读书小结_初中读书年活动小结
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东阳完小“全民读书月”活动小结
新学期开学，为继续深入开展“打造书香校园、师生齐阅读”的读书活动”，发动全校师生人人买本好书看，学校又投资了3300多元购买教育名著等各种书籍1000多本，充实了学校图书室和班级图书角，为全校师生的读书创造了条件，搭建了平台。
随着学校读书活动的深入开展，激起了全校师生读书兴趣，养成了良好的读书习惯。师生每天坚持三读（晨读、午读、晚读），认真读名著学经典，教师坚持每天写读书笔记或读书反思，从不间断。三年级以上的学生坚持写阅读笔记，效果良好。
在读书活动中，学校根据学生实际，统一安排读书内容，学校举行了一二年级“背诵比赛”、三至六年级“读书报告会”的活动，从活动中看见成效。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。为了让同学与书交朋友，激发学生读书的兴趣，结合学校开展的读书活动，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我校就是这样开展工作的。
一、人人参与，创造良好的读书环境。
本次读书月活动中，全校师生人人参与，热情高涨。在中午的时间保证有一个读书的环境，同学们能静下心来遨游在书的海洋中。为方便同学借阅，图书管理员李老师热情为师生服务，陪伴同学读书，发动同学从自己家里带来好看的少儿读物，放进自己班的图书箱中，分小组借阅，定时交换。这样，同学们能从近百种书中选择自己喜欢的书籍，形成好书大家看，共同分享读书的快乐的良好氛围。
二、指导学生如何选择书籍。
小学生读课外书，与成人的喜好不同，如果以家长的标准购置图书，常常不能起到激发孩子读书的兴趣的作用。我们常在家长会上跟家长介绍小学生应读书的量，介绍必读的书籍和推荐一些好书，如《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》 《三国演义》 《水浒传》 《爱的教育》 《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人故事》《小香咕系列》《花开的声音》 《女生日记》《爱迪生》《居里夫人》等。
三、积极开展读书活动，围绕建设海西绿色腹地，将“全民读书月” 活动与纪念改革开放三十周年、2008北京奥运会等重大活动及当地教育资源结合起来，开展内容创意出新、形式不拘一格的读书活动：如经典诗文朗诵、读书征文、演讲、建立班级图书角、家庭小书库等，吸引广大师生踊跃参与。要结合创学习型校园、家庭，根据不同层次、不同年齡、教育教学的需要有针对性的选书读书，把书本上的知识运用于生活、学习实践中去，增强读书活动的实效性。在晨会课上介绍好的书籍，读后感，朗读精彩片段，班会课上开展剧本表演，举行知识竞赛，交流并表扬奖励读书行动手册写的好的同学，鼓励学生积极参加各项读书活动征文活动。开展了“我在读书中快乐成长”学生征文、演讲比赛活动；教师“读经典”写心得活动。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，学生的作文水平有了很大的提高，学生的课外知识面也扩大了，学生阅读课外书成了他们的习惯。也取得了较好的成果。
总之，通过开展读书活动，开辟一条读书活动的新径，使同学互相对话，让我们精神充实，了解未知、丰富学识、开阔视野。因为读书是生命的追求，是情感的交流，是一生的享受。我校学生了解许多名人成长故事，明白了许多做人道理；掌握了一定的阅读方法，提高了学生的阅读写作能力；也丰富了学生课余生活，陶冶了学生的身心。
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