教师教育活动开展情况06_07研训总结_教师年度研训总结
教师教育活动开展情况06_07研训总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师年度研训总结”。
教师教育活动开展情况
“十一五”教师教育工作自开展以来，我校领导和教师高度重视，认清形势，统一认识。21世纪，教育面临的最大挑战，不是技术，不是资源，而是教师的素质。高素质的教师队伍，是高素质教育的一个基本条件。为了实现大连市“十一五”期间中小学教师教育培训目标，提高教师培训质量，促进教师专业发展，遵照大连市“十一五”期间中小学教师校本研训工作的指导意见，结合我校教师师资队伍现状和教育教学的实际情况，开展了校本研训活动，活动情况如下：
一、认识统一，方案定位
根据大连市“十一五”教师教育工作要求和大连市“十一五”中小学校本研训工作指导意见，我校组织了全校教师认真学习文件，领会文件精神，开展讨论，统一认识，明确方向。小本研训已学校为基地，以学校内教育教学实践中的实际问题为研究内容，以学校管理和教师为研究主体，以全面提高教师的整体素质为根本目的。发展学校、发展教师、发展学生，全面推进素质教育和课程改革的深入发展。为此，我们及时地召开了领导班子会议，落实了研训方案。
1、以我校教师目前的基本状况为基点，总体规划五年研训的总体目标和基本内容。
2、以新课程的实施对教师专业发展的要求为出发点和归宿，确立五年校本研训的具体目标和具体内容。
3、校本研训和日常教研活动有机结合，做好基本规划，统一管理，充实日常教研活动的内容，丰富日常教研活动的形式。
4、校本研训和课题研究有机结合，以教育科研引领校本研训，提高校本研训的水平和质量。
5、坚持三个结合：全员研训和分成提高相结合、校外培训和校内培训相结合、专家引领、同伴互助与自主研训相结合。
二、制度健全，管理到位
根据大连市教师教育实施指导意见要求，我校制订了教师教育的各项规章制度：包括集体研训制度、学习例会制度、班主任工作制度、校际联动制度、考核评估制度、奖惩激励制度等。同时，加强管理成立了学校教师教育校本研训领导小组，形成校长亲自抓、分管校长负责抓，专干具体抓，教务处、政教处协同抓的校本研训管理网络。
三、措施保障，落实有位
1、我校校本研训工作实行层层管理，各负其责的措施。学校校本研训领导小组负责全面考核，教研组长具体负责，即各教研组的活动由组长负责、学校领导各蹲点一个教研组，指导并参与各个组的教研活动。
2、每个教师根据学校校本研训整体规划，制定个人五年发展计划。根据个人发展计划，学校组织开设各类培训，举办专题讲座，教学研讨，教学竞赛等。
3、把教师完成校本培训计划纳入学年教师考核中，作为职称评审，先进评比岗位聘任等工作的重要依据之一。
4、确定研训形式，举办专题讲座形式，聘请校内外名师和主管负责人进行各类专题讲座；自学——反思形势、每月教师按照新课程自主学习摘录，写一篇学习心得，搞两次教学案例设计，并上交教师教育专干存档备案；实践与交流形式：开展教学设计，案例教学分析与研讨活动，师徒结对子，课件制作活动，做好研讨活动记录，通过说课听课评课活动，相互研究，共同提高；网络交流形式：每位教师每周至少点击一次及时应答平台，进行网络研究，每学期不得少于20次登陆。
5、经费保障：学校在经费上予以大力支持，做到保证实验经费，课题研究经费，外出学习经费，校内奖励经费。
6、做好教师教育学习档案管理工作。及时上传信息，获得反馈，指导校本研训工作。
四、内容完备，阶段特色创新
1、师德教育的研训。主要学习师德规范、师德标兵先进事迹、有关未成年人教育法规、师德教育文件等。
2、新课程教材的研修及教学方法的研训。认真研读新课程标准和进行新教材培训、研究新课程背景下的各学科的课堂教学方法，探索新的课堂教学模式。
3、中小学教师心理健康教育的研训。主要包括教师心理与心理健康、心理疾病与心理保健、心理健康咨询等
4、中小学学生管理与教育的研训。重点研究新时期学生思想道德教育、中小学生心理健康教育、中小学综合素质评价评价等，围绕德育工作的针对性和实效性，研究学校德育教育的对策；学生良好行为习惯养成的策略研究；新课程背景下学科教学中德育教育方法与策略的研究；班主任工作和学校德育工作的常规管理、考核评价制度建设等问题。
5、学科专题的研训。结合新课程实施过程中的问题，从课题的产生、教育科研基本方法的各环节入手，在实践中研究，在研究中实践，不断提高广大教师的科研能力和水平。
6、现代教育技术应用的培训与研究。（1）进一步提高教师在学科教学中应用现代教育技术的智慧与能力。（2）学科网站和教学资源库建设的培训与研究。（3）信息技术与课程整合的培训与研究。通过本年度的教师校本研训工作，取得了阶段性的研训成果，学校的语文省级课题“初中作文多元化教学方式研究”的实施有了跳跃发展，阶段成果《复杂记叙文的说明与指导》的草稿编写已完成。学校根据普市教育实际自行研发的校本《普兰店人文》一书上编以草拟完成。结合大连市教师教育工作要求，我校编写了校本研训专辑，现已在印刷中，7月份即将与大家见面。
我校的校本研训工作，将按照大连市十一五期间中小学教师教育实施意见；以新课程的理念为引领；以切实转变教师教学方式，提高教师实施新课程的水平为核心；通过加强校本研训，创设教师之间“互助合作，和谐发展，协同提高”的校园氛围，使我校不仅成为学生全面和谐发展、有个性特长发展的摇篮，也成为教师专业发展、成就事业、终身学习、超越自我的真正的学习型组织
普兰店市第十七中学
2007年6月
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