开展小学数学说课时应注意以下问题_小学一年数学课时
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开展小学数学说课时应注意以下问题：
1、说课内容要全面。
说课包括说教材、说教法、学法、说教学程序、说板书设计几方面要分别阐述。说教材这部分内容在教学用书上有，你可以拿来做参考。说教法、学法，这些知识要穿插在教学过程中介绍。说教学程序的各个阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。从选择教学方法上突出重点、突破难点。在说怎样教的过程中要说清，如何进行反馈、小结，如何渗透思想品德教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。
2、重视理论依据的叙述。说“为什么”的问题，要以一定的教育教学理论观点作为个人理解教材，处理教法，安排程序设计的依据，使自己所说的能站得住脚。理论依据要从教学思想、教育心理学、教学论等观点出发，结合学生实际、认知特点进行分析。可以引用教育名言，但不要太多，要贴切自然。
3、注意发挥电教媒体的作用。所说的课在教学手段上如果运用了多媒体课件，说课时要选择重点内容而又精彩的片段予以演播。说课材料制作成投影片或光盘按序播映，以增强视觉效果，从而提高说课质量。
4、善于运用语言魅力。说课面对的是同行、领导，要注意变换口气，不给听者以好为人师之嫌。说课所用语言应是介绍、陈述性的语言。注意语言过渡。如，“我对这节课教材做如下分析”、“基于这样的教学思路，本课学习要达到以下教学目标”等。在说课时要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，用清晰生动的语言吸引听众，做到投入、有热情，这样才显示出你在实际教学时的课堂效果。
5、要冷静机智，随机应变。说课时一定要冷静，沉着稳重，成竹在胸，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其它情况等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
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