教体局总结、打算(改后)_教体局工作总结
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桓台县教育体育局2011年工作总结
2011年以来，全县教育体育系统广大教职员工在县委、县政府的正确领导下，以深入贯彻落实国家、省、市教育改革和发展规划纲要为工作主线，继续坚持“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”，努力抓好教师队伍建设、课堂教学改革、学生实践教育、学校安全等各项工作，全面推进素质教育，周密组织桓台县第二届运动会，教育体育事业稳步发展。
一、落实发展规划，教育民生工程稳步推进
（一）实施科学规划，明确教育发展任务。结合全国和省、市中长期教育改革和发展规划纲要的实施，会同有关部门分别制定了《桓台县落实省市中长期教育改革和发展规划实施意见》和《桓台县学前教育三年行动计划（2011-2013年）》，客观分析了当前全县教育工作取得的成绩、存在的问题，进一步明确了未来5至10年全县教育发展的总体目标、工作重点，制定了相应的保障措施。5月份，县政府办公室印发了这两个指导性文件，为教育发展提供了正确的政策导向。
（二）扎实落实“全免一补”工程，贫困生救助力度不断加大。拨付义务教育保障经费2897万元、特殊教育学生生活补助费25万元、职业学校免学费资金300万元，为3112名普通高中、职业学校困难家庭学生发放资助金236.15万元；为79名贫困大学新生发放救助资金15.8万元；为762名学生办理大学生生源地信用助学贷款，合同金额达440万元；拨付学校安保经费154 1 万元。
（三）着力加大专项投入，办学条件得到有力改善。投资330万元为全县各初中学校一至三年级310个教学班配备了电子白板，提升了学校教育信息化水平。扎实做好中小学校舍安全工程，全县开工新建校舍15100m,中小学校舍加固17300m，总投资近3000万元。
二、推进精细化管理，教育内涵发展水平得到提升
（一）强化过程监督，学校精细化建设工程有效推进。坚持抓好“上好开学第一课”听课调研活动、“校校访”和“调查研究月”活动等，努力做到沉下去、察实情、找问题、摆原因、明措施。以学校管理示范学校创建为主线，先后组织开展了教育教学专项督导、办学水平评估检查、学校后勤管理专项督导，同时根据信访投诉线索，不定期到学校进行随访督导，对发现的问题及时下发整改通知书，限期进行整改，全面推进依法治教、依法办学。桓台县实验学校、起凤镇起凤小学、马桥镇北营小学创建为第四批“市级依法治校示范学校”；桓台二中、县实验中学创建为“省级依法治校示范学校”。
（二）强化安全管理，教育系统平安稳定。积极推进“安全生产基层基础深化年”建设，组织开展“安全教育周”活动，做好“生命教育、生存教育”主题教育、应急疏散演练活动，强化安全意识，提高综合避险能力。始终如一地抓好校园安全工作，着力加强校车管理，制定出台了《桓台县接送学生车辆管理办法》和《桓台县接送学生车辆补贴发放办法》，为72辆校车安装了GPS监控系统；对标准制式校车给予每座300元的购臵补贴，对规范运行的校车每年每座补贴200元，预计年内投入资金150余
22万元。强化学校责任，落实领导带班、教师值班制度，及时制止超员、驾证不符、非法营运车辆接送学生等现象。开展了非法幼儿园清理整顿工作。目前全县注册幼儿园116所，列入整改8所。
（三）强化教育行风建设，人民群众满意度持续提升。加强教育乱收费专项治理，继续开展“教育乱收费零举报学校”创建活动，巩固全免费义务教育成果。认真贯彻《关于加强教育系统信访工作的有关规定》，健全落实信访工作责任制度、局党委成员分工挂包责任制度、信访工作目标考核制度、信访奖惩制度等信访工作制度，及时做好信访投诉案件办理工作。及时参加政风行风热线，8月19日，教体局参加了2011年第31期“政风行风热线”，线上解答问题13个，县纠风办给予“自觉遵守上线工作纪律，对于群众提出的问题，态度端正、解答认真，群众比较满意”的评估结论。扎实开展教育行风民主评议活动，组织全县中小学家长、学生、教师代表对学校教育教学管理等工作进行全面评议，参加评议人数达到9500余人。2月份，教体局被省教育厅表彰为全省教育系统行风建设先进集体
三、坚持德能并重，师资队伍素质全面提高
（一）狠抓师德建设，教书育人责任意识进一步增强。制订出台了《桓台县中小学教师职业道德考核办法》，扎实组织开展“我为什么做教师，好教师的标准是什么，怎样成为一名好教师”大讨论，组织开展师德演讲比赛，激励引导广大教师爱岗敬业，乐于奉献，为人师表。落实师德行风建设责任制，防止有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规问题的发生。今年教师节，桓台一中教师苏同安被评为在淄博市首届“教书育人楷模”（全市10人），享受市级劳模待遇。
（二）加大优秀人才招聘力度，教师队伍结构进一步优化。在继续实施大龄教师离岗待退政策的同时，及时做好今年新教师招聘工作，面向教育部6所直属高校等重点大学，为4处高中校招聘40名教师；面向全国公开招考130名中小学教师，报名人数达2589人，达到了优中选优的目的。新招聘教师中研究生学历40名，本科学历124名，专科学历6名，教师队伍的学历、学科、年龄结构进一步优化。
（三）创新教研培训，名师带动战略成效明显。拓宽渠道，采取走出去学习、请进来培训、坐下来交流等形式，借助网络研修、片区教研、校本教研、“说教材，建知识树”展示、专业知识竞赛、综合素养展示、说课比赛、送教下乡、城乡交流等活动，构建学习、研究、交流、研讨、展示、培训的综合平台，全面抓好教育理念、教学基本功、课堂教学技能培训，让教师熟悉国家课程标准要求，熟练掌握教材内容，科学组织课堂教学，促进教师专业成长。今年，在全国中语会组织的两次课堂教学评优中，我县2名教师分别夺得第一名，得到了全国同行的高度赞誉；3名教师被评为淄博市特级教师（全市21人）；67项科研课题获得2010年山东省教科研优秀成果评选一等奖。
四、深化教育教学改革，素质教育质量显著提升
（一）加强教学指导，课堂教学改革成绩斐然。落实《关于加强全县校干、教师听评课工作的指导意见》，组织机关干部、教研员深入教学一线，蹲点听课，指导教学，督促检查教学常规的落实情况。定期开展教学视导，落实教研员送课制度，发挥教研引领作用。各中小学全面贯彻自主学习、合作探究的新课程理 4 念，扎实推进生本教育课题实验，切实转变教师教学方式，面向全体，分层施教，提高课堂教学效率。6月份，桓台县实验学校、桓台县第二小学被评为第四批省级教学示范学校。8月30日，全市普通高中课程与教学工作会议在桓台一中举行，我县被评为全市普通高中课程与教学区域管理先进区县，桓台一中作为课程与教学工作先进学校唯一代表作经验介绍。9月20日至22日，全省教学工作示范学校校长论坛在我县举行，与会人员参观了桓台一中、县世纪中学、县实验小学、县第二小学四处学校，我县教育管理与教学改革的成功经验受到一致好评。
（二）坚持德育为首，学校德育工作成效突出。结合庆祝建党90周年，广泛组织开展“唱红歌”、“学党史、知党情、跟党走”主题征文、演讲等活动，邀请雷锋班第22任班长吴锡有走进各中小学，组织评选表彰了“十佳中学生”和“四好少年小标兵”，努力培养学生优良的道德品质和社会责任意识。乡村少年宫建设进一步推进，9月5日至6日，中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目全国启动仪式暨项目建设骨干人员培训班在我县举行，中央文明办专职副主任王世明，省委常委、宣传部长孙守刚等领导对我县的经验做法给予充分肯定。
（三）立足全面发展，教育质量持续提升。深化教学方式改革，高考成绩进一步提高，今年全县有2550余名学生进入本科院校学习。中考成绩进入全市前列。加强科技创新教育，在全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛中夺得1枚银牌，3枚铜牌（全市共获得1银4铜），在山东省青少年航空航天模型锦标赛中夺得2个组别的第一名，代表山东省参加全国青少年航空航 5 天模型比赛；1名学生在全国机器人比赛中夺得一等奖。加快发展职业教育，建筑实训基地建设即将开工，县职业中专通过了教育部组织的国家级中职示范学校评审，2名学生在全省技能大赛中夺得工程算量、CAD版型制作与缝制一等奖。学校体育工作进一步加强，县竞技体育学校首批招生120人，专业训练初步科学化、正常化。
五、全力举办全县第二届运动会，全民健身氛围更加浓厚
（一）加强体育设施建设。通过向上级业务主管部门争取资金、协调各镇、村自筹等方式，完成77个村（居）体育健身器材的配备，实现了体育健身路径、器材的全覆盖。
（二）推进全民健身深入开展。8月21日，邀请山东大学体育学院讲师田雨举办了全民健身宣讲培训活动。来自全县的100多名离退休老干部和普通市民参加培训。田雨围绕“运动与健康”的主题，从“运动与健康的相互关系”、“常见健身项目的类型特点”、“常见疾病的运动处方”三个方面，为大家进行了深入浅出的讲解。使体育指导员掌握科学的健身方法和技能，影响和带动周围群众广泛参与体育运动。全县群体活动蓬勃开展，呈现出“年初有安排、周周有活动、节庆有重点、常年不断线”的可喜局面。
（三）全力办好桓台县第二届运动会。5月25日，乒乓球比赛在县文体中心举行，拉开了运动会比赛的帷幕。9月25日，隆重举行了运动会开幕式，4000余名青少年学生的大型文体表演充分展现了我县经济社会发展欣欣向荣、生机勃发的良好局面。9月28日，运动会圆满结束。此次运动会共有83个单位44982人次参加了4个组别14个大项67个小项的比赛，决出518枚金牌。运动会竞赛项目多、比赛时间长、群众参与广、社会影响大，充分体现了“体育促进和谐、运动改变生活”的办赛宗旨。
桓台县教育体育局2012年主要工作思路
一、推进标准化学校建设，均衡城乡教育资源配置。加大教育投入，在财政拨款、学校建设、教师配备和待遇等方面进一步加大对农村和薄弱学校的倾斜与扶持，有计划地做好农村中小学计算机、图书资料、体育设施、音美器材等配备更新，提升教育现代化水平，切实缩小城乡教育差距，全县初中学校实现基本办学条件标准化建设目标。扎实抓好县城南部学校建设工作，力争年内实现招生，进一步满足城区学生就学需求。全面推进中小学校舍安全工程，切实把学校建成最安全、最牢固、最让人民群众放心的地方。充分发挥县属学校资源优势，全面开展城乡教育区域共同体共建活动，努力促进全县城乡教育均衡、优质发展。深化办园体制改革，探索建立以县为主，县、镇两级共管的学前教育管理机制，进一步加快镇中心园和公办园建设，不断扩大公办学前教育资源。加大对民办幼儿园的管理力度，保障幼儿权益。
二、推进教师素质提升工程，夯实教育发展根基。坚持师德为先，持之以恒地抓好教师培养工作。深入开展师德建设教育月活动，广泛组织师德演讲比赛、师德特色教育活动评选等，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，坚定教师教书育人的职业理想和教育信念。加强系统规划，创新培训形式，注重培训实 7 效，着力解决好新进教师专业发展问题，形成教师发展合理梯次结构。完善名教师培养体系和评审制度，促进教师专业素养和教学能力的不断提高。按需做好新教师招聘工作，进一步改善农村中小学师资结构。关心爱护教师，切实为教师解决实际问题，让教师有尊严、有地位、有荣誉，激发教师的工作热情。
三、深化素质教育工程，全面提高教学质量。认真贯彻党的教育方针，遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生全面发展、健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，注重学思结合、知行统一和因材施教，努力为每个学生提供适合的教育。切实加强德育工作，努力增强德育工作的针对性，鼓励学生积极参加社会实践，让学生从爱自己、爱家庭、爱学校做起，着力培养学生服务国家、服务人民的社会责任感。充分发挥各类媒体和家长委员会作用，加大对正确人才观、教育观的宣传力度，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，支持学校的教学改革，减轻学生课业负担，保障学生快乐学习、健康成长。
四、深化精细化建设工程，促进教育内涵发展。强化改革创新，着力解决突出问题。深刻把握教育事业发展的现阶段特征，贴近桓台教育实际，积极参与教育改革试点，努力解决教育发展中的突出问题，做强优势，补齐短板，积极回应群众关切，促进教育公平。把校长素质的提升作为推动学校精细化建设的基础，加强校长队伍建设，落实好外派挂职学习、校长理论读书会等交流提升活动，培养名校长。抓好分层指导，加大分类推进落实力度，强化品牌建设，促进学校内涵发展、多样化发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。
五、推进全民健身运动，不断提高竞技体育水平。加快体育公共基础设施建设，在社区、农村建立健身活动中心、健身广场、健身路径等群众健身设施。构建全民健身服务体系，加强体育协会社团建设和管理，加强社会体育指导员队伍建设。继续开展好全民健身活动。突出8月8日全民健身日、5月全民健身月等重大活动，创新组织形式，发动和吸引广大群众参与。加快县竞技体育学校建设，建好用好训练馆，重点培养优秀体育后备人才，全面提高竞技体育水平。扎实做好淄博市第十六届运动会备战工作，对各运动项目实行精细化管理，巩固竞技体育综合排名位次。
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