威尼斯的小艇教学设计1_威尼斯的小艇教学设计
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威尼斯的小艇教学设计1 教学过程
一、揭题导入，置疑激趣
师：今天，我们学习一篇课文《威尼斯的小艇》，请大家齐读课题3遍，（你会思考哪些问题呢？）从课题中我们可以知道些什么？觉得课文会写哪些内容？（举手回答）同学们很会思考，我们在读课文之前，好好琢磨题目的意思，理解题目的意图，这是一种很好的学习方法。
作者为什么要写威尼斯的小艇呢？小艇有什么与众不同之处？威尼斯和小艇有什么关系？大家放开声音读读课文，把课文读通、读顺。
二、初读课文，整体感知。
1.师：同学读得非常认真，也非常投入，课文读完以后，老师想问一下，这篇课文读完了，1你知道威尼斯是一座怎样的城市吗？（世界闻名的水上城市，河道纵横交叉）图 ○因此，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
大街——河道；汽车——小艇
(在这里大街指的是纵横交叉的河道；汽车指的是小艇)可见：小艇在威尼斯的重要性
2威尼斯的小艇是什么样子的？它给你留下了怎样的映像？ ○学生读课文中的一段话（出示相关语段）
【
3、那么，从课文的重点词“小艇”，如果你是作者，会围绕小艇写些什么呢？
（生思考，回答：会写小艇的样子；会写威尼斯独特的水上风光；会写人们坐小艇的感受；会写小艇的重要性„„）
看看课文是怎样描写小船的样子和特点的？（学生读，教师准备投影片）】
3、下面请大家看投影：
威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快，灵活
这段话也是对威尼斯小艇样子和特点的描写，和刚才（）读的课文比较，那一段写得生动。
4、我们一致认为课文中的这段话写得更生动，那么作者用了什么方法使我们感到描写得更生动形象？（学生答：比喻）
6、很好，作者主要运用了比喻的修辞手法，一起来看看
用“独木舟”比喻小艇，说明小艇‘又窄又深’（粘贴“独木舟”图片）
那么用“新月”比喻小艇的什么特点？——两头翘起。
用“一条蛇”比喻什么呢？——小艇的行动轻快灵活。
7、那么，用了这三个比喻句，我们眼前就出现了小艇的样子、造型。以及它行动起来的感觉，今后我们也要学习这些描写的方法，使我们的文章也同样生动、形象。
8、好，如果有这么一艘小艇就在我们面前，你想不想体会一下坐在里面的感觉呢？
9、好，下面我们就来做一个“模拟情景”的小表演，假设大家就在这样一艘小艇中，我们现在正顺流而下，两旁是小桥，流水，人家。我读课文，大家做动作，看谁想象得好，巧：
（教师范读课外，学生作相应的“摸摸柔软的垫子”、“穿过小桥，仰望小桥”“推开船”，“远眺”，“打招呼”等动作）
10、下面我请各位乘坐小艇的同学谈一谈你的感受？
（舒服，看到两边的河流，桥梁，船只，很新鲜；两岸的建筑物很美；见到了多日未见的同学，很兴奋„„）
三、坐在这样奇特的小艇上，感觉是如此的舒适，富有情趣，只是不知道船夫的驾驶技术如何？
A下面请男同学齐读第三节，想一想，哪些词说明船夫驾驶技术出众？ B谁能用“船夫的驾驶技术特别好”开头来夸夸船夫呢！（最好能用上一些关键词）【出示：船夫的驾驶技术特别好
。】（学生夸奖的过程中，引导理解操纵自如的意思，感受文章从小艇速度快和在非常狭窄非常拥挤的地方也能平稳穿过，还能做急转弯两方面说明船夫驾驶技术高超，并学习正面描写和侧面描写相结合的方法）
C点拨“操纵自如”这个词，联系上下文，用自己的话说一说在课文中的意思？
四、学习“小艇和人们的生活关系密切”：
1、课文一开始就说“威尼斯的小艇相当于大街上的汽车”。那么都有哪些人离不开汽车，他们乘坐小艇去做什么呢？
2、下面请大家静静地听一听，我来测试一下大家的听记能力。请****读一下课文的最后两个自然段。
3、谁，乘坐小艇去做些什么呢？
4、学生小组合作讨论、回答
5、投影： 出示表格
学生回忆，商人
坐
做生意（走下）
青年妇女
小
（在小艇里）„„
孩子保姆
艇
去郊游（坐着）
老人全家
上
教堂做祷告（坐着）
看戏的人们
回家（雇定）
„„ „„
6、好！大家看，小艇和人们的生活联系是多么密切，商人、妇女、小孩、老人，他们都离不开小艇，他们有的去（），有的去（），有的（），那么，青年妇女
去哪里呢？请你展开想象说一说？
（去看戏；走亲戚；购物„„）
7、那么，在威尼斯，除了课文中写的一些人，需要用小艇做交通工具外，还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、去学习呢？
（邮递员，教师，学生，医生，市长，旅游者，坐着小艇做各种各样的事。）
五、小结：
1、从黎明到夜深人静，我们可以看到小艇和人们的生活息息相关，当威尼斯的小艇一出动，城市就怎么样？（喧闹，充满生机和活力）；当小艇一停泊，威尼斯就（静寂、沉静，入睡了）。正像课文结尾所说，古老的威尼斯就又沉沉地入睡了。
2、一静一动，文章写得是真好，下面让我们齐读课文，☆再来回味一下。
3、学生谈一谈学课文的感受。
结束语：
大家讲得很好，的确，课文给我们带来了美的享受。世界是美的，生活是美的！美的地方何止一个威尼斯，我希望大家能投入生活，热爱生活，那么你就会感到生活充满了快乐。
附板书设计：
┌小艇的特点 ┌外形：窄、深、翘
16.威尼斯的小艇│
└行动：快
│驾驶技术：特别好
│
└小艇的作用┌白天
└晚上
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