《小狮子爱尔莎》优秀教学反思
2022-09-29 08:45:02 教学心得体会 下载本文
《小狮子爱尔莎》优秀教学反思
一、 设计思路：
本节课由学生生活入手，最后回到学生生活中去，让学生体会到学习语文的过程就是感受生活的过程。把语文课融入学生生活，并在生活体验中渗透语文基本功的训练??读、说、演。
二、教学过程反思：
（1）好的方面：
（2）1、师生配合默契，能在学习过程中相互提醒，相互补充。
2、精彩之处学生自然过渡：由分析小狮子性格自然转到人狮感情，中间没有教学设计的痕迹。
3、学生表演欲望，激发了我的表演欲望，学生使老师迅速进入状态。
4、有几处是即兴发挥。
（3）不足的方面：
1、学生与学生之间的合作没有起到真正的共同进步的.作用，
2、学生的发言没有畅快之时就被我拦住了，以至于下课后学生还围着我要发表意见。
3、最后关于“人与动物”的故事有学生举手要讲，应把机会让给学生，我不应再继续讲下去。
4、结尾处理有些拖沓，应从四个环节中选取1---2个为好，这样会显得重点突出。
三、学生反映：
大家一致觉得这节课轻松、有趣味性、喜欢这节课，大部分学生对爱尔莎留下了深厚良好的印象，以后要注意保护小动物，并希望老师再多讲些这样的故事。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《小狮子爱尔莎》优秀教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
语文第六册的独立阅读课文《小狮子爱尔莎》。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次......
《小狮子爱尔莎》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编精心整理的《小狮......
《小狮子爱尔莎》教学反思（1） 好的方面：1、师生配合默契，能在学习过程中相互提醒，相互补充。2、精彩之处学生自然过渡：由分析小狮子性格自然转到人狮感情，中间没有教学设计的痕迹。......
篇1：小狮子爱尔莎教学反思《小狮子爱尔莎》教学反思孙杰一、设计思路：本节课由学生生活入手，最后回到学生生活中去，让学生体会到学习语文的过程就是感受生活的过程。把语文课融......
