工作总结 我的叙事_个人工作总结叙述
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工作总结
——师生主动健康发展
转眼间一学期过去了，在这一学期的过程中成长了好多，也学习了好多。这学期对于初次参加工作的我来讲算是悲喜交加。悲的是教学经验严重不足，以至于自己的工作不流畅。喜的是经过许多老师的帮助与自己的努力，在工作方面的也取得一点点的进步。
在这一学期里与学生发生的事太多，记得刚上第一节体育课时，七年级有一个女生特别不爱运动，一让自由活动就自己坐在那里，也很少与其他女生聊天，让做练习时也不认真做只是敷衍了事。针对这个学生的表现我十分担心，因为体育中考的分数是十分重要的，而且适宜的运动可以促进学生的健康发展。所以我针对这名学生作了具体的分析，以帮助她培养体育兴趣。首先我对这名学生的性格进行观察与分析（由于这名学生就是我所任副班主任的班级所以观察起来比较方便），发现这名学生性格偏内向，不太爱说话，学习很好，在假期中愿意去参加一些假期学习班去补课。而且这名学生自律性很好，对于老师所交代的工作能够认真对待。针对这些特点，我先从该名学生的体育课出发，在课上我给予这名学生极大地展现自己的空间，在学生展现自己的同时我注意细心观察找寻学生的优点并当场给予肯定与表扬。起初让这名学生展示的时候该名学生扭扭捏捏说话吐字不清楚，也不愿意在台上展现自己。但是针对她比较听老师的话，配合老师工作这一特点，我强行的让她去展示。并且我在全程体育课中都用小组的形式，又加入了游戏环节，这样既丰富了课堂也避免她不认真去参与，用小组的荣誉去激励她。在课上自由活动时我经常和这名学生一起运动，有时我会故意叫她和我一起跳绳，或是做一些其他活动，我和她一起做，目的在于她不好意思说不做，而且和老师一起也增加一点她项运动的动力以及兴趣。在课上与课下我都有意无意的与她去交谈，亲近我们之间的关系。我也向她的家长寻求帮助希望家长配合，在周六日或是假期多让孩子运动。经过一个学期的努力该名学生现在对体育课不厌烦不抵触了，而且与我亲近了好多。经过了这一系列的工作我感觉我也进入了学生的世界，做到了课上是师生课下是朋友。拉近了和学生的距离，而且不只是她，其他的学生或多或少开始喜欢体育课了。
沈艳
故事
记得有一次我去小三楼的办公室找班主任老师，当我走到门口时发现有一名学生推门就进入了办公室，这时，李慧李老师告诉他你进办公室之前应该先敲门再喊报告然后有老师让你进来的时候才可以推门进来。这名学生当时很倔，当场语气很不好的说：“我不会”。我以为李老师会很生气，然后会和学生交谈学生的态度问题。可是我猜错了，李老师并没有生气，而是站起身来拉着学生一起出来把门关上然后给学生亲自示范了一次，然后问他：“会了么？”可这名学生还是说不会。当时我都有点看不过去了。可是李老师还是很耐心的把这个很简单的动作分解开手把手的教给这名学生。教完以后李老师又问学生会了么？这时就看学生很不好意的说会了。最后李老师进入了办公室让这名学生自己独立完成喊报告。而且学生做的非常好。虽然这件事只是一件非常小的小事，可是给我的触动是非常大的。李老师的耐心打动了学生，也影响了我。我也应该像李老师那样无论什么样的事情都耐心的解决。所以我在工作中也多了很多的耐心，在做卫生中学生不会做我手把手的耐心的教会学生。经过这样，我感觉学生做卫生的效果大大的提高了。是啊，无论什么事情都需要耐心，多小的事情都一样，耐心是一名教师绝对应该具有的品质。
沈艳
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