三年级下册《三峡情》优秀教学反思
2022-10-04 05:01:01 教学心得体会 下载本文
三年级下册《三峡情》优秀教学反思
课堂教学是师生共同的舞台，教师的引导，学生的即兴学习把课堂教学推向了高潮。在这里，师生情感的互动、升华，是语文课堂教学灵魂的精髓。现代化教学手段，丰富、拓展、完善了学生的创意空间。文学作品的审美，就是生成创新的'情感体验。它是一种激情，这种情感牵动着师生走进作品、走进作者的内心世界。
对于游记散文这类文体，一定要抓住课文的重点进行赏析，其中朗读这个环节是最关键的。一篇文章的内在美，它是通过读者的赏析产生共鸣的。而在这种共鸣中，无论是群体的朗读还是个体的朗读，这个环节起到审美的重要作用，我们在教学过程中一定要强化这化环节。
语文能力的提高贵在积累。这种积累不只局限于我们的学习生活，它还渊源于我们的课余生活。所以要善于培养学生养成观察生活的好习惯，只要留心、只要在意，在生活中到处都有可以学习的知识。我们教育者要不断的引导学生，学会积累，学会搜集整理信息，使之更好地服务于我们的课堂教学。
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三峡情教学反思一、导入。1、利用三峡风光导入。师板书：“三峡”，（让生读一遍）问：同学们，对于三峡，你知道些什么？（生答）（师出示课件：三峡风光）师解说：这就是神奇的长江三峡，它长190多公里，它......
教学目标 1倍炼诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。 2闭确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美，积累词语。教学重点 有感情地朗读课文，感受诗歌语言的优......
教学要求 1.正确认读，规范书写本课的生字、新词。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。 3.摘抄自己喜欢的词句并会解释。 4.体会作者在诗中表达的思想感情。重点难......
