上足课时，保证质量。
二、完善班班通设备，提倡现代技术教学。
本学期，在学校统筹安排下，我校进一步完善了班班通设备。教导处制定了合理可行的班班通使用制度和使用登记表册，做到使用有登记、有检查，教导处能定期对教师班班通使用情况进行核实。学校信息管理员方树生老师全面负责班班通设备的保养和维护，及时下载相关软件，完善了班班通的系统建设，让多媒体真正成为学校、教师高效教育教学的有力工具。
三、重视少年宫（社团）活动，培养学生综合素质。
自2012年学校承接柯坦镇乡村学校少年宫活动开展任务以来，始终坚持将其作为学生学习的第二课堂，培养学生的综合素质的主要阵地。本学期，在少年宫办公室主任周全校长的倡导下，规范了少年宫的经费管理，将少年宫经费与学校经费分开管理，单设账簿，专人负责；创新了少年宫运营模式，将要求在每天课外活动进行的活动，结合农村山区的实际，调整到每周二、四的最后一节课（节假日除外）进行，纳入学校综合实践的课程中，为此学校特地调整了原有的课程表；另外，丰富了少年宫活动内容，本学期在少年宫原有的书法、绘画、舞蹈、音乐、微机、手工、科技、轮滑等活动的基础上，动员全体非专职老师，充分发挥教师个人的特长，将学生社团活动融合其中，新增了篮球、乒乓球、快板、象棋、编制等十多个项目，极大地面向全体学生，真正落实乡村少年宫的开展目的。
活动组织有序，过程性资料完备。学校为少年宫活动设计了专门的《备课笔记》以及《工作手册》，内容全面，记载方便，受到了县局胡章柱、张金珠等领导的赞扬。学校将各辅导教师的业务材料、考勤记录以及活动成果综合考评，极大地提高了教师的积极性并有效保证了各项活动的正常开展。
通过活动，学生的能力都得到了一定的提高。在上级组织的各类比赛中，我校少年宫（社团）学生都表现出良好的素质。
四、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。
学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校非常重视师资的培训学习，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
1、精心安排教师参加校本培训活动。本学期，学校教导处鼓励中青年教师积极参加“中西部农村骨干教师的国培计划”学习和“携手微软”的技能培训，先后有王海军、徐宝珠、夏必能、江梦云、方树生等10名教师参加了“国培”学习，宋雪梅、付华成、张晓娟、徐敏、宛维、霍跃峰、陈寅生、张晓阳等9名教师参加了“携手微软”的学习，所有参训教师全部合格，合格率达100﹪，其中徐敏和宛维老师还被评为优秀学员。
2、认真组织新一轮教师继续教育活动。随着新一轮继续教育的到来以及融入合肥后继续教育政策的新变化，教导处及时组织全体教师召开新一轮继续教育专题会议，让每一名教师充分认识继续教育的目的和意义并认真组织全体教师进行报名学习活动，确保教师参训率100﹪。
3、重视教师发展需求，不断创设学习条件。只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。本学期，学校先后安排了两次大规模的外出学习机会。3月份受合肥师范附小（三小）校长的邀请，我校周全校长亲自带队，共十多名青年教师的教研团队参加了该校的教研活动；4月份，由县教研室主办，县城关小学承办的开放日活动，我校又安排教导主任带队，连续三天，共二十多人次参加了此项活动。此外，参加各类省市级培训数人次。
4、注重青年教师成长，搭建展示风采平台。我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。本学期，学校教导处继续开展了“青课赛”活动，要求40周岁及以下青年教师必须参加全校的青年课堂教学比赛活动。教导处认真制定方案，安排上课顺序，邀请语数等学科的老前辈担任评委，把他们的丰富教学经验和有效的教学方法发挥出来，让他们为年轻教师把把关，让优秀的教学方法继续传承下去，又让老前辈接受现代教学理念的洗礼。
在精彩纷呈的“青课赛”活动中，每一位年青教师都在赛课中得到了锻炼，都在历练中得到了提高。通过此次“青课赛”，为我校落实“名优教师工程”进一步确定了培养目标。结合庐江县第十届青年教师课堂教学大赛，中心学校以我校校内“青课赛”为依托，安排宋雪梅、张晓娟、陈寅生三名老师代表全镇参加此次活动，均取得骄人成绩。
5、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。在中心学校的大力推行下，校长室、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
五、加强教学常规检查，落实“3+1”考评细则。
为了规范教学行为，我们根据《庐江县中小学教学常规管理“3+1”考评细则》的要求，从教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导与检测、教研与成果等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。
本学期，教导处分别在期初、期中和期末分三次对全体教师的教学业务进行了全面检查并认真作检查小结，在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。
六、满怀豪情努力工作，教学业绩硕果累累。
1、2013年2月，我校被评为“庐江县课程改革先进单位”；
2、学校语文教研组被庐江县教研室评为2012年度“先进教研组“；
3、少年宫合唱队在全县首届合唱展演中荣获三等奖；
4、少年宫书法、绘画学员和社团象棋学员在庐江县相关比赛活动中均展示了良好素质。
5、徐宝珠老师获庐江县首届音乐课堂教学大赛一等奖；
6、宋雪梅老师获庐江县第十届青年课堂教学大赛小学语文组二等奖；
7、张晓娟老师获庐江县第十届青年课堂教学大赛小学数学组二等奖；
8、陈寅生老师获庐江县第十届青年课堂教学大赛小学英语组三等奖；
9、唐晓春老师获庐江县首届美术课堂教学大赛三等奖；
10、霍跃峰老师的体育教学设计获庐江县首届体育教学论文（设计）一等奖；
11、三（1）班王思涵同学在庐江县2013年课外阅读低年级讲故事比赛中荣获三等奖；
12、五（2）班薛亮同学在庐江县“学雷锋，做个有道德的人”演讲比赛中荣获二等奖；
……
七、保持清醒正确认识，直面存在诸多问题。
1、在教师的业务学习方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养，特别是责任意识还跟不上中心小学发展的要求。
2、学校学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。
3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
八、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
总之，下学期教导处要做的事情还很多，遇到的难题也较多，但我相信，今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，明天的柯小教学质量会更加辉煌。
庐江县第二希望小学
教导处
执笔：王海军
2013-7-13
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