1.5牛津英语6A教案 Unit 1 Public…_牛津英语6a全册教案
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牛津英语6A教案 Unit 1 Public signs第四课时 教学目标：
1． 通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2． 了解字母组合er 在单词中的发音。3． 会唱歌曲The signs in the park 教学重点：
1． 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2． 了解字母组合er 在单词中的发音。教学过程：
一．Everyday English.What time is it? Can I …? Give … to …
What does this sign mean? 二．Review.1.几对学生有关公共标志类的对话表演。
2.复习句型：What does it mean? It means… 同时复习课本B部分的内容。并完成练习册中11页上的内容。3.复习课本 C部分内容，生生相互问答。4.看课本E部分的flash动画，请学生当解说员。三．Sing a song: 1.学读歌词，注意生词：rubbish, bin.2.学生听录音学唱。
3.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。四．Draw and gue 1.教师在黑板上画简笔画，让学生猜出公共标志。
2.学生分组来做这个游戏，充分发挥学生的想象力同时复习所学内容。
五．Listen and repeat: 1.让学生读单词，了解er在单词中的读音。2.齐读单词和句子。3.练习：
litter brother()mother tiger()danger teacher()总结：单词末尾er都是发[[] 六．Aignment: 1.完成练习册中的练习。2.背诵课文对话。
3.总结本单元所学的词组，并抄写2遍。
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