三年级教案_三级安全教育教案
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第14课自己的事情自己做
教学目标：能够做自己力所能及的事情。
教学重点：明白哪些事情应该自己做，力所能及的事情不依赖别人。教学难点：把所学的运用于实际生活中，让同学和家长监督执行。教学过程： 一：热身活动： 活动要求：
1.请以最快的速度整理一下自己的书桌（包括桌子上的学习用品和抽屉），并评选出“整理高手”，请他或她谈谈自己的经验。2.活动结束时，请大家为这些“整理高手”鼓掌。（随活动进行播放儿歌我有一双万能的手）。二：故事乐园
考拉的变化，引导学生学习故事，问一问学生 小考拉发生了什么变化？ 三：活动课堂 活动一 心理直播
上面几个同学做得怎么样？我们自己应该做的事情有哪些？ 活动二：成长树
请把自己做到的事情填在红苹果里，没有做到的事情填在绿苹果里。活动三：生活小能手
有不少同学自己的事情自己做，并且做得非常好，你是这样的同学吗？能给大家介绍一下你的经验吗？ 生活小能手
我的经验 四：心理拓展
请选择一两个自己应该做而没有做到的事情，制订一份计划，让同学或家长帮忙监督执行。
第15课 我和诚实做朋友
教学目标：能够做到诚实，言行一致，表里如一。教学重点：培养学生诚实守信的良好品质。
教学难点：能将优秀的品质运用到实际生活中去，处理日常生活中遇到的问题。教学过程：
一：热身活动 诚信之歌 活动要求：
全班同学起立，随歌曲诚信中国一起舞动。歌曲结束，大家一起吟诵童谣：
花就是花，果就是果 甜就是甜，涩就是涩 拉钩算数，说了就做 诚信品德，美好你我 二 故事乐园 手捧空花盆的孩子
引导学生看完故事回答为什么国王选择了一个手捧空花盆的孩子来继承王位？ 三： 活动课堂 活动一 诚实之星
诚实就是真诚老实，说到做到。请大家推荐我们班的诚实之星，并说说推荐的理由是什么。活动二 心理直播
分小组帮助上面的同学想办法，并表演出来。活动三：诚实标尺
1.诚实标尺0到100分，你给自己打多少分？ 2.讨论：我们能做哪些事情来提高自己的诚实分数？ 四：心理拓展：
1.诚实日记：每做到一次说真话或者说到做到的事情，就给自己涂一个小红旗。
2.诚实守信拍手歌。
第16课
不盲目攀比
教学目标::能够正确认识到生活中应该在哪些方面与别人比较，不能盲目攀比。
教学重点：不盲目攀比。教学难点：运用到实际生活中去。教学过程： 一 热身活动 口香糖 活动要求：
同学们围成圈，一个同学站中间问“口香糖”其他同学问“粘什么？”这个同学说“粘耳朵”其他同学必须在最短时间内找人来两两配对，将耳朵贴在一起。没有找到人配对的成员就要继续游戏。二 故事乐园 我的课余生活
引导学生读完故事回答看完以上同学安排的课余生活，你有什么想法？
三 活动课堂
活动一 心理直播
你对以上同学的课余生活有什么建议？ 活动二 课余生活俱乐部
你的课余生活有哪些？请写在右图的空格内，涂上自己喜欢的颜色，并与同学交流。
活动三 我是小小设计师
你对自己的课余生活满意吗？请设计一份更加合理丰富的课余生活计划吧 我的课余生活
我的计划
家长评价
四心理拓展
“课余生活之星评比”
按你设计的计划度过这个周末，并让家长评价，小组交流，评出 “课余生活之星”
第17课 一热身活动 大西瓜 小西瓜 活动要求：
老师说口令，同学们做手势
1.听老师口令做相同的手势，大西瓜比大，小西瓜比小。
2.听老师口令做相反的手势，大西瓜比小，小西瓜比大。二故事乐园 爱攀比的小猪
你想对攀比的小猪说什么呢？ 三活动课堂 活动一 心理直播
你支持谁的想法？为什么？ 活动二 盲目攀比大搜素
说说盲目攀比在生活中队大家的影响。活动三 我和别人比什么
生活中我们应该和别人比什么？请把它写在花瓣里，并涂上自己喜欢的颜色。四心理拓展
遇到不盲目和别人攀比的时候，就在下面给自己画一朵小红花奖励自己，和同桌比一比谁的红花多。
我做到了
我的奖励 打消了买新玩具与同学比的想法
第18课 精彩的网络生活
教学目标：正确认识网络，认识网络给生活和学习带来的便利。教学重点：合理利用网络。
教学难点：把网络的优势运用到生活中去。
教学过程： 一热身活动 网络聊天动作秀
分小组表演日常网络聊天时常用动作或者表情，各组推选出表演最精彩的同学上台进行全班展示。二故事乐园 我有网络小助手
电子手抄报为什么能得到大家的称赞？ 三活动课堂 活动一心理直播
以上同学利用了网络的哪些优势？ 活动二 巧用网络好处多
网络给你的生活和学习带来了哪些好处？把这些好处填在下面的电脑屏上。活动三 资源共享真快乐
作为网络的小主人，请你给大家推荐一些好网站。并告诉大家你是如何使用的。四心理拓展
回家看看同学们推荐的网站，和同学们谈谈你的感受。
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