二年级上册1.《秋天的图画》教学设计_秋天的图画教学设计
二年级上册1.《秋天的图画》教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“秋天的图画教学设计”。
1.《秋天的图画》教学设计
一、导入:秋天是一个流金溢彩的季节,就像一幅美丽的图画。今天我们就一齐走进秋天,欣赏美丽的图画。
二、初读。
1.自由读文。读准字音,读通句子。
2.秋天的图画美吗?拿出笔画出你认为最美的句子,然后读给同学听。3.指名读自己认为最美的句子。
4.课文第1句怎么读?(读得高兴、活泼)。指名读。5.老师出道难题给大家:谁知道这秋天的图画是什么样的?请你用书上的句子来回来。
(第2句)
6.齐读第1、2句。
7.多美的图画,课文写得更美,要把它装在头脑里。给大家三分钟时间,看谁能记得又快又准。(能背就背,不能背就读)(除去最后1句。)
指名背诵。
8.这么美的图画是谁画出来的?(勤劳的人们)。
你怎么知道是勤劳的人们画出来的?(大雁告诉我们的。)指名读大雁的话的句子。
9.拿起书,把课文完整读一读,看看你能发现什么。(齐读)读完课文后,有什么发现?(就像一首优美的诗歌)师:图画、灯笼、脸颊、火把,很押韵,像诗歌一样。10.练习背诵整篇课文。指名背诵课文。
三、学习生字词语。
1.出示生字:笼、勤、图、(1)自由练习识字;
(2)指名读生字,并组词。(图——大口框加冬;粱、梁——米字底与木字底。)
(3)和同学练习读生字。
(4)生字游戏:师读生字,一生从生字卡片中拿生字展示。2.写生字。
(1)观察生字,写的时候注意什么? 灯——火字作为偏旁时变捺为点;
作——右边第一横长一些,后两横短一些; “字、苹”,下边横要长一些;
丽——上边是一长横;劳——用力背起一捆草;
“波、浪”——都是左右结构的字,左窄右宽(师范写:三点水有弧度)
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1、秋天的图画教学目标:1、会认8个生字,会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的......
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