Leon24 Year Animals 教学设计_2animals教学设计
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Year Animals 教学设计
马 亚 坤
Year Animals 教学目标 : 知识目标：能在图片和老师的帮助下听懂、理解故事；能够就故事进行提问和回答；能用自己的语言表演和复述故事。
能力目标：通过教师的指导与训练，培养学生看图预测、读文验证、表演复述故事的能力。
情感目标:能够积极主动地参与课堂活动，寻找锻炼的机会,能积极的在日常生活中模仿和运用英语。
教学重难点：能听懂理解故事并表演故事。教学过程: 1.Greeting Hello, boys and girls!（设计意图:通过温馨的问候，融洽师生的感情，创设宽松、和谐的教学氛围，有意识地调动了学生学习英语的积极性 2.Gue animals Step1: Gue the animals :rat ox tiger(通过猜动物让学生了解今天要学内容的大概范围)Step 2: 通过十二生肖图片进一步引出主题，并引导学生说出十二生肖的名称。（学友-学师-教师）
Step 3: 检查导学案。（学师学友查漏补缺-展示）3.listen and do.听故事录音，师友各自完成自己的任务。4.Read and anwser.速读故事回答问题。（学师学友问题不同，难度不同）
通过读故事，回答问题，学生已经对故事有了一定的了解，抛出深一层的思考性问题：Do you like the rat in the story? Why or Why not? 学生科根据自己的理解回答。5.Read and imitate.教师指导学生有感情的读对话。（不同情境，不同人物，说话语气不同）6.Act out the story 小组合作，分组准备，表演故事。7.Homework 复述十二生肖的故事给你的朋友。
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