最新人美版第二课《手绘线条图像》教案_手绘线条图像教案
最新人美版第二课《手绘线条图像》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“手绘线条图像教案”。
第二课
课题：手绘线条图像——物象立体的表达
课型：绘画
教学内容与目标
1、技能目标：本课能够使学生真正理解形态与结构的关系，掌握立体物象的呈现规律和表现手法，表达立体物象的各种方法。鼓励学生表现出有个性的空间世界，充分发挥想象力，把他们对空间的理解展示出来，使学生的形象思维和抽象思维得到协调发展。
2、情感目标：联系学生自己的成长环境，消除学生对复杂结构和多维物象表达的恐惧感，发展学生的综合艺术能力，使学生有机会选择自己喜爱的表达方式，进行自我表达和交流。教学重点：对立体图像的概念和表达方法的了解与认识
教学难点：对立体图像中的透视的掌握和运用；让学生消除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感 教学过程：
一、学生观察、评述，导入新课：
教师呈现两组物象，学生先观察并分析这两组物象的表达含义不同：两组图像一个是二维的平面空间表达，一个是三维的立体空间表达。
二、讲授新课
1、生活中的立体形象可以概括为基本形体
基本形体：六面体、球体、椎体、柱体等
2、立体图像：
立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象
3、手绘线条图像——立体图像的表达的三种方法，教师讲解并演示：（1）表达直观感受的方法（简要讲一下透视知识）（2）表达结构分析的方法（3）表达主观理解的方法
4、比较物体的表达方法：
教师展示图片，学生分析说明。
5、绘立体图像在生活中的应用。
提问：想一想，在学习、生活中有哪些地方会使用到手绘立体图像？
学生发言，教师小结并用呈现相关图片。
三、学生实践、教师巡回辅导。
请同学任意选择一种或多种立体图像的表达方法，表达自己熟悉的图像。学生作画，教师巡回辅导
四、学生作品展示评价（鼓励学生自评、互评）
五、小结、课后延伸
《手绘线条图像——立体图像的表达》教学设计教学目标：知识与能力：通过本课学习，使学生掌握丰富的线条表达方法，理解物象的基本特征和基本关系，提高学生的观察能力和形象思维能力......
【导语】刀豆文库的会员“kekemei2”为你整理了“手绘线描图像”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。教学理念：“造型••表现”是美术学习的基础，教学中从教学内容选择......
手绘线条图像——立体图像的表达教材分析《手绘线条图像——立体图像的表达》是第14册教材第2课的教学内容，是第13册《手线条图像的表达》的延续和深入，也就是由平面表达向立......
《手绘线条图像的表达教案》一、教材分析：“手绘线条图像”是常见的绘画表达方式，是美术中的“白话文”，能够培养学生动手能力、审美能力、发展学生的多种能力。本课属于造型 *......
4单色版画教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印......
