公开课教案_教案公开课
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小班语言故事《谁来了》活动设计
旬阳县第三幼儿园 郭远玉
活动名称：谁来了
设计思路：
1、对小班刚入园的孩子来说，在集体生活中，由于不适，常出现焦虑、哭闹等现象。孩子们之间的交往总是小心翼翼，关系很陌生。为了稳定孩子们的情绪，增进幼儿间的情感，我选择了《好朋友》这一主题，让孩子通过故事“谁来了”，帮助孩子找找身边的好朋友，在一起游戏活动，体验同伴间游戏的乐趣，从而使孩子喜欢上幼儿园，喜欢和同伴在一起。
2、动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，更是小班幼儿突出的特点，我设计了活动《谁来了》，选用孩子熟悉、喜欢的四个有明显特征的小动物作为故事的主要角色，让孩子们通过猜猜谁来了，学说故事中的短句。
教学目标：
1、引导幼儿看懂故事内容，学说短句：长长的……，会说常见的礼貌用语。
2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。
3、体验朋友多真开心的情感。
教学重难点： 帮助幼儿看懂故事内容，学说短句；大胆讲述自己喜欢的好朋友。
活动准备：多媒体课件、小熊毛绒玩具、蛋糕图片〉。教学过程：
一、开始部分。
1、出示蛋糕图片，提问：
(1)、小朋友看这是什么?（大蛋糕）一般在什么时候吃?(2)、那么你们都和谁一起过生日呢?
2、介绍小熊。（出示小熊，引起兴趣）
（1）、“嗨，大家好！我是小熊达达，今天我过生日，要请好朋友来做客。”
（2）、你们想知道我请了哪些好朋友一起来生日？（鼓励幼儿大胆想象）
二、基本部分。
1、演示课件，引导幼儿看懂故事内容。
（1）长长的耳朵，是谁呀？门打开了，小熊看到小兔怎么说？（2）长长的尾巴，是谁呀？小熊说了句什么话？
（3）长长的脖子，是谁呀？（帮助幼儿理解“脖子”，并摸摸自己的脖子）学说小熊的话。
（4）长长的鼻子，是谁呀？（鼓励幼儿动作伴随语言，学说小熊的话。）
2、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。
（1）都有哪些动物来给达达庆祝生日呀？为什叫它们长长的朋友呢？它们身体上哪里是长长的?(2)、达达对小动物们说了什么?(请进、请进)教师小结：达达真有礼貌
（3）师：小朋友来猜猜：来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样?
3、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗。
师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，是什么?（长长的面）师：过生日时要吃长长的长寿面。（进一步加深对“长长的”理 解）
三、结束部分。
1、小熊有许多好朋友，你的好朋友是谁？（鼓励幼儿大胆讲述）
2、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话?
3、那我们一起给达达唱一首生日歌吧。（师幼齐唱生日歌，活动结束。）
4、活动延伸：家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西？
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