苏教版六年级下册语文《长江之歌》教案_苏教版六下长江之歌
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苏教版六年级下册《长江之歌 》教案
一、课前准备：
学生课前准备：
教师课前准备：
（1）查询有关网站收集有关长江之歌的来历、意义、图片、视频以及有关知识资料
（2）准备多媒体教学课件。
二、教学目标：
1．学生学会2个生字，理解由生字组成的新词。
2．通过学习理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养学生多角度审美情趣。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的普通话水平。教学重点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。理解诗歌语言，背诵课文。
三、教学过程：
第一课时（略）
…………
第二课时
一、检查上节课所学的生字词
二、检查学生朗读课文的情况
三、精读训练
1．观看有关长江的图片，让学生感受长江那宏伟、壮观的气势。
2．出示：
我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
3．自由读，说说读了诗句想了解什么？
4．讨论、交流。
5．精读第一节：
（1）自由读，各小组讨论：
从哪些地方看出长江是无穷的资源？
（2）交流：
（3）默读第一小节，思考：
从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
（4）交流。
6、精读第二节。
（1）听录音，思考：
从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？
（2）交流：
四、小结
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