校园艺术化建设总结_数字化校园建设总结
校园艺术化建设总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数字化校园建设总结”。
2013-2014年度校园艺术化建设总结
教育的根本任务是坚持为社会主义现代化建设服务的方向，培养和造就德、智、体全面发展的“四有”新人，为提高国民素质，增强综合国力，确保在经济全球化的激烈竞争中永远立于不败之地而提供保障。艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，是深入贯彻教育方针、全面推进素质教育不可或缺的重要组成部分，它对于深化教育改革和实施科教兴国战略都具有十分重要的意义。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民“三个代表”重要思想，坚持以“三个面向”为方向，推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，培养综合艺术能力和人文素养为内容，普及和发展农村学校艺术教育为重点，加强艺术教师队伍建设为关键，完善艺术教育基础设施和建立健全管理机制、评价机制与导向机制为保障，解放思想，更新观念，依法执教，真抓实干，分类指导，以点带面，螺旋上升，跳跃发展，为实现我校艺术教育“音美并举，三位一体，整体优化，全面普及”的发展思路而努力奋斗。
二、完成目标1、2014年上学期，学校艺术课程开课率为100%，其中实现“三开”（即开齐学科、开足课时、开全内容）为100%。
2、深化艺术课程教学改革，扎实开展新课程实验、实施与科学研究工作。
3、积极开展面向全体学生的内容丰富、形式多样、渠道广泛、卓有成效的课外、校外艺术活动，使学生的整体素质明显提高。
4、学校培训一批既能满足学校艺术教育需要，又有实施课程改革和素质教育能力的教师队伍。我们学校本着走出去请进来的思想，与其他学校互相学习，提
高教师的艺术水平。
5、大力推进了校园艺术化工程的实施，不断较强校园艺术化建设，充分发挥校园艺术化软、硬环境的育人功能。
三、主要任务的完成情况
（一）课程与教学
以全面推进素质教育为根本目标，以深化课程改革为核心任务，更新教育思想和教育观念，注意培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神、人文素养和实践能力，开发自身潜能，促进学生全面、和谐、健康的发展。
1、建立健全了正常的艺术教育教学秩序，结合本校实际，创造性的制定和落实艺术学科素质教育的教学常规、教学模式和教学评价标准，切实把开齐学科、开足课时、开全内容的“三开”要求落到实处。
2、深入开展艺术教育的科研实验工作，广大艺术教师积极探索艺术教育的教学目地、内容、方法、手段和学习方式等的改革，逐步实现教学形式的科学化、现代化和多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教育的质量。
3、加强艺术类课程教学评价的改革，在对学生艺术知识、艺术能力和人文素养的整体评价的同时，还注重对学生在情感态度、创新精神和实践能力的评价。
（二）课外艺术活动
课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动内容和形式上，鼓励学生积极参与。要在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。
1、加强对课外校外艺术活动的管理和指导，制定艺术教育发展规划，出台艺术活动实施方案，使之逐步规范化、制度化。
2、开展课外校外艺术活动，有计划、有措施、有师资、有制度。如成立了合唱
队、舞蹈队、美术小组、书法小组等。
3、课外校外艺术活动要和校园文化建设、社区文化建设相结合，发动和组织学生积极参与美化学校与社区文化环境的活动。
（三）教师队伍建设
建设了一支学历达标、结构合理、爱岗敬业的艺术教育师资队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。因此，必须采取有效措施加强艺术教师队伍的建设。
1、认真实施“园丁工程”加大艺术教师的培训力度。
2、充分发挥广大艺术教师从事科学研究的积极性，引导并鼓励艺术教师积极申报并努力完成科研课题，要及时对教师的科研工作进行指导和帮助，做到既出成果又出人才。
3、加强对艺术教育的实验与指导。
（四）现代教育技术
大力提高艺术教育现代化对平和信息化程度，促进信息技术和艺术课程的整合。现在，教师全部能够利用网上及远程教育艺术教育资源，并能使用计算机进行辅助教学。
我校校园艺术化工程据上级要求还很远，我们会更加努力，进一步做好校园艺术化建设。
校园环境艺术化建设总结2010——2011学年度兴达学校位于南票区缸窑岭镇政府的北侧，是由市、县、镇三级投资500万元建起的一所农村九年一贯制学校，学校占地面积21800平方米，校舍......
校园艺术化建设设计方案为全面、实际、有效地开展学校的艺术化工程，使学生在和谐、平安、文明、卫生的校园环境氛围中学习生活，使学校艺术教育工作 再上新台阶。学校特制订校......
校园艺术化建设总结经过一年的努力，在县局的正确领导下，在全体生的共同努力下，圆满的完成了本学年校园艺术化规划任务，使学校达到“校园整体环境优美，艺术文化氛围浓厚，有深刻文化......
长皋中学2009——2010学年度校园艺术化工程实施方案校园艺术化建设是以育人为目的，以校园环境建设为手段，以校园环境縁化美化为主要表现形式，通过对学校硬环境和软环境等的充分......
2011学年度校园艺术化工程实施方案环境可以塑造人，也可以改变人。“孟母三迁”的故事很早就给我们证明了这一点。环境对学生的成长确实有着不可低估的熏陶作用，良好的学习环境......
