游戏：8字运小足球教学设计田亮红_小足球与游戏教案
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小学五年级体育游戏“8字运小足球”教学设计
教学内容：.游戏:“8”字运小足球
教学任务:
1、认知目标：让学生了解“8字运小足球”的游戏规则。
2、技能目标：通过练习培养学生的运球、停球技术，培养控球能力。
3、情感目标：激发学生学习的兴趣和培养学生团结互助的精神。
教学重难点：学生的运球、停球技术，培养控球能力。
教学器材：4个足球 教学过程:：
一、准备部分
1.开课式。2·队列练习:
3·准备活动：慢跑200米。徒手操6节。
队形：
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二、基本部分
（一）操作部分：
1.分成四组，进行直线运足球练习。2.分成四组，进行“8”字运小足球游戏
（二）理论部分（体育游戏“8”字运小足球）
(1)方法:参加游戏的分成人数相等的几组，各组成一路纵队站在起跑线后。游戏开始，排头跑向预先放有小足球的停球点运球前进，按规定的“8”字路线运球，到达停球点时将球停稳，然后跑回原队排尾，下一个人见球停稳后，跑到停球点，再用同样方法运球。各组依次进行，按全组做完的先后顺序排列名次。
(2)规则:1.人和球不得进入圈内。2.停球时，必须将球停稳在停球点上。(3)注意事项:0在场地上画一条起点线。在起点线画4一一8个直径一米的小圆圈，把学生分成2一一4组进行练习。0教师随时观察纠正错误动作。0教育学生严格遵守规则，严格遵守纪律。
三、结束部分: 1·整理放松;2，小结、讲评，3。宣布下次课内容 4.下课。
小学五年级体育游戏“8字运小足球”教学设计
滩歌中心小学
田亮红
2014年11月11日
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