三生教育与幸福同行教案_与幸福同行教育教案
三生教育与幸福同行教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“与幸福同行教育教案”。
“三生教育”课堂教学案例
与幸福同行
学习目标 ：
1、认识什么是幸福，并懂得珍惜幸福。
2、.从身边发现幸福，体会幸福的存在。教学课时：1课时
教学准备：多媒体课件 教学过程
（一）、感知情景，丰富感悟
看图片及听视频音乐《幸福在那里》，感受幸福的生活。看了这些幸福快乐的画面及听了幸福的歌曲，你觉得什么是幸福？并说说你对幸福的理解。
（二）、明白幸福的来源
1、过渡:刚才同学们说了幸福的方式有很多种，现在我们再来谈谈你觉得让你幸福的原因是什么？你觉得你最幸福是在什么时候？
2、同学们说说自己的想法。
3、小结: 同学们，其实生活的真谛很简单，就是幸福生活，其实幸福就在我们身边，幸福生活要用心去感受的，幸福就是一家人围在一起，或喧闹，或平淡!幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨的灯火，当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾香气四溢的饭菜!幸福就是和朋友在一起尽情的聊着，开心的笑着!幸福就是是过年的时候穿着新衣服，拿着压岁钱，挥舞着烟花和小伙伴一起玩耍„„一个发自内心的笑容，一声关心体贴的问候，一份充满爱意的倾诉，都在演绎着美好而幸福的生活。这就是我们今天要学习的内容——与幸福同行（师板书课题）
（三）、体验幸福
1、师:今天，我们幸福吗?在我们成长的过程中，谁最关心我们?
2、生回答（父母、老师和祖国„„）提问:那我们要怎样感谢他们呢?生交流感谢的方式。
3.过渡:同学们，在我们的一生中，身边总伴有许多人，许多事。许多人都在关注我们，爱着我们，他们在不经意间将爱留给我们，现在就让我们一起来演唱一首歌，表达对他们的感谢。
4.全体起立用手语有感情地演唱《感恩的心》
（四）实现幸福
1、师引读课本65页的片段：“幸福来源于生活中有意义的、有目的的追求。真正的幸福必须依靠自己的付出与努力才能得到。”
师：同学们，生命中真正的幸福和成就感必须依靠自己的力量付出与努力。如果你逃避问题和挑战，结果只会是未来的不幸。
课件：播放学生愉快学习的情景图（让学生感受学习是学习者的责任）
2、体会个人的幸福与家庭、团体、民族、国家、人类的幸福是紧密联系的。
课件：播放个人的幸福、家庭的幸福、团体的幸福、民族的幸福、国家的幸福、人类的幸福等情景图(如，播放奥运会颁奖仪式、火烧圆明园录像片段、神舟七号发射升空、国家在义务教育阶段实行两免一补政策、四川汶川发生强烈地震，造成人员伤亡和财产损失等画面。)师：通过观看刚才的画面。你是什么样的心情？你有什么体会？ 生：学生谈体会。
师：个人的幸福，有赖于家庭的幸福，个人和家庭的幸福，又有赖于整个社会、国家的繁荣与进步。国家和民族的不幸总是和家庭、个人的不幸紧密地联系在一起的。
（五）、珍惜幸福
1、师 ：同学们，其实我们都很幸福，就让我们一同幸福着，快乐着，并生活、学习着。
2、同学们畅谈怎样珍惜幸福的生活。
（六）、升华幸福观
是呀，幸福无时无刻不包围着我们，幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天；是一个微笑，是当你看到一束鲜花的时候，是当你与妈妈聊天的时候，是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，是当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候„„幸福的滋味实在是太多了，人与自然地和谐相处是幸福的，成功的微笑是幸福的，与亲人团聚是幸福的，无私的付出是幸福的，我们青少年一代的健康成长是幸福的„„我想，幸福，就在你的心中。热情越高，我们可能感受到的幸福也就越多。
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