《请排队、莫拥挤》教学设计_请排队莫拥挤教学设计

2020-02-29 教学设计 下载本文

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《请排队,莫拥挤》教学设计

净峰学区莲城小学

刘伟琼

教学目标:

1、使学生认识公共秩序和人们生活的密切关系,从而懂得遵守公共秩序是维持正常社会的基本条件,是社会文明的具体体现。

2、激发共同建立良好社会秩序的愿望和积极性,培养学生以集体利益为重,共同建立良好社会秩序的自觉性。

3、懂得在公共场所要自觉遵守公共秩序,做一个讲文明、有教养的人。教学重点与难点:

引导学生从自己的生活实际中了解排队的重要性与必要性,懂得公共秩序与人们的生活息息相关,养成自觉遵守公共秩序的习惯。教学准备:

相关课件 文明调查表 教学过程:

一、创设情境,导入课题

1、今天是个特殊的日子,羊村里到处张灯结彩,一片喜气洋洋的景象。哦,原来是慢羊羊村长过生日。大家都聚集在草原上准备吃那可口的香草味大蛋糕呢。望着这个让人垂涎三尺的蛋糕,懒羊羊的口水早就流了一地,还没等村长切完蛋糕,它就忍不住冲上前去大声嚷嚷:“我先吃,我要那块最大的!”其它小羊听见了也纷纷一拥而上,抢起蛋糕来。眼看着蛋糕有的掉在了地上,有的小羊为了抢蛋糕都打起来了,机智的喜羊羊赶紧站出来制止,并告诉大家有一个办法可以让它们都吃到蛋糕,聪明的你们知道喜羊羊用的是什么办法吗?

2、是的,喜羊羊就是对小羊们说了这么一句话:请排队,莫拥挤

3、板书课题,齐读。

二、认识排队的重要性

1、刚才讲的是发生在羊村的故事,那么你知道在我们的生活中,哪些地方需要排队吗?引导学生说一说,并出示相关课件。

2、大家生活在一起,有很多公共场合都需要排队,你觉得排队能给我们带来什么好处呢?让老师先给大家讲一个真实的故事吧。

在一座矿藏丰富的煤矿,工人们每天分组下到几十米深的矿井中采煤。有一天,矿洞有一处出现险情,井下矿工被通知紧急疏散。但是有一组矿工因为在矿井深处,接到消息稍晚一点。当他们得知险情时,情况已经非常紧急,甚至有些地方出现裂痕。眼看矿井马上就要坍塌,矿工们不禁惊惶失措,纷纷涌向出口逃命,出口很小,一次只能容纳一个人出去。

工人纷纷涌向出口,人人都想赶快逃命,出口堵塞了,秩序变得混乱不堪,这时他们听到组长的呼喊“请排队,莫拥挤,一个接一个,1号、2号、3号……”组长排在了最后,出口变得畅通起来。很快,他们按照顺序一个接一个冲出出口,当最后一个人刚刚踏出洞口,就听身后轰隆隆一片坍塌声。事后大家都感慨万分,从内心里感谢组长,是排队挽救了大家的生命。

讨论:在这危急时刻,如果大家不排好队,不守秩序,会出现什么情况?排队能给我们带来什么好处?

(引导学生说出排队更节省时间、更安全)三.体会不排队带来的危害

1、有人买东西爱插队,想的是自己省时,有人乘车、乘船抢座位,要的是自己舒服,在我们的生活中经常可以看见一些不文明,不排队的现象,你见过这样的现象吗?

2、指名同学说。

3、出示课文插图,你觉得哪种行为好?

4、同学们,排队不仅仅是节约时间的问题,有的人认为不排队也不会怎样,却不知道暗藏在其中的隐患,让我们一起来看看这段视频:2014年9月26日下午14时30分左右,昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,其中两人重伤。

5、看完这则触目惊心的报道,你们有什么体会呢?

师小结:事情虽然已经过去了,但是它留给我们的是血的教训,6个如花一样的生命在瞬间消失,它怎能不叫我们痛心?这样的事件时刻警醒着我们:排队在生活中多么重要,它与我们生活息息相关。让我们大声地向身边的人呼吁:请排队,莫拥挤

四、寻找身边的不文明行为

1、在我们身边,总是有那么一些人,他们把废物从窗口扔出去,为的是自己方便,他们在参观游览时大声说笑,图的是自己开心,结果往往影响了别人,自己也得不到方便。让我们一起来看看小红上周写下的这篇日记:

《倒霉的一天》

2、讨论交流:如果你就是小红,你的心情会怎样?面对这样不文明的行为,你想对他们说些什么,想给他们提些什么意见?

3、老师以记者的身份采访学生。小结:大家生活在一起,多为别人想一想,多给别人一些方便,其实也就给了自己方便,生活也将因此更舒心。做一个讲文明、讲道德、有教养的人不仅仅是要做到排队,而是在任何公共场所都要注意自己的言行举止,做到处处文明、时时文明、事事文明。

五、反思自身,倡导文明行为

1、同学们,也许曾经我们也有过一些不文明的行为,而影响了别人,现在老师请同学们在纸上写下自己一些不文明的行为,有多少写多少,不用太多的考虑,写好了,交到老师这里。

2、现在很多同学曾经的不文明行为都在老师这里了,猜猜老师要怎样处理呢?(学生们摇头表示疑惑)老师要把这些“不文明行为”装在垃圾箱里,希望这些不文明行为随着纸片的消失而永远消失。

3、去年我们惠安县被评为文明城市,今年12月份,我们也将继续参评文明县城,作为一名惠安人,你能为我们的家乡设计几条文明用语,呼吁大家都来做一个文明的惠安人吗?

4、小组合作设计宣传标语

5、交流,总结

(课件显示和谐的图片)同学们,我们中华民族本来就是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦,作为新世纪的我们更应该把它继续发扬,力争做一个讲文明,懂礼貌的好学生,让文明之花长开心中,把文明之美到处传播,让世界各国的人都感受到我们中国这个文明、和谐的大家庭。

6、时间过得真快,短短的一节课不知不觉过去了,为了感谢大家课堂上的精彩表现,老师准备送给每个同学一颗甜甜的糖果,你们想要怎么样快乐地拥有它呢?在音乐声中学生有序地分得糖果。

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