师德演讲稿_演讲稿师德
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因为懂得，所以热爱
从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。尊敬的各位评委，各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《因为懂得，所以热爱》。
身为一名教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么呢？是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现，作为一名优秀的教师，不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生无私的师爱。爱心是师德的核心内容！
在我还未成为一名老师的时候，觉得教育是一项伟大而崇高的事业，对老师这个职业一直充满向往。如今，亲身经历过单调和琐碎，才知道伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，我并不曾因此而冷却当初的热情。因为有了更深刻的认识和感悟，所以有了更真切的热爱。
在繁重而平凡的工作中，有这样一群人，他们默默付出，甘于奉献。星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者，为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我。从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。所以，教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
“十年树木，百年树人。”我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为干渴的土地捧上甘露。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对一双双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”二字的份量，感慨这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台是多么神圣！因此，我深深懂得，为人师表，就必须在教学工作中努力进取，不断学习，用新的知识充实自己，让自身与时俱。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对职业的热爱和投入，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。
曾经，我带着一份崇敬走进了教师的队伍；而今，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，渐渐地懂得了：教师也是平凡的、普通的，也只是社会中的沧海一栗。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的是功和利。但在老师的手中，永远握着无数的种子，这些种子成就了祖国的未来，书写着明天的希望！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却仍然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切好像都没有变，唯一变化的是日益衰老的容颜，与之沉淀的，是依旧年轻的情怀！
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来！
因为懂得，所以热爱。让我们用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
我的演讲完了，谢谢大家！
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