《槐乡五月》 第一课时 教学设计_槐乡五月教学设计
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21、槐乡五月
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字,理解有生字组成的新词。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
3、借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学重点:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解课文内容,感受槐乡五月的 美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客的特点。教学难点:
体会课文是怎样运用语言文字让人感受五月是“槐乡孩子的季节”。教学方法:
朗读法、讨论法
教具准备:录音、挂图、小黑板 教学时间:两课时
第一课时
教学内容:初读课文 课时目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词。教学进程:
一、导入新课
1、直接板书课题目
2、针对课题质疑
二、初读指导
1、自学生字
(1)默读课文,画出生字新词。(2)用自己的方法记忆生字的字形。(3)理解下列词语的意思: 洋槐瑞雪初降 酿出挎走 喜盈盈 浓香 傻乎乎 拌上 咸的 浇上
2、检查自学效果(1)出示词语(2)指名读,齐读(3)指名理解词语(4)齐读词语
3、自由轻声读课文,读准字音,读通句子。
4、分自然段指名读,及时纠正。
5、理清课文,出示思考题
课文的每个自然段写了什么,用自己的话说一说。
6、自由读课文,看看自己喜欢哪一节,用自己喜欢的方式读给同桌听。
7、抗看文中哪些地方你读不懂,提出来交流。布置作业:
1、抄写生字新词。
2、练习朗读课文。
《槐乡五月》第一课时教学设计在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的......
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