《坐井观天》教案_坐井观天完整教案
《坐井观天》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“坐井观天完整教案”。
13、《坐井观天》
三维目标 知识与技能：
1、学习本课生字生词，理解词语意思。
2、能够正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读课文。过程与方法：通过朗读与演绎课文等方法让学生掌握 课文，理解寓意。情感态度价值观： 发挥想象，理解寓意。教学重难点
1正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读课文。
2、发挥想象，理解寓意。
三、教具准备 幻灯片、卡片、头套
四、教学时间 一课时
五、教学过程：
（一）导入
出示青蛙卡片：一只青蛙生下来住在井底。出示小鸟卡片：一只小鸟从遥远的地方飞来，它飞累了，非常口渴，落在井沿上，想找点水喝。小鸟和青蛙相遇后一件非常有趣的是就发生了，今天我们来学习一篇新课文《坐井观天》(二)、初读课文
1、学生自由读，读字音，读通句子，把生字生词多读几遍
2、学习词语
出示幻灯片，学当小老师来领读，开小火车读等。
3、听视频，并标出自然段。
4、找学生接读，其他的认真听，评一评，并说说不明白的地方？(词语或句子)无边无际
一百多里
井沿
大话 等(三)、精读课文，深入理解
1、角色朗读（老师和学生读）。
2、同桌自由读。
3、男生女生分角色读。质疑？(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（2）青蛙认为天有多大？（3）小鸟认为天有多大？
书卷成圆筒看，你能看到的视线范围是什么。(四)、演绎课文，要求带有表情与动作。表演得好的同学老师叫上来给我们大家表演。(五)、拓展延伸。
织金县第四小学2012秋季学期
语文优质课比赛
课题《坐井观天》参赛人：代丹 二年级（1）班 2012年10月11日-4-
坐井观天一、揭题导入：师：小朋友们，今天学习一篇课文。（板书）大家跟着老师一起写课题。生：伸手书空(导性的话语，例如：写到“观”字注意最后一笔是：竖弯钩，写到“天” （提醒“井”字，后鼻......
13、坐井观天教材简析： 析《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认......
坐井观天教学设计 教学目标: 1、通过拼读音节会读3个生字。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解寓言两则的内容3、通过理解课文内容,体会寓言所蕴含的道理,联系自......
《坐井观天》第二课时教学设计[教学目标]：1、分角色，有感情朗读课文。2、.理解问“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 2、图文结合，理解“坐井观天”这个成语的意思和寓意。......
《坐井观天》教学设计第二课时【教学目标】 1．能正确读写本课9个生字，初步了解它们在本课的意思。2．能正确读写由生字组成的词语。着重理解"坐井观天"、"大话"、"无边无际......
