北师大版小学语文四年级上《飞夺泸定桥》教案(祥案)_北师大版小学语文教案
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第一课时
“同学们，今天我们要一起进入新的单元新的一课。首先，老师有几张图片想给同学们看一看，图片上的这座桥就是我们今天故事发生的地点——泸定桥。”
“泸定桥位于我省泸定县大渡河上，是通往康藏地区的咽喉。1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里有流太急，不能架桥，渡口又只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万红军如果只靠这几只小船来渡河，必会延误数日，遭敌人围歼。只能通过泸定桥过河。而现在泸定桥在国民党反动派的控制之下，红军在这里和国民党展开了一场激烈的战斗。这就是我们今天的课文《飞夺泸定桥》。”
“有没有同学可以告诉我，你觉得课题中的“飞”和“夺”分别是什么意思？为什么作者用了“夺”而不是“占”或“取”。”
“同学们，昨天通过预习，你们已经自学了本课的生字词。现在再和老师一起来复习一下这些生字，加深印象。”
“接下来，请同学们自己小声的读课文，难读的句子多读几遍，把它们读通顺。把自己不理解的、有疑问的内容勾画出来。”
“现在我请同学起来，分自然段大声朗读课文。其他同学听听他们有没有读错的地方。”
“我现在播放录音，请同学们边听录音边思考，哪些段落写了红军飞速赶到泸定桥，哪些段落又写了红军英勇夺下泸定桥？”
“老师现在来读一下1、2自然段，同学们一边听，一边想，这两个自然段写了些什么？”
第二课时
“同学们，几天我们继续学习飞夺泸定桥这一课。学习新内容之前，我们一起再来复习一下这一课的生字词。”
“现在请同学们自读3、4自然段，读完以后和同桌交流一下，想想红军在路上遇到了哪些困难？待会儿我请同学来回答。”
“同学们都读得非常认真仔细，红军遇到的困难都找出来了。刚刚说到红军在路上遇到了敌人的增援部队，与他们赛跑。现在我们再读一下第4自然段，看看红军是怎么跑在敌人前面去的。”
“增援的部队遇到困难，不能再走了，只好停下来宿营。可是在同样困难的情况下，我们的红军战士依然摸黑前进，抢在了国民党增援部队前头到达了泸定桥。你们觉得比起国民党反动派，我们的红军战士怎么样啊？他们克服一切困难，顽强斗争，是多么值得我们学习啊！我们在学习中遇到困难的时候，就要想一想红军战士是怎样克服困难的，而不是遇到困难就逃避。”
“现在，请你们默读第5自然段。分别找出写桥险，水急和写泸定城情况的句子。我会请同学来说一说你们找的情况。”
“很好，你们都找到了。在这样的情况下，敌人依靠天险，满心以为红军是没法攻过去的，猖狂的向红军喊到：“来吧，看你们飞过来吧！这里也出现了一个“飞”字，你们觉得它和题目里面的“飞”字意思一样吗？” “不一样”
“怎么不一样？” “这里的“飞”是敌人认为红军战士没办法从桥上过去，除非红军会飞，不然就是过不来的。这是他们对红军的轻视。”
“可是红军并没有惧怕，他们马上发起了总攻，要夺下泸定桥。现在我们一起来读一下第6、7自然段，看看红军是怎样夺下泸定桥的。”
“同学们，红军有没有惧怕困难啊？他们勇不勇敢啊？我想看看哪位同学可以告诉我第6自然段写了哪些勇敢的人，做了什么样的事？”
“二连的22位勇士冲在最前面，还有跟在他们后面的三连战士，不仅带着武器战斗，还拿着木板，肩负铺桥的任务。”
“冲锋的突击队到攀着铁链好不容易到了对面，可是又有困难出现在了他们的面前。请同学们默读第7自然段，告诉我红军又遇到了什么困难，他们是怎么做的？”
“红军奋不顾身的穿过的大火，英勇的和敌人展开了搏斗。经过两个小时的战斗，红军击败了敌人，夺下了泸定桥。现在我们一起来读一下最后一个自然段，感受一下红军获得胜利之后的振奋心情。”
“通过这一课的学习，我们又了解了长征路上的一个故事，学到了红军战士英勇顽强的的大无畏精神。最后我们一起来欣赏一首关于长征的诗歌，回想一下红军的精神，想一下我们应该怎样像他们学习。”
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