第三单元习作教学设计_三年级习作教学设计
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第三单元作文教学设计习作教学设计
一、谈话激趣，导入课题
同学们，每到星期一举行升旗仪式时，大队部要安排一名少先队员走上国旗台进行《国旗下的讲话》，如果是讲话之前，一般都会把讲话内容写成文稿，那就是一种发言稿，今天我们来学习写发言稿，板书课题。
二、浏览网页，弄清写法
1、怎样写发言稿呢？下列大家先来看一两篇例文，也可以看看发言稿的写作知识，从班级博客网页中去浏览、思考。
2、学生打开电脑，浏览网页，教师巡视指导。
3、学生交流阅读后的想法，明确写发言稿的方法。
三、明确要求，选好题目
1、指名读读习作三的写作要求
2、自由选好题目
3、教师举例、如《竞选班长发言稿》如何写？
再次出示网页，明确竞选班长发言稿可以先向大家问好，接着表明自己的观点，分别介绍自己，说明自己为什么要竞选班长，说明自己打算如何当好班长，最后表决心希望大家投自己一票。
四、学生提笔写文
（一）确定题目：
1、提示：可以是×××发言稿，也可以写含有中心的题目，如《伸出你的双手，共建美好校园》、《做一个节约的好少年》。
2、学生交流自己写好的题目。
（二）写开头部分
1、学生自由写开头
2、交流评论，教师点拔
（三）定中间部分
1、学生写明自己的观点，并写出理由来说明观点。
2、交流所写的内容。
3、从条理、语言方面进行评论，教师点拨。
4、学生修改自己的习作。
（四）写结尾部分
1、学生写出致谢语
2、交流
五、课堂总结
本堂课我们学习了写发言稿，了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好，再加上恰当的表演效果，发言稿就具有较强的激励效果，得到人们的赞同和支持。
六、作业布置
继续完成本次发言稿，认真修改，誊到作文本上。附板书设计：
学写发言稿
开头——写称呼、问候 中间——表明自己的观点 ①观点鲜明；②条理清楚；③语言简洁明快 结尾——祝语、致谢 班长竞选发言稿
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