西沙群岛教案(定稿)_富饶的西沙群岛教案
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人教版小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计
第 一 课 时
学习目标：
1认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、懒”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2有感情地朗读课文，背诵课文。
3读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽，富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：掌握生字新词，有感情地朗读课文。教学难点：当堂背诵课文。教学准备：多媒体课件。
一、激趣导入
1（同学们，我们的祖国地大物博，风景秀丽。老师暑假去旅游，发现有个地方美得像个童话世界，现在我就带你们去一起去游览，请看大屏幕），（老师的脸转向黑板，稍作停顿）多媒体播放西沙群岛风光片。（师：这就是美丽的西沙群岛。这么美的地方你能在祖国的地图上找到吗？）出示祖国地图。（这位男生，你的小手举得最高，就请你来吧。找的真准，你真是一个知识丰富的好孩子。）请学生上来在地图上找，师表扬更正。（今天我们就要一起学习）师出示课题，一齐读“富饶的西沙群岛”。（读得真好，读了课题，你有什么问题想问？）学生质疑．(看来大家都对这个问题感到疑惑，西沙群岛是由许多岛屿组成的，所以称为群岛。它是我国四大群岛之一，也是我国的海防前哨。“富
饶”就是物产很多的意思。)
3师：这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！
二、初读课文
1出示要求，学生自由读课文。（师：同学们读了课文一定会爱上西沙群岛，请看大屏幕，按要求读课文）
a．明确要求：（师：用自己喜欢的方式读，读准字音，读通句子，在读不懂的地方做标记。开始吧。）
b．学生自由读课文。
2检查自读情况。（师：现在老师要看看同学们课文读得怎么样了）
a．检查生字新词。（师：谁能把黑板上这些词语大声的读出来？师停顿，请第二小组开火车来读一读。声音响亮，真好!但有个词不够准确，跟老师读“四脚朝天”，“朝”读第二声，再读三遍，很好。课文里的多音字很调皮，让我们一起把它们找出来。看黑板，请一位小老师带读一遍。你真是一位好老师呀！我也想和大家比比，师读，海参
cānjiārénshēncānyù
hǎishēn参加 人参 参与，全班一起读三遍。）
b.分析字型，范写生字“懒”。学生练习写字.（同学们的生字都读的特别好，现在我们来写一写吧。这篇课文有十三个生字要写，其中有一个是左中右结构，你能找出来吗？对，就是“懒”，谁来提醒老师，写这个字到时候该注意什么？请你来说。谢谢你的提醒，捺要变成点。看老师在黑板上写，小手伸出来，跟老师一起写。边写边说出笔顺。照着老师的样子，拿出作业纸，练一练。师巡视。有个同学写的字比老师的更好看，老师来展示一下生字，看看他写的怎么样？对，竖心旁写得再紧凑一点就更好了）
c．检查课文朗读情况。（师：同学们生字掌握的都很好，请几位同学分段朗读一下课文。读得真美，同学们听得也很认真。课文主要写了什么？文中有一句话概括了课文的主要内容，默读，试试能不能找到它。停顿。找到的同学请举手，这么多，请你来说。是呀，在第一段里“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”。就是这句话，说出了西沙群岛的特点，板书：风景优美
物产丰富)
三、自主学习，探究积累
１ 师：这篇课文有七个自然段，你最喜欢哪一段，找出来交流。（停顿）看来同学们都喜欢第四段，我们一起来学习。）
２预设学习课文第四段
（１）出示第四段。（师：读一读，这段主要写了什么内容？对，是鱼很多，大家真是异口同声呀！哪句话最能让你感到鱼很多？很好，“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”天呀，这鱼也太多了吧？对，你真聪明，这是夸张的说法。）
（２）师：西沙群岛的海里鱼不仅多，而且美丽，不信你看：出示课件，各种鱼图片。（老师领读，同学们跟读“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，有的„„有的„„有的„„有的„„”真是一个童话世界。）
（3）谁能用“有的„„有的„„有的„„有的„„”来说一句话。你来，说的很全面，说明你平时是个善于观察的孩子。
（4）师：西沙群岛的海里有这么多美丽的鱼，真想和它们一起在大海里畅游。谁来有感情朗读这一段。你来。（停顿）听你读，我好像在和鱼儿一起玩呢。大家一起美美地读一遍
（5）看图当解说员。（师：有人想到西沙群岛游玩，请你当个小导游。看着大屏幕上出示的不同的图片，尝试着用第四段的话来解说，想不起来可以看看书。谁来试试？你真是一个了不起的小导游！现在同位之间互相当小小解说员，你来说，他来听。）
（6）尝试当堂背诵。（大家说的真热闹，现在进行精彩挑战：谁能不看书把这段话完整的复述下来呢？好，请这位同学。虽然少了几个字，但已经了不起啦。大家给他鼓掌。我们全班一起来吧！）四 课堂小结
师：真没想到，同学们能在这么短的时间里就把课文背这么熟。学习了第四自然段，我们感到西沙群岛真是一个美丽富饶的地方。下节课老师会和同学们继续游览祖国的宝岛，感受它的风景优美，物产丰富。
五、布置作业
①练习有感情地朗读课文。
②规范地抄写生字。
附：板书设计富饶的西沙群岛
风景优美
物产丰富
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