《我要做好孩子》 阅读汇报课教案1208_汇报课教案与反思
《我要做好孩子》 阅读汇报课教案1208由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汇报课教案与反思”。
1.师：一个月前，老师推荐你们阅读《我要做好孩子》，同学们，都读完了吗？读了几遍？一遍？两遍？三遍？为什么读这么多遍？（生说）
2.(出示目录)这本书共有二十六个章节，其中一定不少故事给你留下了深刻的印象？谁来说说？（生说）
3.（出示《我可以养蚕了》）这个故事同学们一定熟悉吧！今天我们就一起重温这个故事。
4.请同学们快速浏览这个故事，看看这个故事发生的地点分别在什么地方？用笔圈出来（生说：上学途中、教室、家里）
5.在上学路上都有哪些人物？（金铃、张灵灵）连起来说一说上学途中发生了一件什么事？（一天早上金铃在上学的途中遇到买了蚕的张灵灵，很羡慕。此时，张灵灵却吹牛说能让蚕在舌头上爬，随知将蚕吞进肚子，呕吐，觉得蚕可恶扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜将之带到学校）
6.在教室里又出现哪些主要人物？（金铃、尚海、老师）在他们之间又发生了什么事呢？（可她上课间老想着蚕，引来尚海的好奇，招到老师粉笔的袭击。）
7.在金铃的家里出现了哪些人物？（金铃、妈妈）发生了什么事呢？（放学后，金铃将之带回家，被妈妈发现，逼着她扔掉蚕，以免耽误学习。金铃不舍。妈妈动心，留下了蚕。）
8.现在谁有本领把这几句话连起来说一段话，概括（把“概括”这个词写下来。）一下这个故事的主要内容。（一天早上金铃在上学的途中遇到买了蚕的张灵灵，很羡慕。此时，张灵灵却吹牛说能让蚕在舌头上爬，随知将蚕吞进肚子，呕吐，觉得蚕可恶扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜将之带到学校，可她上课间老想着蚕，引来尚海的好奇，招到老师粉笔的袭击。放学后，金铃将之带回家，被妈妈发现，逼着她扔掉蚕，以免耽误学习。金铃不舍。妈妈动心，留下了蚕。）
9.同学们想不想把这个故事讲给爸爸、妈妈听？那么像刚才这样讲行吗？为什么？（生说）条理多清楚呀（不生动、不具体）
10.那怎样才能生动具体呢？（注意人物的语言、动作、神态、心理等）那就是说把这篇文章背上喽！你能背上吗？（不能）你？（不能）那怎么办？对了，抓住一些关键的语句。比如说（生说蚕什么样子的，这么让人羡慕？张灵灵吹牛时怎么做的呢？金铃上课怎么想着蚕的？妈妈怎么逼她的呢？金铃怎么想的呢？）
11.接下来就请同学们再好好读一读这个故事，留意关键的语句。12.准备好了吗？准备好的同桌相互讲一讲。（练习讲故事，教师巡视）13.谁来讲给大家听一听。（生讲故事。）
14.注意了语言、动作、心理等这些细节，故事就生动了。
15.从这个故事中，我们可以看出金铃是一个什么样的人？其它章节的金铃给我们留下了什么印象。
生1：金铃是个很马虎的孩子。因为她经常掉橡皮，妈妈就给买回一盒。那天她带新橡皮到学校去，回家后到处找，把书包的东西全倒出来，后来却发现——
师：请你把“马虎”一词写在黑板上。生2：就是因为马虎，金铃的数学成绩总是不太好，把数字看错，运算符号看错，计算出错是家常便饭。作文要是碰上感兴趣的题目，她能写得非常好，两门课合起来，她在班里的成绩只算中不溜儿。（板书：成绩中等）
生3：金铃是个非常善良的孩子。修车老爷爷死了，孙女幸幸非常可怜。幸幸的爸爸妈妈离婚了，都不在那儿。金铃把她领回家，就像大姐姐一样照顾她。（板书：善良）
生4：幸幸在金铃家住了几天，被自己的妈妈送到郊区外婆家去了。到圣诞节了，金铃用自己积攒下来的钱买了一个两百多块钱的芭比娃娃，我觉得她非常慷慨大方。
生5：金铃为人正直富有责任感。邢老师病了，让她去布置一篇作文并且批改。倪志伟作文写得好，金铃虽然不喜欢他的阴阳怪气，但还是给了他85分，给自己的好朋友杨小丽才打了75分。
生6：孙奶奶年纪大了，金铃去她家补习数学，上台阶的时候，她就搀扶着孙奶奶，我觉得她很孝顺。
16、讨论好孩子的标准。
师：刚才大家你一言我一语给金铃画了像，聪明的你认为金铃是好孩子吗？（生交流）
师：可是刚才你们不是说金铃马虎、粗心、还很胖吗？你认为什么样的孩子能算是好孩子？
师小结：好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许也有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵。黄蓓佳把自己的心里话用这本书告诉了女儿，告诉了每一位读者，告诉了所有的爸爸妈妈。
师：此时，我不由得想起了金铃的班主任邢老师说过的一句话，出示：“好孩子的内涵太丰富了，它所有的光圈不全是由100分组成的。”（齐读）
师：对于这句话，你们是怎么理解的呢？（小组互相交流）师：是呀，学习成绩固然重要，老师们更希望我们有良好的习惯、品质、心态。
《我要做好孩子》班级读书交流会教案教学目标： 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合。 3、感受作品的人文魅力......
《我要做好孩子》阅读指导课教学目的：1、了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣。2、指导学生阅读《我要做好孩子》片段，让学生正确理解“好孩子”的含义，初步掌握读书方法，促进......
《我要做好孩子》班级读书交流会教案教学目标：1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合。3、感受作品的人文魅力，增......
《我要做好孩子》读后感《我要做好孩子》是著名儿童学文作家黄培佳的一部作品。在这本书中，我认识了只有1米55却胖胖的小女孩，她叫金铃。她和我们一样，干什么大多需要征求父母......
《我要做好孩子》读书交流课南京市金陵汇文学校 周晗课前游戏：师：同学们，喜欢做游戏吗？今天，我们一起玩“开火车”的游戏。瞧，老师还有小礼物送给那些热爱读书的孩子呢。（展示漂亮......
