种子的力教学设计_教学设计畅谈理想

2020-02-27 教学设计 下载本文

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(1)本文主要写了什么?(告诉我们植物种子具有超越一切的可怕力量。

(1)本文主要写了什么?(告诉我们植物种子具有超越一切的可怕力量。

告诉我们小草具有能屈能伸、有韧性、不达目的不止的顽强的生命力 告诉我们要像野草一样,具有顽强的生命力,有困境与挫折面前,不悲观,不叹气,毫不畏惧,勇往直前。……

(2)第6自然段最后一句“一粒种子的力量之大,如此如此。”,第5自然段最后一句“植物种子力量

之大,如此如此。”两句相似,有什么作用?“如此如此”是什么意思?

(如此如此:就像上面的说的一样,或者就像上面举的例子一样。两句意思重复,是为了强调种子的力气之大)

(3)为什么没有一个人将小草叫做“大力士”?

(小草表面看是弱小的,它的力不是一般的力,不是用眼睛可以看出来的,所以没有一个人将小草叫做“大力士”。)说得没错。

(6)种子为什么会有这么大的力

气呢?

(种子看起来很弱小,但是在它身上有着“一般人看不见的生命力”。它是“一种„长期抗战‟的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。”正是由于有了这种顽强向上的生命力,所以它才是世界上最力大无比的。)(4)作者为什么要赞颂小草的力量?

(因为小草具有顽强的生命力,而这种力“是一种„长期抗战‟的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。”作者正是要借种子和小草的力量来唤醒人们,使大家意识到自己的力量,激发人们的斗志,坚定人们抗日的决心,号召全国人民为捍卫民族独立、国家主权进行斗争。)

因为这个问题是本文的中心点,回答这个问题要联系时代背景(5)1937 年,日本侵略者的铁蹄踏入了我国东北等地,抗日战争全面爆发。1940年,抗日战争进入最困难的相持阶段,全国人民在中国共产党的领导下,奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策,致使大片国土沦陷,日本侵略者则更加嚣张,烧杀掳掠,无恶不作。在暂时的困难

面前,有极少数人怕这怕那,甚至想投降日寇,想用出卖国家和民族利益来向日本求和,并散布将要“亡国”的悲观情绪。危急时刻,当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。)

(6))“长期抗战”为什么要加引号?

(暗指中华民族的抗日运动和只要生命存在就要奋起抗争的民族精神。这种精神不为敌人的强大所吓倒,不因时间的漫长而停滞。)(9)盆花、石块、野草分别代表什么?这是运用什么写作方法?

(盆花代表没有经过困难磨炼,容易屈服于困难之下的人,这里特指国民党反动派。石块代表侵略中国的日本帝国主义。野草代表广大的抗日民众。

运用的写作方法——隐喻(象征)。)

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