县委副书记在理论中心组学习会的讲话DOC_中心组理论学习讲话
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高认识
严标准
重带头
扎实开展党的群众路线教育实践活动
(2014年3月8日)
根据会议的安排,我就党的群众路线教育实践活动谈几点体会。
一、充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性、紧迫性。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。
(一)重要性。历史和现实的经验都告诫我们,我们党之所以能够带领和团结全国人民取得革命、建设和改革的伟大胜利,是因为珍视与人民群众之间的血肉联系,坚持全心全意为人民服务的宗旨,始终团结群众、依靠群众,把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。开展党的群众路线教育实践活动,有利于增强党员干部的宗旨意识,切实解决“四风”问题,更好地改造自己、锻炼自己,真正把党员干部智慧的增长和本领的增强扎根于为人民服务的实践之中,从而汇聚起广大干部群众实现“中国梦”的正能量。
(二)必要性。一是党的性质、宗旨和指导思想决定了我们党必须持久地坚持群众路线。中国共产党是中国工人阶级、中国人民
四是国内外敌对势力的空前挑战,企图通过各种不良文化和思潮的渗透影响,激起人民群众对社会的不满情绪,对意识形态领域产生巨大的冲击,导致党群干群关系恶化。因此,面对这些变化,以及衍生出的一系列涉及到党群干群关系“四风”方面的突出问题,进一步加剧了密切联系群众,解决“四风”问题的现实紧迫性。
二、学习贯彻群众路线教育实践活动的重点要求
通过学习,我真切体会到党中央开展群众路线教育实践活动中有很多严格的要求。主要从以下五个方面谈点自己的认识和体会。
(一)坚持整风精神。整风精神,就是解放思想、实事求是的精神,就是认真开展批评与自我批评的精神,就是坚持真理、修正错误的精神,就是与时俱进、勇于创新的精神。用整风精神开展批评和自我批评,认真解决领导干部作风建设中存在的突出问题。这是本次活动的一个重点要求。以整风的精神开展活动,重点就是要拿起批评和自我批评的武器,对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,避免不疼不痒、避重就轻、蜻蜓点水的自我批评,深刻剖析和检查自己,真正触及思想和灵魂。按照团结——批评——再团结的要求,树立不怕得罪人的思想,对同志真心实意、客观公正、实事求是的帮助和批评。只有触及灵魂的批评与自我批评才是“抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法”。只有准确把握整风精神的灵魂和精髓,并把它贯穿到学习教育实践活动的始终,才能达到学习教育实践活动的真正目的。
只有坚持开门搞活动,让人民群众参与进来,提高活动的透明度和可信度,增强人民群众的满意度,才能取得实在的成效,否则就变成了自说自话、自弹自唱的“独角戏”。整个教育实践活动只有虚心向群众问计、诚心听取群众呼声、放心让群众监督、真心为群众解难,才能让活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。要广泛听取群众意见,畅通群众参与的渠道和方式,借鉴运用主动纳谏、开门评风、百姓听音、基层问政、躬身自省等好经验好做法,听真话、听实话、听群众的心里话,虚心接受群众的意见和批评。主动接受群众监督,整改方案和结果要向群众公示,让群众知道我们改什么、我们怎么改、我们改得怎么样,使活动始终处于群众监督之下。坚持成效由群众评判,适时组织群众对领导班子和党员干部解决问题、改进作风等情况进行民主评议,(下步办公室也要超前考虑如何进行评议)对多数群众不满意的,要及时进行补课、纠正,认真落实开门搞活动的要求。
(四)解决联系服务群众“最后一公里”的要求。从县乡村实际工作情况来看,联系和服务群众“最后一公里”的问题还普遍存在。比如:政策服务的最后一公里问题。一方面干部职工对政策学习不够、理解不深、执行不到位,甚至走样;另一方面,对群众的宣传照本宣科、不会解释、不会用群众语言宣传,群众听不懂,导致不放心、不支持;再次,优惠政策靠关系、走后门、找靠山、抄近路而获得,普通群众望尘莫及。所以,导致政策的宣传服务最后一公里问题。又如:法律服务的最后一公里问题。一方面法律太多、术语太生、理解太难、普法难度太大,导致不熟法不懂法不知法人员
筹抓好教育实践活动规定动作和自选动作。不折不扣地抓好教育实践活动三个环节的各项任务,切实把三个环节贯通好、衔接好,切实克服“过关”思想和厌倦情绪,确保规定动作做到位,自选动作出特色。(集中学习、主题实践活动、边学边查边改活动、批评活动、专题调研、整改落实等严要求)最后,从督导上严起来。教育实践活动能不能搞好,督导检查工作是其中的重要一环。督导检查的认真不认真、严格不严格,很大程度上影响着教育实践活动成效。因此,要坚持从严督导,克服畏难情绪、克服过得去的心理,加大对活动的督导检查力度,严把各个环节,严把质量关,让没能达标的及时“补课”,“返工”,不能降格以求、敷衍了事,真正确保教育实践活动不空、不虚、不偏、不走过场。
三、坚持重学习、讲带头、抓落实,推动边学边查边改见实效
(一)重学习。把学习教育贯穿始终,是深入开展党的群众路线教育实践活动的一项基本要求。一是坚持个人自学。要运用“白加黑”“5+2”的方法,白天工作、晚上学习,5天抓工作、2天抓学习。力求做到“五个一”(每天学习1小时、每周一篇1000字学习笔记、每环节一篇心得体会、活动结束一篇调研报告、每环节一条建设性意见)。二是抓好集中学习。县级领导班子和县级部门领导班子集中学习不少于7天,乡镇领导班子集中学习不少于5天。要认真组织集中学习、专题学习,通过听、看、学、读、走、想、写、谈等要求,认真学习和观看规定资料。通过学习,提升理论素养、坚定理想信念、增强思想自觉,真正解决“总开关”问题;通过学习,增强对群众路线内涵的真理解、真信仰,打牢思想基础;通过学习,找
落实有责任、完成有时限的“四有要求”,对准焦距、找准穴位、抓住要害、对症下药,带头做到即知即改,立行立改。
(三)抓落实。统筹安排好学习教育活动与经济发展、社会稳定各项工作,切忌搞成“两张皮”,相互影响。要用“白加黑”“5+2”的动力,抓好学习活动、抓实各项工作,用工作的实绩检验活动的成效。一是做好活动与日常学习的结合。统筹安排好集中学习与个人自学的时间,要以工作中挤时间学、业余补时间学的方式,严格集中学习时限要求,着力推进各项工作和教育实践活动有效落实。二是做好活动与具体工作结合。切实转变工作作风、改进工作方法、提高工作效率,超前谋划,将活动的各个环节与对应时间内的工作安排有效衔接起来,工作与活动相互穿插、相互促进。三是要把学习活动与边学边查边改结合起来,在学习查找整改中促进工作的落实。最终达到学习教育和各项工作两不误、两推进,双见效。
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