师徒结对总结_师徒结对学期总结
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师徒结对总结
时间过得真快,转眼间我与成老师师徒结对已一学期了。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,互相提高。下面我从师傅的角度对这个学期的收获进行一个总结:
一、结合教师的原有水平,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析成老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。
二、虚心学习,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我毕竟一直从事高年级教学,对低年级的教学还不是特别熟悉,还需要不断学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常研究教材,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时休息的时候,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论更进一步的的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我认真准备每一节示范课,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她 上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等优点我都给予肯定;对她的缺点,如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少等,我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感到成老师年轻好学、比较有潜力,她不但向我学习,还虚心向其他年级教师学习取经,并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,她教育教学水平有了明显的提高,真为她感到高兴。
青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。
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