发言稿_担当作为发言稿
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大家好！我叫齐敏，是去年从这个学校毕业的。和你们一样，我也是学学前教育的，其实填志愿时我没有选择这个专业，我是被调剂过来的，后来慢慢地我开始接受了这个专业，从理论上对这个专业有了一定的了解。大四下学期，我很坚定的选择了考编，我想先稳定下来再说。毕业前两三个月，我和班上其他考编的同学一样，每天都在疯狂的看书、做题，三大本书被我背的可以说是滚瓜烂熟，然后考试时我凭着实力加运气考上了颍东区第一名，现在就在颍东区振颍幼儿园上班，刚好工作了一年。下面我就和你们说一说我这一年工作当中的一点小体会吧。
跟你们说一个秘密，我刚上班的第一个月就提出了三次辞职，你们可不要向我学习啊。第一次辞职，园长问我为什么，我说我不喜欢这个工作，和我想象的一点都不一样，我想考小学。园长一个劲的劝我，说我还是个孩子，不懂事，这个幼儿园很多人想进都进不来，工作来之不易，适应一段时间就好了。我回到了班里试着去接受孩子，接受幼儿园的一日活动流程。但我还是没法战胜自己，过了几天，我又提出了辞职，园长和副园长一起劝我，我说幼儿园的课没有固定的时间点，我不知道什么时候该上课，什么时候该喝水，有时给孩子倒水时还要给另一个孩子擦鼻子，有时玩着玩着游戏，又有孩子要上厕所，得给他脱裤子，还有很多尿裤子的，要给她换裤子太琐碎了，园长说幼儿园就是这样，孩子刚上幼儿园什么习惯都要慢慢培养，等过了几个月，孩子基本上都能自理了，教师就轻松了。我又回去了。第三次，我是铁了心要辞职了，我不知道如果我没有了这份工作，我会去哪，或许去以前的辅导班，先干着然后明年考小学，或许干脆出去打工，只要离开这里，我干什么都行。我鼓足了勇气，走进园长办公室，这一次园长也生气了，她说等招到新教师就让我走，我没精打采的走回教室，等着新教师的到来。园长这是用了缓兵之计，没等新教师来，我发现我慢慢的有点适应了，于是就一直干下来了。
有一天，我仔细的想了一想当时辞职的原因，第一，理想和现实差距太大。我想象中的幼儿园，小班顶多二十几个孩子，最多不能超过三十，孩子吃饭和上课在一个屋，睡觉在另一个屋，室内室外都有不同形式的区角，给孩子倒水、擦屁股都是保育员的事。而事实上，我班有38个孩子，小班，还有八九个不到三周岁的，刚开始时家长一走孩子就哭个不停，门窗紧闭着，生怕一闪缝孩子就跑出去。有一个小男孩就老缠着我，我一把他放到小椅子上他就哭着说：爷爷，爷爷，然后我就一直抱着他，大概抱了三天，他就很少哭了，我胳膊酸的不行。他还算好的，有几个孩子哭了两三个月才算适应。一到睡觉时，有十几个孩子就是不碰床，我和搭伴老师还有保育员每人怀里搂三四个，吃饭都顾不得，等他们苦累了睡着了，才把他们放到床上，醒来又是一阵哭。说到午睡真是我们每天头疼的。为什么呢？我班就一间教室，吃饭、玩游戏、集体活动、睡觉都在这个屋，写教案就更不用说了，在班里根本没时间，都是回家写。我们班的床是一个一个的，堆在后面，不是那种固定在教师后面双层的不用移动的床，每次孩子快吃完饭时，我们都要把床一个一个抬下来，还不能全部抬下来，另一部分要等孩子都吃好，我们把桌子擦干净拉出去才能抬下来。孩子们找不到自己的床，每次床的排列顺序都不一样，因为有的孩子会请假，我们就不把他的床摆出来，屋里太挤了，孩子们的被单被套是统一的，所以孩子认不得，我们要一个一个找被单上的名字，一个一个帮孩子找到床并给他们盖好被子，这个过程是最辛苦的，我们在找床时，孩子看不过来，有的跑出去，有的在打闹，有的在玩水，这个过程也是我们最担心的，担心孩子们会出什么事。保育员也很忙，每天拖地擦窗户，不仅打扫本班的，楼梯、办公室他们也要打扫，所以给孩子倒水、穿脱裤子、擦屁股很多都是我们老师来做。我觉得幼儿园的事太多了，每个细节都需要做好，而且必须做。
第二次辞职，我想还因为我不会和家长沟通。每次家长来接孩子我都不知道该和家长说什么，而我的搭伴每次都能和家长聊起来，说说孩子的一些表现。我想是因为我没有真正关注到孩子才导致和家长没话说。而且我不知道该说什么，不该说什么，保育员都说我要多和
家长交流，我感觉压力更大了。
第三个原因就是我不会上课。大学时我们都学了很多理论知识，学了幼儿园五大领域的活动设计、学了幼儿园一日常规管理、学了幼儿游戏理论等等，但真正实践时还是无从下手。第一天开学时，家长陪着孩子一起在幼儿园，没有一点经验的我感觉压力很大，一天中，我们做了四五次律动，每次都是我弹琴，搭伴老师做动作，而且，我只会谈3131555这一曲，我就后悔大学时没有多练些儿歌，而且练得那些名曲也都忘得拾不起来了。第一次我上语言课《小风车》，我跟小朋友们说，今天我们学一首儿歌，名字叫小风车，你们先听我说一遍，我念了一遍后，我说下面我来念一句你们跟我学一句，孩子们都不会。搭伴老师说语言课不是这么上的，他从电脑上搜了一个风车的图片，问孩子们那是什么，孩子们都说是风车，引出了主题，接下来他又引导孩子了解风车会转的特点，慢慢把儿歌的内容引出来了，孩子们很快学会了。晚上下班回家后，我脑子里一直是他上课的情景，做梦都是。第二次我上了一节科学课《红片片绿片片》，我拿出一张红色的纸和一张绿色的纸，放在地上，让孩子们跳片片，孩子们积极性很高，都争着表现。虽然一节课没上几分钟，但感觉还可以。但回家后我还是感觉自己不会和孩子做游戏，想让那么多孩子都参与你的活动很难，而我的搭伴老师很会哄孩子，每次和他一比我就很自卑。我想努力上好课，我想和他一样有能力让孩子高兴，但我却又无能为力。搭伴老师说我对自己要求太高了，刚开始都要有一个过程，但我就是太急于求成了。
后来我真的适应了，我不再害怕和家长交流，家长下午来接孩子时，我也会和他们讲孩子们的一些表现，比如说，今天你家宝宝吃饭是自己吃的，没让老师喂，进步很大，今天谁谁谁没有抓小朋友，他还说不打小弟弟，不打小妹妹，今天你家孩子没有尿床，睡着睡着他自己起床去厕所了，等等。我不再为上不好课而烦恼，第一学期，每到周末，我都会把下一周的课都备好，很少去逛街，第二学期，我不用了，只要知道每节课的目标，我就能直接讲了，因为我知道了怎么去运用五大领域活动设计的理论去设计一节课，所以说，现在你们学的理论不是空谈，等工作后你就会发现这些很有用。幼儿园的一日活动我也觉得没那么繁琐了，辛苦也就中午那一会。第二学期，我参加了几场比赛，第一次指南知识竞赛我给幼儿拿了一等奖，园长很高兴，还请我们吃了饭，大家也都对我刮目相看。我还参加了阜阳市音乐游戏评选活动，阜阳市多媒体教学大赛，还有科学乐，虽然没有拿到很好的奖项，但我觉得自己自信了，自己站在台上并不是那么紧张。我也越来越喜欢我的幼儿园，虽然累，但累并快乐着。
我想如果你们以后也想考编的话，现在首先要做的就是打好专业基础。平时多练练琴，不要像我一样，只会3131555了，报个舞蹈班，闲得时候画画简笔画，这些面试时很重要的。实习的时候多学着点，也可以从网上看一些幼儿园的小游戏和名家上的幼儿园优质课，我当年实习实在苏州的一所私立幼儿园，一个班就我一个老师，四十八个孩子，完全小学化的教学，所以我什么都没学到。了解一些幼儿园教师的语言艺术，比如让小朋友手背后，可以说小手藏起来，让小朋友嘴巴闭上，可以说嘴巴合起来，这样孩子会感觉很轻松。还有如何表扬孩子，如何和家长沟通，都可以了解了解。和孩子在一起真的是件很开心的事，孩子们每天都会有不一样的表现，不一样的进步，等着你去发现。
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