四年级上读书总结_四级阅读总结
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读书总结
丰园小学 张小敏 读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。这学期，我们学校以“遨游书海 沐浴书香”为活动基点，开展了一系列读书活动，让师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，让读书成为师生的一种习惯，一种需求，一种乐趣。现将本学期开展的读书活动情况总结如下：
在本学期的读书活动中我做到了以下几点：
1、认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动。
2、每天确保一定的读书时间，积极撰写一篇读书笔记，研读一本教育刊物、一本教育名著，保证读书的效果，并学以致用。
3、按照读书计划，与同事交流读书感受。
通过读书，我觉得我的思想得到了升华，现在我能够做到静下心来把书读完，而不是拿起书就困。我现在已经将 “读书是一种形式”上升为“读书是一种需要”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种提升自己捷径”。读书让我领悟到了很多人生哲理和教育策略。只是一味的课堂实践，没有正确的理论作指导，这样的课堂是缺憾的课堂、是没有艺术含量的课堂、是枯燥无华的课堂。通过学习教育经典理论，我在课堂教学中能够运用语言艺术来增添课堂的活力并且调动学生学习的积极性。我能运用理论指导精心的设计我的教学模式，选择恰当的教学方法和手段和学生密切
配合顺利完成每节课的教学任务。通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。通过读书，我正在逐渐向成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师转变。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操。作为一名人民教师，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。我必须养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师。
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