法制教育教学设计_法治教育教学设计
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“遵守法律
从我做起”教学设计
驾岭乡中心学校 焦伶俐
教学目标：
1.使学生加强对法律知识的认识，知道作为一名小学生怎么遵守法律。
2.让学生养成学法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及班风。
3.让学生明白，不管自己本事有多大，违反了法律都应受到相应的惩罚。
教学准备：
多媒体教学课件
教学过程：
一、导入
1.同学们，你们好，今天老师给大家带来一节法制教育课。说起犯罪，可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是孩子，法律离我们太遥远了.真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗？ 那么请听下面这个案例
二.案例讲解：
1、有个学校的老师在收取课本费时，要求学生在书费上签上自己的名字，说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字，可以及时找到假币的主人„„
其中，有一位同学心里很不是滋味，他想知道：在人民币上签字的行为是否违法？（课件）同学们，你们说呢？是啊，这位老师要求同学们在人民币上签名字，不仅严重伤害了师生之间的感情，更严重的它是一种污染人民币的行为。（课件）
（课件）按照上述条例规定，公安机关对这位老师给予了警告处罚，并对其进行了罚款。
（课件）就这样的一个随意的行为，就让这位老师触犯了法律，那么，我们还能说法律和我们没有一点关系吗？
2、了解法律就在我们身边
根据据联合国禁毒和预防犯罪办公室提供的一份资料表明，世界各国青少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗斯14-17岁，加拿大12-17岁，美国10-17岁。当今中国青少年犯罪的年龄与20世纪70年代相比提前了2-3岁，14岁以下的青少年违法犯罪的比例逐年增加。近年来，公安机关查获的违法犯罪未成年人，每年均超过15万人。全国性的统计数据显示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪总人数的14%左右。由此可见，青少年违法犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题。这就需要全社会共同来关注与解决，以确保未成年人的健康成长。
同学们，你知道现在世界的三大公害是什么吗？除了环境污染 吸毒贩毒（课件）就是青少年犯罪。
三、学习我们身边的法律 我们再来看一则案例：（课件）
小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。
但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？
（课件）中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
同学们，我们身边的法律还有很多(课件)同学们，有一首歌大家肯定都很熟悉（课件），对了，就是《一分钱》“拾金不昧”也是有法律规定的。（中华人民共和国民法通则）第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。
尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德。而我们的宪法，刑法也明确规定了这一点。
四、小结
今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！
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