三年级上册信息技术教案(广西出版社出版)_三级上册信息技术教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

三年级上册信息技术教案(广西出版社出版)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“三级上册信息技术教案”。

第一单元

小学生计算机技能比赛

1、学习任务与课堂纪律

一、教学目标:

让学生自己的学习任务与信息技术课的纪律要求

二、教学重点:

上电脑室要注意的事项

三、教学方法:讲授法

四、教学准备:多媒体课件

五、课时:1课时

六、教学过程:

1. 介绍这学期的学习任务:

一、电脑的组成、特点和应用

二、电脑的基本操作

三、掌握Windows98的基本操作

四、使用画图工具

五、期末考试,用画图创作

2. 介绍上课的纪律,要求学生严格遵守纪律。

一、禁止学生带零食、饮料等对机房不益的物品进入机房。

二、在上课时要认真听讲,严格遵守课堂纪律。

三、上机时,禁止喧闹、玩耍,有问题时举手象老师示意,按老师的要求完成自己的任务。

四、要按照座位入座,不要抢占别人的座位。

五、爱护计算机及机房里的设备,未经允许,不能乱动机房里的仪器设备。

六、老师宣布下课时,要正常关闭计算机,把自己位置的桌椅摆放整齐,收拾好自己的学习用品与相关物件,避免丢失或遗留在机房,然后有秩序的离开机房。

百度文库

3. 再回顾一下这节课的内容,让学生提问还有不懂的地方。

2、认识计算机

一、教学目标:

1、信息的概念,认识信息的重要性;

2、通过学习,知道电脑有哪些功能,了解电脑在现代生活中的广泛应用;

3、知道计算机各个部分的名称及主要用途,消除对计算机的陌生感、距离感。

二、教学重点:

信息的概念

三、教学难点:

电脑的组成及其作用。

四、教学准备:多媒体课件

五、教学课时:1课时

六、教学过程:

1.什么是信息?认识信息的重要性

2。计算机的概念:

百度文库

现在人们通常所说的计算机或电子计算机是指电子数字计算机。计算机是一种能自动地高速地处理信息的电子设备。它所接受和处理的信号可以是数字、符号、声音、图像等等,并且能够迅速、准确地对所处理的信息进行运算、推理、分析和判断,从而帮助人们完成部分脑力劳动。所以人们也称电子计算机为“电脑”。

3。计算机的特点

(1)高速性:采用电子逻辑部件

(2)准确性:数字化的信息编码

(3)记忆性:存储功能

(4)逻辑性:采用二进制,只有“0”和“1”

(5)通用性:程序的通用

3。计算机的组成计算机由软件和硬件组成;硬件又分为主机、显示器、键盘和鼠标等等。

主机:主机是整个计算机系统的核心,它能进行复杂的运算,能对各种数据进行处理,它控制和指挥计算机的其它部分一起工作。主机里还有很多部件,比如:主板、CPU、内存,硬盘、显卡等等。

显示器:有点像电视,有彩色与单色之分,是计算机的输出设备,通过显示器,可以显示文字、图形、图象、动画等。

键盘:是计算机最常用的输入设备,我们通过按键与计算机进行对话或命令计算机为我们做事情。

鼠标:也是计算机的输入设备,别看鼠标只有两个或三个按键,但操作起来可方便了,我们只要拖动鼠标,单击按键、双击按键,就可以命令计算机工作了。

打印机:是一种输出设备,当我们想把计算机处理的一些结果打印到纸上时,就要请打印机帮忙了。

5。计算机的应用

(1)在办公室里、办公人员用计算机处理文件

(2)在艺术界,画家用计算机绘画,小朋友们看的动画片、玩的游戏,就是用电脑设计出来的。

(3)在宇宙航天技术中,科学家用计算机来控制火箭和卫星的发射。

(4)在学校里,我们用计算机制作课件,用计算机学习,考试等。

„„

百度文库

3、电脑的日常操作

一、教学目标:

1、通过学习,使学生掌握正确的开关机方法;

2、使学生了解操作系统的重要性,了解桌面的组成,熟悉鼠标的基本操作;

3、计算机的日常维护

二、教学重点:

1、正确的开关机方法

2、鼠标的正确使用

3、桌面的组成

三、教学难点:

鼠标的使用

四、教学过程:

1、电脑的开关机、重新启动(热启动与冷启动)

(1)主机箱电源按钮、冷启动按钮、显示器电源按钮

(2)启动过程

(3)启动成功后,关闭计算机、重新启动计算机(热启动)

2、介绍鼠标、键盘的基本使用方法

3、桌面的组成(1)什么是桌面?

安装有Windows系统的计算机启动完后出现的画面就是桌面。(2)桌面的作用

计算机的“桌面”就像我们上课用的书桌。我们喜欢在书桌上放课本、字典、铅笔、橡皮等学习物品,同样计算机“桌面”上也放着“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”等经常要用到的程序图标,使用起来也很方便。

(3)桌面的组成:

桌面工作区、图标、任务栏、开始按钮和快速启动栏等

4、认识桌面上的图标

(1)什么是图标

Windows系统启动完成后,在桌面上出现一些小图片,下面还有相应的文字,我们把这些小图称为“图标”。

(2)图标的作用

每个图标都有自己的含义,可能是一个应用程序,或文件夹等。

百度文库

(3)怎样使桌面上的图标排列整齐

5、计算机的日常维护

(1)物理维护

(A)防止潮湿环境下工作

(B)防止在高温下工作

(C)经常保洁、以免受灰尘影响

(D)真心爱护计算机

(2)软件维护

(A)尽量使用软关机、软重启

(B)安装杀毒软件、安全配置

(C)备份重要的数据和资料

4、阅读参赛邀请信

Windows 窗口的操作

一、教学目标:

1、学会利用鼠标打开、阅读和关闭邀请信,了解窗口及基本操作,进一步熟练鼠标的单击,双击和拖动操作。

1、了解窗口的组成2、了解窗口中各部分的功能

3、掌握控制窗口的操作

二、教学重点:

1、应用程序的打开方法;

百度文库

2、掌握窗口的操作

三、教学难点:

了解窗口的组成及各部分的功能

四、教学过程:

1、打开参赛邀请信

在桌面上双击“参赛邀请信”的图标; 在窗口中阅读参赛邀请信;

2、了解窗口的组成(1)标题栏

在窗口顶部的蓝条是“标题栏”,标识窗口的名称,方便我们知道这是什么窗口;窗口的最大化、最小化、关闭按钮。

(2)菜单栏:

菜单栏包括使用这个窗口的所有命令,不同的窗口,菜单栏的命令是不一样的。

(3)工具栏:

上面放着我们经常使用的工具按钮。

(4)状态栏:

在整个窗口的底部,显示窗口的状态和一些提示信息。

(5)滚动条:

移动窗口的可视区域。

3、窗口的各种操作:

(1)“最小化”、“最大化”、“关闭”按钮

(2)改变窗口的大小

(3)拖动窗口

4、学生自己上机、学生交流提问。

五、课堂总结

同学们,我们今天学会了窗口的组成和各种操作,回去要自己练习熟练。

百度文库

5、计算机帮我学本领

一、教学目标:

1、阅读保存在计算机中的文档。

2、了解计算机的诞生、发展、应用,掌握计算机硬件和软件的一些知识。

3、初步认识“文件”和“文件夹”;

4、学会用windows操作系统中的计算器进行计算。

二、教学重点:

会阅读保存在计算机中的文档; 学会用系统中的计算器进行计算。

三、教学难点:计算机硬件和软件的知识。

四、教学方法:教师讲授,上机操作

五、教学过程:

1、计算机的诞生与发展

教师演示打开文件“计算机的诞生与发展”文件;

学生按照教师的方法打开“计算机的诞生与发展”文件并阅读资料。

2、计算机的应用

小组内交流讨论,计算机在哪些场所广泛使用?都用来干什么? 教师指导学生打开文件“计算机应用”文件并阅读资料。

3、计算机的硬件与软件

指导学生打开文件“计算机的硬件与软件”并阅读资料完成课文练习。

百度文库

4、学会用计算器计算 指导打开“计算器”:开始—程序—附件—计算器 认识“计算器” 用计算器计算

六、课堂总结:

本节课中我们使用了哪几个软件?

6、快来报名参赛吧

一、教学目标:

通过报名参赛的活动,了解键盘的布局和作用,学会利用字符键输入字符的方法和常用功能键的使用方法,同时还将学会打开和保存文档的多种方法。

二、教学重点:键盘的正确使用方法。

三、教学难点:文档的保存

四、教学过程:

1、用写字板打开邀请信

师演示打开写字板的方法,学生操作 在写字板中打开参赛邀请信。

2、用键盘确定签名和写日期的位置

指导学生使用键盘上的“PageDown”键,把光标移动到签名的位置。示范文字的输入和日期的输入的方法 学生操作输入自己的名字和日期。

3、保存邀请信

在参赛邀请信的报名回执上写上姓名和日期后,还需进行保存操作,更新后的邀请信才会真正保存到计算机中。

师示范保存邀请信的方法。学生操作将邀请信保存。

4、进一步认识键盘 键盘的布局 键的分类

百度文库

五、巩固练习

六、本课总结 十指飞舞

一、教学目标

通过本节课的练习要求学生要养成保持正确打字姿势的习惯,掌握手指分工和击键的方法,进一步熟悉键盘的布局。

二、教学重点:

正确的打字姿势

三、教学难点:

掌握手指分工和击键的方法。

四、教学过程:

练好打字基本功会让你长期受益,是你成为打字高手的基础。

1、正确的打字姿势

打字姿势须正确,否则不但输入速度慢,而且容易疲劳,影响身体健康。

正确的打字姿势是:眼睛比显示器略高;腰自然挺直,肩放松;人体腹部与键盘的距离约20厘米;双手手指轻轻放在基本键上;双脚平放在地上。

2、活用基本键

键盘上的8个基本键:A S D F J K L : 师示范将手指放在基本键上;学生把手放在基本键上。完成课本20页的写出各个手指对应的基本键。

3、分工合作速度快 师示范十个手指的分工 学生练习

百度文库

4、击键方法要记牢

两个大拇指放在空格键上,其他手指自然弯曲,轻轻放在对应的基本键上; 击键要轻,提起要快,击键后手指要马上复位;

击键时手指不要抬起太高,不击键的手指尽量不要离开对应的基本键; 需要两手同时击键时,应左右配合。

5、学生上机练习

打开写字板,分别输入8个基本键上的大写字母和小写字母。在写字板中输入10个手指分别负责的键的名称。

五、本课总结用金山打字通练指法

一、教学目标:

本节课,通过借助金山打字通进行手指分区训练,进一步熟练对鼠标的操作,学会使用软件的帮助功能,加深对软件含义的理解。

二、教学重点:

正确的打字姿势 手指分区的练习

三、教学难点:手指的分区训练

三、教学过程:

1.启动金山打字通

教师示范:从桌面或者程序菜间中找到金山打字通,并找开它。学生操作打开金山打字通。

百度文库

对比金山打字通和其他的窗口,说说它们的异同。

2.认识金山打字通

认识主界面上的“帮助”菜单,完成课文23页的“实践”部分。

3.用金山打字通进行“英文打字”练习 教师示范打开英文打字部分 学生按照屏幕上的提示练习指示 4. 了解训练效果

经过刻苦的训练,你的收获一定不少吧!从哪里可以了解到你的训练情况呢? 教师示范找出“个人记录”;

学生找到自己的个人记录,了解自己一节课的训练情况。

四、课堂总结越打越快

一、教学目标:通过训练大大提高键盘输入的速度和准确率,甚至还能通过练习提高英语水平。

二、教学重点:正确的打字姿势及手指分区的练习

三、教学难点:高级键位的输入

四、教学过程

从这节课开始,就让我们进行一些更复杂的训练吧!这其中有高级键位练习、单词练习和文章练习。

1.进行高级键位练习

师演示进入“高级键位练习”的方法;

学生进入金山打字通,再进到“高级键位练习”。

2.单词练习

百度文库

单击“单词练习”并选择“小学英语词库”课程,进行单词输入训练。

3.文章练习

英文练习的进入方法。

五、课堂总结

第二单元 心中的家园——Windows画图

1.欣赏美丽的“家园”

一、教学目标

1.学会启动“画图”软件 2.熟悉“画图”窗口的组成 3.能够画简单的画

4.掌握保存文件的基本操作

二、教学内容

1.“画图”窗口的组成2.工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用

3.颜料盒颜色的选取和应用 4.保存图画

三、教学重难点

重点:工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取

难点:工具箱中工具的选择和使用

四、教学准备

准备一张“家园”的图片文件,并将该文件拷贝到学生机。

五、教学方法和手段

综合运用自主探究发现和实践练习的方法,让学生熟悉“画图”的窗口和基本工具的操作百度文库

方法,同时多鼓励学生创作,激发学生对学习计算机的兴趣。

六、教学过程

1、导入

师:上一单元,我们认识了计算机,也掌握了使用计算机时必须掌握的一些基本操作方法,比如鼠标和键盘操作;我们还知道了利用计算机可以辅助我们学习,可以听音乐看电影。接下来的单元,我们一起学习如何用计算机“画画”。

(出示一些学生的画图作品,激发学生学习的兴趣)

2、新授:启动“画图”软件

师:“画图”软件在“程序”的“附件”里面,同学们能不能自己打开画图软件呢?比一比,谁的动作最快。

(请一名学生上台演示:开始──程序──附件──画图)

3、认识“画图”窗口

师(出示“我的电脑”窗口的结构示意图):与“我的电脑”窗口比较,“画图”软件窗口有哪些组成部分?

(引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏)(1)画图区

师:把窗口最大化,我们会发现,窗口中有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做“工作区”。请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上,看看指针有什么变化?把指针移到画布右下角的小黑点上,指针又有什么变化?如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢?指针发生变化的时候,拖动鼠标,看看会发生什么?

(学生自主探究,教师让举手的学生回答,并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧)

(2)工具箱

师:画画需要很多工具,在画布的左边有一个工具箱,里面有16种绘图工具。大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上,并且稍加停留,你会发现什么?(学生自主探究,教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化。)

(教师让举手的学生依次指明工具名称;然后出示一张工具箱图片,随机挑选工具,以“开火车”式让学生指出工具的名字。)

师:认识了这些工具后,就可以利用这些工具来画简单的图画了。

(教师演示“直线工具”的应用:单击工具箱中的“直线”工具按钮,“直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具;在工具箱下面选择合适的粗细类型;然后将鼠标指针移动到画布合适位置,拖动鼠标就可以画出一条直线了。)

师:现在请相邻的同学一组,共同发现工具箱里其他工具的用法。

(教师组织学生交流各种工具的功能和用法;重点是“直线”、“矩形”、“椭圆”、百度文库

“橡皮”、“圆角矩形”、“铅笔”工具;不要求学生掌握全部工具的用法。)

(3)认识颜料盒

师:现在同学们已经知道了,怎么用各种画图工具来画画。只是我们的画还没有填上颜色。没有颜色的画就像老师的这副图画一样,总觉得不那么生动。

师:怎么给图片填上颜色呢?

(教师演示填色的操作方法:选择“用颜色填充”工具→设定颜色→鼠标单击要填充颜色的部位;选择其他工具→设定颜色→鼠标画图;颜色设定的操作方法:鼠标单击选择前景色,鼠标右击选择背景色。)

师:现在请同学们施展你们的创作本领,给自己刚刚画的画填上颜色。

(教师巡视指导,并展示优秀作品)

4、保存、打开文件

师:画好一幅图画后,应该把它保存起来,便于以后欣赏或修改。怎么保存呢?请同学们自己看教材72页的操作步骤动手做一做。记住,要注意按步骤操作,否则画好的画容易被计算机忘记哦!

(学生自主练习)

师:请保存好图画的同学说说看,你给自己的画图文件起了个什么名字?

(教师指定学生回答,并提醒学生注意:文件的名字应该有意义,方便查找和管理。)

师:同学们已经给自己的画填上了颜色,而且都填得很好,那么请大家帮帮老师,把老师的这副画也填上漂亮的颜色吧。

(教师演示如何打开待填色的图片文件)

(学生自主练习;教师展示优秀作品,并要求学生保存填好颜色的图画。)

5、退出“画图”程序

师:如果我不想画画了,那怎样来退出这个“画图”程序呢?

(教师演示:单击“文件(F)”菜单,出现下拉菜单后,找到“退出(X)”命令,单击它。)

师(总结):今天我们初步认识了“画图”软件,认识了里面的“工具箱”、“颜料盒”,学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口,以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能。

百度文库 展现绿草如茵

一、教学目标:

1、掌握三种笔式工具的使用方法

2、学会擦除图形的方法

3、学会保存画好的图画

二、教学重点:

掌握“橡皮”工具、“用颜色填充”工具、“放大镜”工具等工具画一幅绿草如茵的图画。

三、教学过程:

1、三种笔式工具的使用方法

(1)铅笔工具

(2)刷子工具:

单击“刷子”工具,“工具箱”底部会出现刷子的各种备选规格。单击选取不同规格,可以画出不同的点、方、线等。

(3)喷枪工具:喷枪工具可以画出雾状效果的图案。

2、擦除不要的图形:

(1)用“橡皮”来擦除

(2)“撤消”最后一笔画

(3)清除图象

(4)清除部分图象

3、保存和打开图画文件

4、想一想,画一画

画房子,草地,花朵等等。

四、课堂总结:

我们今天学习了一些画图的工具还有一些基本操作,同学们要勤加练习。

百度文库

3画出碧水蓝天

一、教学目标:

(1)“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具的使用方法;(2)用这“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画出课文中的一幅碧水蓝天图画。

二、教学重点:

能够正确运用“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画画

三、教学难点:

“曲线”工具的正确使用。

四、教学过程:

1.导入:欣赏一幅“碧水蓝天”的图画 你知道这幅图是用什么工具画出来的吗? 介绍“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具的使用方法

2.运用“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画“碧水蓝天”(1)师示范画背景

用“铅笔”工具画出山和地、水和土之间的分界线 使用“直线”工具画小山 使用“曲线”工具画湖水波纹(2)示范画房子 设置“矩形”工具

用“矩形”工具先画出房子的整体结构,再画出附属部件 用“直线”工具为太阳能电池板和窗户添加线条 再用“曲线”工具画出小路(3)给画好的图上颜色(4)画白云

3. 生自己操作练习画一幅“碧水蓝天”图

4.展示学生作品,师生评价

五、课堂总结:

百度文库布置个人空间

一、教学目标:

1、掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法

2、综合运用各种工具画出一张“个人空间”的图画来。

二、教学重点、难点:

掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法

三、教学过程:

1、出示课本的“个人空间”图画,你知道这幅图画是用了哪些工具来画的吗?

2、画房间:房间的窗帘、墙和地板都是已经学过的工具画的,你自己参考画出来

3、画桌子和凳子

(1)观察图中的桌子和凳子,你发现什么?

(2)凳子在什么位置?是先画桌子,还是先画凳子?(3)和桌子比,凳子应该画多大?

(4)桌子是什么颜色的?它的边框又是什么颜色的?根据这一特点,选用什么工具来画会比较方便?

(5)师示范画桌子,讲解怎样使用“椭圆”工具

4、完善作品

(1)观察“书桌”,你有几种方法画抽屉把手?哪种最方便?(2)师操作讲解“圆角矩形”工具的使用方法。

5、学生动手画一画

四、课堂总结:

§14 多变的直线和曲线

一、教学目标:

1、掌握直线和曲线工具的使用方法

2、利用所掌握的工具构造相应的图形

3、熟练掌握保存文件的方法

百度文库

二、教学对象:

三年级学生

三、教学过程:

1、认识和使用直线工具

2、认识和使用曲线工具

(1)单击曲线工具,选择曲线的粗细。

(2)在画布上拖动鼠标,画出一条不定曲线

(3)在直线上某点上拖动鼠标,直到满意为止。

(4)松开鼠标,在原位置单击鼠标定型曲线。

(5)花瓣的画法:

百度文库

四、课堂总结:

今天我们学会了直线和曲线的画法,我们可以画比较复杂的图形了。

§15 几何图形的绘制

一、教学目标:

1、掌握矩形、椭圆形和圆角矩形的使用方法

2、运用前景色、背景色绘制各种空心和实心图形

3、掌握绘制正方形、正圆及正圆角矩形的方法

4、掌握多边形工具的使用

二、教学对象:

三年级学生

百度文库

三、教学过程:

1、三种几何工具的使用方法

2、用几何工具构造简单图形,动手画

3、多边形工具 的使用方法

使用多边形工具可以画出各种规则或不规则的多边形。

(1)用“直线”或“曲线”工具设定边框线的粗细。

(2)选中“多边形”工具,在规格选择筐中选择空心、有边框实心和无边框实心。用鼠标左、右键单击颜色块来改变前景色和背景色。

(3)在画布上拖动鼠标画出第一条直线,然后松开。

(4)在第二条直线的终点点击鼠标左键,画出第二条边,依次画出其他边,终点要与原点相同。

*按住SHIFT键配合,可以画正多边形。

百度文库

4、使用多边形工具画五角星

四、课堂总结:

我们今天又学会了几个好用的工具,它们是画图的得力助手,同学们要好好利用它们啊;下节课我们要学习图象的加工和处理。

§16 图形的精加工

一、教学目标:

1、掌握放大和取色工具的使用方法

2、能够利用所学知识完善相应的图形

二、教学对象:

三年级学生

三、教学过程:

百度文库

1、放大工具的使用方法

“放大”工具就象一个放大镜,利用它可以将图象放大,便于我们对图形进行细微、精确的修改。

大方框显示的部分正好是图形窗口显示的部分。

通过菜单“查看”,不但可以打开或关闭程序中各个工具栏,而且在下拉菜单中单击“缩放”可以对图形进行放大和还原操作。

2、取色工具的使用方法

“取色”工具的形状象一只吸管,它可以吸取画纸上任意位置的颜色,然后就可以用吸取到的颜色画图了。

3、画奥运五环

百度文库

(1)(2)(3)

(4)

四、课堂总结:

今天我们学会了对图象进行精加工,以后我们就可以把图片处理得更漂亮了。下节课我们还要继续学习图象的处理。

§17 图象的处理

一、教学目的:

1、掌握图象翻转、拉伸和扭曲的方法

2、学会处理图象使其达到不同的视觉效果

二、教学对象:

三年级学生

三、教学过程:

1、图象的翻转

(1)水平翻转

第一步:

百度文库

第二步:

(2)垂直翻转

2、图象的拉伸和扭曲

第一步:

百度文库

第二步:

3、画彩蛋

百度文库

四、课堂总结:

我们学会了图象的处理,以后画画就更方便了。

§18 在图片中添加文字

一、教学目标:

1、掌握“文字”工具的使用方法

2、掌握在图形中添加文字的方法

3、学会立体字的制作方法

二、教学对象:

三年级学生

三、教学过程:

1、在画纸上输入文字

在“工具箱”中单击“文字”按钮,用鼠标在画纸上按住鼠标左键拉出一个虚线方框,即可输入文字。

百度文库

2、制作立体字

四、课堂总结:

学会了文字的输入,我们的图画就可以更精彩了!

百度文库

信息技术三年级上册教案

备课教师:备课组成员:第一课推开智慧门——信息和信息技术教学目标: 1、了解人类早期的信息技术发展状况。2、了解人类现代的信息技术发展状况。3、培养学生的信息素养。教学分......

三年级上册信息技术教案

1、感受身边的信息技术一、教学目的知道信息的意义和了解常用的信息技术二、教学重难点①知道信息的意义 ②了解常用的信息技术三、教学地点:教室四、教学过程讨论题:什么是信......

三年级信息技术教案上册

三年级上册第1课、生活和学习中的好帮手——信息技术认知目标:1、认识因特网——信息的海洋2、掌握什么是信息技术 能力发展:1、培养学生自主探索学习的能力2、培养学生独立思......

信息技术三年级上册教案

信息技术三年级上册教案 第一课、身边信息多又多教学目的与要求: 知识与技能:1、明白生活、学习中充满着信息,从而领悟信息的含义;2、检索和整理自己头脑中已有的"信息",与同学......

三年级上册信息技术教案

第一课:信息并不神秘【教学目标】1.了解信息的有关知识。2.举例说出几条信息,并说明处理的办法。 3.能向同学传播几条不同类型的信息。4.能为身边的人(家人、朋友等)传播几条信......

《三年级上册信息技术教案(广西出版社出版).docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
三年级上册信息技术教案(广西出版社出版)
点击下载文档
相关专题 三级上册信息技术教案 信息技术 广西 上册 三级上册信息技术教案 信息技术 广西 上册
[教案模板]相关推荐
[教案模板]热门文章
下载全文