人教版二年级下册数学第二单元《认识除法的各部分名称》教案（全文）_二下数学第二单元教案
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人教版二年级下册数学第二单元《认识除法的各
部分名称》教案
教学目标：
1、使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。
2、使学生掌握除法的各部分名称。
教具准备：
教科书第19页的例题5的图片，学具。
教学过程：
一、复习导入，作好铺垫
同学们，15个扣子，平均分成3份，每份（）个。153＝5
二、创设情境，引出新知 同学们好！我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。思考问题
（1）我们要帮熊猫分什么？
（2）分的要求是什么？
每4个放一盘是什么意思？ 请你用学具帮熊猫分一分。
20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。
1、汇报交流
分的结果是什么？你是怎样分的？
我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。除法算式：204＝5 这个算式表示什么意思？
2、认识除法算式各部分的名称
除法算式：20 4 ＝ 5
被除数 除数 商
3、深化除法算式中各部分的理解
同学们！如果我想把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？ 20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。
列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算式中各部分的名称。
三、练习中深化除法算式的理解
1、分一分，填一填。
○○○○○○○○○○○○ 每份2个，分成了（）份。每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。
2、读算式，说说算式的意思，并说出算式中 各部分的名称。
105＝2 153＝5 182＝9 488＝6 567＝8
284＝73、圈一圈，填一填。24里面有（）个4。个5。
四、课堂作业
作业：第16页练习三，第6题、第7题。
里面有（20）
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