师德师风学习心得体会_师德师风学习心得总结
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师德师风学习心得体会
勐捧中学李玲
自开展师德师风建设专项教育活动以来,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规;《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、胡锦涛同志2007年8月31日在全国优秀教师座谈会上的讲话、《临沧市教育系统规范师德师风“八倡导,八严禁”(试行)》、《临沧市教育系统规范师德师风“八倡导,八严禁”实施细则》、《临沧市教育系统规范师德师风“十条禁令”》《临沧市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》(临教发〔2011〕388号)、镇康县教育局关于印发《镇康县教育系统开展师德师风建设专项教育活动实施方案》的通知、镇康县教育局关于印发《施志胜同志在全市师德师风专项教育活动动员会上暨师德师风建设现场会上的讲话》的通知、镇康县教育局转发临沧市教育局关于印发《临沧市中小学幼儿园教师师德规范(试行)》的通知、镇康县教育局转发临沧市教育局关于印发《临沧市学校女生宿舍管理办法》的通知、《临沧市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》(临教发〔2013〕209号)和《镇康县教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》(镇政教字〔2013〕194号)《勐捧中学教师课堂常规》等文件材料;学习了一些师德修养理论文章和师德先进典型事迹 材料以及一些严重违反师德行为的案例剖析材料。
“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育 事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然 我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变
也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。师德师风学习心得体会--心得体会。当然,在教育教学中,本人也存在一些缺点和错误,如偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等,通过这次师德师风的学习,我深刻认识到我的缺点和错误,争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正,为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格
魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才
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