白旄镇小学名教师培养计划_小学教师培养计划
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白旄镇小学2010年名师培养计划
为了贯彻实施党的素质教育方针，进一步加强教师队伍建设，全面提高教师的整体素质，加快教育事业的改革和发展，开创我镇教育工作新局面，根据市教育局文件精神，结合我镇实际，为造就一支思想素质好、业务水平高、科研能力强、教学质量优的德才兼备的名师队伍，靠名师带动教师队伍整体素质提高，特制定本计划。
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，适应我镇教育事业发展的长远需要，遵循小学教育教学规律和人才培养规律，充分发挥全校教师的积极性，确定正确的政策导向，采取切实有效的措施，建立优秀人才成长的竞争激励机制，创设教师成才的良好环境，建设一支面向21世纪高素质的小学教师队伍。
二、培养目标：
在未来3年期间，在全面推进我镇教师继续教育的同时，突出重点、集中力量，有计划、有组织、分层次、分阶段地发掘和培养一批骨干教师，使其具备较强的应对未来社会教育挑战的能力，并通过其示范和表率作用，带动我镇教师队伍整体素质的提高。
三、范围对象：
培养对象为学校的在职一线教师。
四、入选条件：
（一）名师培养人选必须具备下列基本条件：
1、热爱祖国，坚定信念，忠诚于人民的教育事业。
2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针。
3、热爱学生，教书育人，全面提高教育教学质量。
4、敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德。
5、治学严谨，学风端正，具有改革创新精神。
（二）名师培养人选，还应分别具备下列具体条件：
1、年龄在40周岁以下，学历合格，具有小学教师初级职务以上。
2、教学基本功比较扎实，熟悉教材教法，会使用电教手段或会利用计算机进行辅助教学，具有上公开课的能力，课堂教学效果良好。
3、有较强的教研能力，积极参加教学研究活动，有具体研究课题，经常拟定教学论文，共事协作精神好。
4、注重培养学生的学习兴趣，积极开展第二课堂活动，在组织和指导学生参加各项知识竞赛中成绩比较突出。
5、具有较强的教育教学研究能力，在教学改革和教学研究方面作出突出成绩，发表过较多有较高水平的论著，或教学论文获市级奖以上，或在公开刊物上已发表论文，并用以指导教育教学实践，取得较大成效。
五、培养措施：
1、帮助培养人选进行教育教学研究和教改实验。采取课题项目个人申报、学校审定的方式，确定专项资助课题项目，开展课题研究。
2、帮助培养人选讲修学习、深造提高。有针对性、有计划地选送培养人选到有关院校学习深造，参加提高学历层次和更新知识的继续教育，以及组织教育思想研讨会等。
3、帮助培养人选参加高层次的教研交流活动。充分利用各种类型的教育交流活动，有计划地组织培养人选参加高层次的教研、学术交流活动，了解先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段和职业技能，掌握学科教育发展的新动态、新知识。
4、帮助培养人选撰写、出刊教育教学研究文章或论著，鼓励和支持他们不断研究、总结教育教学经验，多出教科研成果。
5、每期应在校级以上范围至少开设一堂有较高质量、较高水平的观摩课、示范课。
6、每期至少撰写一篇教学科研论文，并在市级以上刊物上发表。
7、积极承担教育教学研究和继续教育任务，承担培养和指导青年教师的任务，并使指导者取得显著成绩。
白旄镇小学教研室
2010年3月
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