《核能史话》教学总结_核能发现史话
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教学总结
本学期我担高二（2）（7）(14)两班物理课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》、《做最好的老师》、《给教师的建议》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教学研究.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、积极参与课题探索和研究：《提高初三理科课堂学生参与度的探索与研究》，写出了自
己的心得体会。在课题操作阶段, 改革课堂结构.把学习主动权还给学生.主要进行下述课堂改革尝试:
１）限制教师的讲授时间（暂规定老师讲的时间不超过二十分钟），还时间与学生。
２）每节课都应设置学生阅读自学的时间，对疑难点学生可以商讨或提问，还学习主动权与学生。
３）每节课都应完成课内练习和部分习题，老师给予及时反馈与评价。减轻学生的课外负担，还健康与学生。
４）每节课教师都应注重自己的亲和力，把学生吸引到参与课堂学习活动中去：教师要尝试根据课堂发展改变教学方式把学生思维从一个兴奋点引向另一个兴奋点，使学生逐渐从“要我参与”变为“我要参与”,从“形式参与”过渡到“思维参与”.还学习乐趣给学生。
５)加强纪律性,课改无不胜.提高参与性,质量有保证。
每节课教师都应关注全体学生的课堂参与情况，对于基础差，参与有困难的学生，要主动给予关心和帮助：对于参与中开小差，说小话，做小动作的学生，要及时提醒，适度批评：对于严重违纪，影响他人参与学习的学生，要严厉批评，坚决制止。还学习权利给绝大多数的学生。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
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