行知教职工思想政治学习计划.doc 宁波行知中等职业学校!_教职工政治学习计划
行知教职工思想政治学习计划.doc 宁波行知中等职业学校!由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教职工政治学习计划”。
宁波行知中等职业学校
二00九年教职工思想政治学习计划
各党支部、专业部：
2009年是新中国成立60周年，为深入贯彻学习党的十七大精神、学习实践科学发展观,进一步加强教职工政治理论学习，推动学校各项工作，全面提高教育教学质量，根据《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（慈教党委[2009]9号）和《慈溪市2009年教职工思想政治学习要点》（慈教）的有关规定，结合学校实际，特制定本计划。
一、总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大、十七届三中全会和市委、市政府有关会议精神，深入贯彻落实科学发展观，认真学习学习党和国家的大政、方针，学习各项法律、法规、政策，学习与教育工作相关的知识。实事求是，解放思想，勇于开拓，敢于创新。坚持理论联系实际，提高政治素养，更新教育理念，推动专业发展，促进师生和谐，建设文明校园。办人民满意的教育，为建设人力资源强市，推动慈溪职教事业可持续发展，实现学校科学发展而努力学习。
二、学习内容和时间安排
一月份：
建立政治学习领导班子，确定2009年学习重点。（重点是学习实践科学发展观）
学习学校2009年工作计划，以统一思想，协调行动。
二月份：
学习党的十七大、十七届三中全会和市委、市政府有关会议精神。
三---八月份：
开展以“推动教育科学以展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。
3月：召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行部署。
学习中共中央文献研究室编辑的《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。
准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高认识，深入理解。
4月：学习中共慈溪市委深入学习科学发展观活动领导小组办公室编印的《科学发展观百问》、《特别提醒----背离科学发展观反面事例选编》和《科学发展观在慈溪案例选编》。
切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。
广泛征求教职工意见，确定调查研究课题。
5月：深入基层调研，并形成调研报告。结合校情，开展
解放思想大讨论，形成学校科学发展共识。
6月至7月：学习实践科学发展观活动的分析检查阶段。
突出重点，认真查摆；分析检查，民主评议。
学习各类政治时事、现代经济知识和社会管理知识。
8月：学习实践科学发展观活动的整改落实阶段。制定整改方案，公示承诺，落实责任，自觉接受党员群众监督，建立健全体制机制，测评总结。
认真学习以新课程改革有关的专业知识和相关理论。
九月份：
加强师德师风教育。学习《中小学教师职业道德规范（2008修订版）》、相关政策法规及教育局出台的师德规范、师德师风建设达标学校标准等。
十月份：
学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表的重要讲话精神，深刻认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是推进党的建设的强大动力。
十一月份：
学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和国务院颁布的教育行政法规、教育部和上级有关部门制定的规章、制度，增强学校领导干部的依法治教、依法治校理念和广大教职工依法从教的观念。
十二月份：
结合学校实际选择市教职工政治学习辅导员开设的相关讲座，对教职工进行专题学习指导。
三、学习原则和方法
政治学习坚持理论联系实际原则、循序渐进原则、积极主动原则、学思结合原则、博专统一原则等。采取集中学习与个人自学相结合，辅导讲座与座谈研讨相结合，系统学习与专题学习结合的方法。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，把政治理论学习与工作紧密结合起来，促进各项工作全面落实，取得突破。
四、组织领导
在校党总支统一领导下，建立思想政治学习领导小组。领导小组由党总支书记、校长胡列年任组长，校党政领导吴志平、丁乃干、卢建华、黄华张、潘以军任副组长。顾建庭、张洁、邵佳洪、黄百央、陈建军、胡华调、杨恩浩、黄水华、章丽萍、杨志淦为组员。领导小组下设办公室，办公室设在校务办。学校各党支部（专业部）要建立相应的机构，制定学习计划，精心组织开展好本年度的思想政治学习活动，增强学习的实效性，作好考
勤和学习资料归档制度。党员干部要带头真学、真懂、真信、真用，每位教师要认真做好学习记录，每年按要求撰写一至两篇联系本人思想、工作实际的学习体会或论文。
用中国特色的社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作、取得成效。学习活动力求有创新、有特色、有亮点。
要正确处理好学习与工作关系，统筹兼顾，合理安排，确保学习的时间、人员、内容和效果四落实。
二00九年一月
宁波行知中等职业学校2008学年第二学期学生处工作总结本学期在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们进一步深入学习贯彻党的十七大......
2014年行知文学社工作计划一、指导思想为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，把文学社办成真正培养同学们......
“课堂中心”。他认为在不断变化的社会中，教育是不断地改造经验，重新组织经验的过程。根据这一思想，他宣传“教育即生活、不是生活的预备”的理论，并由此提出“学校即社会”，他主......
结合实际谈德育过程中知情意行的相互影响“师者，所以传道授业解惑也。”教师的首要责任是育人，学校是进行育人的主战场，班主任是学校育人工作的主要成员。班主任工作的好坏直接......
陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，汉族，徽州歙县人，原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文......
