4 秋天教案_四上秋天教案
4 秋天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四上秋天教案”。
秋 天
课前：欣赏秋天美景图
一、“一叶知秋”
1、师导入：夕阳西下，我披着夕阳的余辉，迎着清凉的晚风，踏着凋零的树叶，漫步在校园，不经意间拣到了它---黄叶，看到了它，你想到了什么？生：秋天来了、秋天丰收景象„„引到“一叶知秋”上。跟随诗人王宜振的脚步走进《秋天》。（板书课题）
二、初读感秋
1、翻开书本，看看诗人向我们描绘了秋天怎样的景象？生自由读诗：（1）标出小节序号（2）生字词语不理解的做记号（3）读通顺长句子。
2、检查：第一块词组 稻穗 玉米 高粱 苹果 葡萄
桂子 向日葵 野菊花（1）朗读，正音
（2）理解词语：稻穗看图、桂子即桂花，读读文中描写它的句子
（3）分组读，找出每组词语的特点，用上一、二个词语向大家描绘你心目中的秋景。第二块词组：红袄 紫袍 红缨（1）指名读，正音
（2）理解：袄袍都是衣字旁，红缨（指图认）（3）发现特点，并拓展说几个
（4）在我眼前仿佛出现了苹果穿着（），葡萄披着（）玉米举着（）第三块词组：蝉声 羊肠小道 肥膘 烦恼 酒歌 酿造 柔韧 梳子
同上，重点理解：酒歌 柔韧
你还有不理解的词语吗？如“蓬蓬勃勃”
3、自由读诗，第一遍带着刚才对词语的理解读诗，第二遍喜欢的段落多读几遍。
4、展示读诗：（1）个别读，评价字音准、句子顺（2）喜欢的段落读读，说说主要写了什么
（4）师生表现读，师读首尾，生读2、3、4、5、6节，习习秋风吹来了；漫步踏在秋天的乡间；漫步走进秋天的果园；田野；习习秋风又吹来了„„ 5．诗歌主要写了哪两方面的内容？（硕果累累和景色迷人）
三、总结和作业
1、写几个秋天果实的词语，如；红彤彤的苹果
2、写几个带颜色的词语如：红袄
3、回忆背诵有关秋天的课文，如《秋游》《北大荒的秋天》等。
秋天一、教学要求：1、正确观察图画，理解句子的意思和句与句之间的联系，理解课文内容。认识秋天景象的特征，培养对大自然的热爱和观察力。2、能流畅地朗读课文。会背诵和默写课文......
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