11121教学常规工作总结_教学常规工作总结
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教学常规工作总结
(2011—2012年第一学期)
一学期以来,我校坚持以教学工作为中心,贯彻落实上级的各类文件和通知精神,在全面提高教育教学质量的宗旨下,落实上级的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,认真执行课程计划,狠抓教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。本学期开学以来,我校的教学常规工作,以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点,以抓学风、抓教师投入为工作重心,以抓机遇,向内使劲为措施,常规工作得以落实到位。
一、工作重点
1、我校认真落实课程计划,严格按照课程计划开齐开足所有的学科,对所有学科作同一要求。对有些师资力量薄弱的学科如音乐、劳技、美术等也根据每位教师的特长加以安排,并不因为无专职教师而形同虚设。科任教师要抓学生在教室内外的比例,音乐、劳技等学科一定要让学生在教室里,要求任课教师要想办法,使学生在教室里留得住。
2、在抓常规方面,我们在抓落实的同时,注重了时效、注重了细节。抓落实,速度问题特别重要。讲速度,就是讲时效。对定下的事,形成共识的事,大多数老师能做到不等不靠马上办,不拖泥带水,保证了工作质量,提高了工作效率。本学期以来,教师们的工作效率都有明显提高。各种工作都能按时到位,使常规工作的落实具有自觉
性。
3、抓落实,细节决定成功。在常规检查上都查得比较细,从备教批辅考析等方面,有什么问题都有明确的记载。老师们也做得比较细。从批改上,可以看到,有些教师批改又多又细,对课外作业、小测试等,都作了认真的批改,远远超出了规定。在常规的落实上,我们重点抓教师的备批辅考析研。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期,我们不仅抓常规的完成情况,重在要看实质:布置给学生的课外作业是否适度,是否增加了学生的课业负担。
4、我们加强了教研力度,以教研促教学,不让教研流于形式。根据我校教研情况,本期,我们以行政听课为主,把行政挂到每个年级,进行听课,目的就是为了提高教师的自身素质,既要让不同学生都有所得,同时也要学得轻松,学得愉快,不感到有压力,让学生有时间去做自已感兴趣的事。
5、根据我校目前的课堂教学情况,主要问题是:学生厌学人数有增加的迹象,上课根本不听;教师上课缺少诱惑力。针对这一实际,本期我们要求教师上课特别要注重渲染课堂气氛,激发学生的学习兴趣。而且按中心的要求让老师到外校参加教研活动,提高教学水平。
6、“三风”建设常抓不懈。坚持以两课(周会课、品德课)为载体,严抓学生的思想。树正气,为良好的学风打好基础。开好教师会,发现问题及时指正引导,让大家安教乐教。学风正、教风淳,校风自然不用校长头疼。
7、以比赛带动学校的学风。今学期,我们举行了一次优秀作业评比活动和作文比赛。
二、不足
1、教研上教师们还不能把其他教师的优点化作自己的经验。对他人的做法不能更深入地去体会,一谈便过,没有结合自己的教学去寻求豁然开朗的内心体验,因此,教师的整体课堂教学质量要提高尚需一段时日。
2、语文科的教师忽视了学生的思维能力的培养,作业类型抄得多。
3、语文课的教师忽视了对学生的阅读能力的培养。
三、今后的展望
一次活动的开展,就会有一些促进,我们力争一如既往地把常规工作做好,使我校的教学质量有一个更大的提高。
„„„„.2012年1月
高要市南岸马安中心小学
教 学 常 规 工 作 总 结
(2011—2012年第一学期)
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