《尊师重教,感念师恩》主题班会活动策划方案_尊师重教主题班会方案
《尊师重教,感念师恩》主题班会活动策划方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“尊师重教主题班会方案”。
《尊师重教，感念师恩》主题班会活动策划方案
主要负责人： 冯慧 刘和明 目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，说明尊师重教的重要性和必要性，以实际行动庆祝第二十七届教师节。
2、使同学们明确怎样做才是尊师，培养学生尊师敬师的意识。从而激发同学们对老师的热爱之情，尊敬老师，努力向上。
3、使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
4、通过本次班会老师和学生的互动同乐、游戏歌声，让师生了解到前所未有的彼此，增进彼此的信任，友谊和交流。使大家感受到班级体的团结和欢乐，搞好师生关系，增进师生之间的感情，促进师生之间的交流、了解，使教学工作顺利进行，使之有利于班级的总体上升。主要形式 ：
整个活动采取演讲、朗诵、歌唱、游戏、多媒体展示（待定）等多种形式。活动准备：
1、查找有关材料
⑴诗朗诵级朗诵的有关内容，并迅速敲定朗诵题目，确定主持词，注意和朗诵内容的呼应。
⑵有关教师节的知识，包括民族传统和由来等 ⑶历史上闻名的尊师重教的例子 ⑷关于老师亚健康身体状况的介绍
2、游戏的选择
3、学生代表发言稿并准确发放，选择主持人
4、如有需要提前请学生代表准备发言，如背诵等
5、班会开始前布置教室，在黑板上写上“尊师重教，感念师恩”主题班会的彩色美术字
6、如果使用多媒体，迅速制作幻灯片
7、届时请有关任课老师参加 程序：
第一小节：引题——感念师恩 第二小节：问题——你了解多少 第三小节：为什么——老师的辛苦 第四小节：怎么做——尊师重教 第五小节：结束——总结第一小节：引题——感念师恩
基本程序
（1）主持人开场白并进行开场诗朗诵。
附：主持词（版本一）
男：是谁，播下万古远点的梦幻？ 女：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！
女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。女：您用青春写出无悔的人生。
男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 女：您的爱，我们永远也报答不完！
男：请欣赏诗朗诵《 》（版本二）
男：九月，金色的季节； 女：九月，温馨的季节；
男：九月，鲜花盛开的季节； 女：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第27个教师节。男：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
女：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。男：亲爱的老师，您辛苦了!女：请欣赏诗朗诵《 》
（2）主持人引出主题——尊师重教，感念师恩并自然引入下一小节。
男：在过去的一年里，我们与九年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是高一的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱。
女：同学们，欢迎大家参与这次班会活动。本次班会的主题是尊师重教，感念师恩。今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。（同学鼓掌）
女：是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
男：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
女：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
第二小节：问题——你了解多少（对应目标一）基本步骤
（1）猜谜语（主持人随机应变控制场面，不要按照死板的主持词，灵活掌控主持词）
男：老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。夜以继日地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。女：那么与他们有关的一个节日是什么呢？我们来猜一个谜语： 附：谜语
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称--------------------------谜底：教师节
（2）教师节你了解多少？（灵活控场）
男：是的，就是教师节。教师，从事着一个光荣而神圣的职业。他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会。
女：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青 涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活 清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。接下来为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，看看大家对教师节究竟了解多少。
附：问题、参考答案及提示
1、教师节是哪一年成立的？答案：1985年。
2、今年是第几个教师节？答案：第27个教师节。
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
5、人们常把教师比作什么？答案：春蚕 蜡烛 园丁 工程师 答案灵活
6、其他国家教师节日期是什么？（可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去）
答案：台湾于每年9月28日庆祝教师节
阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日，正好在母亲节的前一天。韩国的教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起渡过欢愉的一天。
印度的教师节是9月5日，印度教师节的这天，学校教书的工作是交给较高年级的学生负责，让老师们能够休假。拉丁美洲的教师节为9月11日
美国的教师节是5月的第1个星期二 马来西亚的教师节是5月16日。俄罗斯的教师节是10月5日。
泰国——每年1月16日定为教师节。
注：此处的问题与后面的尊师重教（问题3）和教师节来历相关联（问题1、2）
（3）介绍教师节的来历
男：看来大部分同学对教师节了解的并不是很详细。毋庸置疑，教师在社会中的地位提高了，收入也增加了；同样压力也在加大，人们对教师的期望值越来越高----但是中国5000年的历史中，到底是什么时候才开始有教师节的呢？下面请 同学/同学们来为我们大家介绍一下教师节的由来，大家欢迎（掌声）附：教师节的由来
（版本一）由多个同学介绍，分发给多个同学，同学们争先回答 主持人：请有准备的同学为我们大家介绍一下吧 内容：
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。（版本一）由一名同学介绍，要求语言灵活，最好会背
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节。国民党政府后来又将教师节改为8月27日(农历孔子生日)。国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
女：非常感谢 同学/同学们的介绍。咱们的班级还真是卧虎藏龙啊，的确有同学进行了认真的准备，足以看出他们对老师的敬重和爱戴。现在相必大家对教师节一定又有了更深一层的了解吧！
（3）辩论（可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去）
附：辩题，总结语
辩题你喜欢X老师还有Y老师？ 正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（4）小测验：看你准不准（可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去）（对应目标四）
附：规则规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
（5）安排节目（理应每小节一个）（对应目标四）
第三小节：为什么——老师的辛苦（对应目标三）
基本步骤
（1）老师每天做什么
男：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？（同学讨论）
女：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
（2）老师的亚健康身体状态
男：我们的老师每天与大家在一起，早出晚归，非常辛苦。那么又有多少同学知道老师的身体状况呢？我们绝大多数老师的身体都处于亚健康，下面请我们的同学为大家介绍一下： 附：有关内容
NO1.嗓子—教师的嗓音非常重要，需要多加呵护。给您推荐一种“计数呼吸训练法”，吸气时默念“123”，呼气时默念“4567”，呼气阶段数字量要多于吸气阶段，数字之间均匀间隔。这种方法简单易行，若持之以恒可以锻炼呼吸肌，改善发音。
NO2.颈、腰——尽量避免长期不变的伏案姿势，隔一两个小时就稍休息一会儿，做做颈椎保健操，让颈部前屈、后伸、左右旋转及回环运动。平时可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲劳的恢复。另外，睡觉的时候，枕头可以偏高点，尽量松软。
NO3.静脉曲张——您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜，保护浅静脉，减轻压力。下了课或回家没事的时候，多用热水敷腿、泡脚，做做踝关节的屈伸活动，也是种不错的缓解方式。
NO4.支气管——不妨多吃点新鲜蔬菜、水果，尤其是菇类的食物，补充点维生素和胡萝卜素，比抽烟好多了。NO5.胃肠道功能——建议您得把一日三餐提到议事日程上来了，吃饭一定得定时定量，多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西，少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西。
NO6.心理障碍——不妨把你的情绪发泄一下，比如找亲人朋友好好谈谈，或痛快地哭一场，只是别把这种情绪发泄到学生身上。
女：希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。
（3）安排节目或游戏（此处为了与下一小节过渡自然，可以删去）（对应目标四）
附：某桥段
C：希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。下面我们来轻松一下，做个小游戏。请四个男生和楚老师一起来玩抢凳子的游戏，没抢到凳子的要表演一个节目。（里面有歌唱和小品《学好普通话》等节目）
L：下面再请四个女同学和语文老师袁老师也来玩一下这个节目。C：好象我们同学的热情还是那么高涨，我们来玩一下击鼓传花，花停在谁手里，就由谁上来表演节目。
第四小节：怎么做——尊师重教（对应目标一、二）
基本步骤
（1）讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事（对应目标三、四，通过对老师的辛苦，引出为人的例子，让同学们明白人人应尊师重教）
男：是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
女：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。古今中外，就有许许多多伟人，知名人士也都非常尊敬他们的老师，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）附：故事
（一）（1）《程门立雪》北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）《毛泽东尊师》1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
（二）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”
朱德给老师让座。1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德 同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服 务员引了进来。朱德一眼便认出那位老人原是自己 早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙 起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，待 老人坐定后，他自己才坐下。
彭德怀穿便服接见老师。1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀元帅 身穿便服，准备去接见北京市中小学部分模范教师 代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应该穿军服才好。”彭总说：“我今天是去见老 师，学生见老师应该穿便服„„”接见的时候，彭 总频频微笑着向老师们问好，亲切地说：“解放军 要向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习 科学文化知识。离开老师们怎么能行呢?”
鲁迅百忙中脱身探望老师。鲁迅对寿镜吾老师 一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至 1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。
（2）同学讨论（对应目标二、三）
男：毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样、同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？ 附：参考答案
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。女：我们对老师的尊敬是应该的，那么我还要给同学们布置两个问题了。附：问题
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 附：参考答案
同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。男：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）结束前的小高潮——为老师唱首歌
男：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
女：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
男：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声： 合：老师，您辛苦了！
女：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！全班合唱《感恩的心》（对应目标四）
第五小节：结束——总结
基本步骤
（1）我们明白，我们自豪（对应目标四）
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为滦南一中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。（全体学生：谢谢您，老师！）
（2）总结
（班主任总结发言）附：班主任总结发言
现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
（3）结束语附：主持词
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法
女：师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭记 男：我相信大家一定会处理好与师长的关系
女：最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！合：主题班会《尊师重教，感念师恩》到此结束。
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