第二学期数学教研组工作总结_数学教研组工作总结
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2013～2014学年第二学期数学教研组工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学工作计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建新型教师队伍
1．组织教师认真学习了《新课程标准》以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。
2．加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论文比赛与投稿。
二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率
1．本学期，继续配合教导处强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
2．结合备课组活动，发挥教研团队的力量，在个人主备、团队备课的前提下形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。
3．认真组织文化知识考核，认真批改，每次检测都能认真做好质量分析。平时注重错题的整理，平时教学中进行错题的复习、训练，加强学生对知识的系统把握。
三、大力开展教研活动，深化课堂教学改革
1．以“常态课”为契机，认真钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。
2．以数学评优课为重点做好研究课的研讨与准备，提高理论与教学水平。本学期青年教师认真完成组内研究课。
3．加强听评课活动。一学期中全组教师都完成了听课任务，并及时写好听课记录。以组内研究课为重点，全组教师认真参加听课评课活动，大家取长补短共享教学资源，不断反思、不断进步。同时，组内老师认真响应号召，积极外出听课。
总之，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好做实每一件事。
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